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语文园地八
情境一：一年级一班的同学们在完成语文园地八的学习后举办了一场“我了解的自然小知识”交流会，先让我们一起来回顾课本中的重点字词句知识吧！！
一、，。
1.棉花姑娘shēnɡ bìnɡ了。
2.我的jiě jie是一名yī shēnɡ。
3.小花猫pá shànɡ我jiāfánɡ顶zhuō老鼠。
4.我们要爱护huā cǎo。
二、。
病 别 干 奇 医 怕 七 条
三、 ，“√”。
1.
2.
3.
4.
四、《》。
小壁虎看见________甩着尾巴在树下吃草，就说：“________，你把尾巴借给我行吗？”
五、。
碧绿碧绿的______ ______的尾巴
大大小小的______ ______的树木
又大又红的______ ______的阳光
六、。
p__瓢 t___逃 w____蚊 sh____甩
l_____领 ___ú熟 ____ō拨
七、。
( )平生不敢轻言语
( )头上红冠不用裁
( )满身雪白走将来
( )一叫千门万户开
情境二：在“我了解的自然小知识”交流会的交流中，有同学分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。
八、。
，。，。
1.多音字填一填。
挣：zhēng ( ) zhèng ( )
2.小壁虎的尾巴是怎样断的？
_________________________________________________________________
情境三：在“我了解的自然小知识”的交流探讨中，有同学找到了一篇拓展文章，你能以此来检验一下自己掌握的知识吗？
九、。
，，。
，。。,，，，。：“，，。”，。
1.结合短文内容，填一填。
( )的脸蛋( )的小辫儿
2.小荸荠在医院里看见了谁 请在后面打“√”。
苹果( ) 香蕉( )
橘子( ) 桃子( )
西瓜( ) 西红柿( )
3.小荸荠最后为什么向蔬菜医院走去
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语文园地八
情境一：一年级一班的同学们在完成语文园地八的学习后举办了一场“我了解的自然小知识”交流会，先让我们一起来回顾课本中的重点字词句知识吧！！
一、，。
1.棉花姑娘shēnɡ bìnɡ了。
2.我的jiě jie是一名yī shēnɡ。
3.小花猫pá shànɡ我jiāfánɡ顶zhuō老鼠。
4.我们要爱护huā cǎo。
二、。
病 别 干 奇 医 怕 七 条
三、 ，“√”。
1.
2.
3.
4.
四、《》。
小壁虎看见________甩着尾巴在树下吃草，就说：“________，你把尾巴借给我行吗？”
五、。
碧绿碧绿的______ ______的尾巴
大大小小的______ ______的树木
又大又红的______ ______的阳光
六、。
p__瓢 t___逃 w____蚊 sh____甩
l_____领 ___ú熟 ____ō拨
七、。
( )平生不敢轻言语
( )头上红冠不用裁
( )满身雪白走将来
( )一叫千门万户开
情境二：在“我了解的自然小知识”交流会的交流中，有同学分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。
八、。
，。，。
1.多音字填一填。
挣：zhēng ( ) zhèng ( )
2.小壁虎的尾巴是怎样断的？
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情境三：在“我了解的自然小知识”的交流探讨中，有同学找到了一篇拓展文章，你能以此来检验一下自己掌握的知识吗？
九、。
，，。
，。。,，，，。：“，，。”，。
1.结合短文内容，填一填。
( )的脸蛋( )的小辫儿
2.小荸荠在医院里看见了谁 请在后面打“√”。
苹果( ) 香蕉( )
橘子( ) 桃子( )
西瓜( ) 西红柿( )
3.小荸荠最后为什么向蔬菜医院走去
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参考答案
一、1.生病 2.姐姐 医生 3.爬上 家 房 捉 4.花草
二、左右结构：别 怕 上下结构：奇 条
独体字：干 七 半包围结构：病 医
三、1.柳树√ 2.老师√ 3.橡皮√ 4.瓢虫√
四、老黄牛 黄牛伯伯
五、荷叶 长长 石子 高高 桃子 温暖
六、iáo áo én uǎi ǐng sh b
七、3124
八、1.挣脱 挣断 2.小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。
九、1.胖胖 笔直
2.苹果( √ ) 橘子( √ ) 桃子( √ ) 西瓜( √ )
3.示例：因为小荸荠不是水果，是蔬菜，应该去蔬菜医院看病。
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