(共18张PPT)
北师大版五年级下册第四单元长方体(二)
体积与容积
体积与容积
看到这个课题,你有什么疑问?
1.什么是体积?什么是容积?它们的区别是什么?
2.怎样比体积与容积的大小?
教室里哪些物品占的空间大?哪些物品占的空间小?常见的容器中,哪些容器放的东西多?哪些容器放的东西少?说一说,与同伴交流。
再举一些例子,比较两个物体所占空间的大小。
土豆和红薯谁占的空间大呢?
比一比:
动手试一试:
做实验该注意什么?
(1) 应该在两个相同的量杯里放入同样多的水。
(2) 放入的水不能太多,以免水溢出来,无法正确判断。
小
实
验
结论:
红薯占的空间大,红薯的体积大;
土豆占的空间小,土豆的体积小。
物体所占空间的大小叫做物体积
下面的棉花和铁球哪个重?哪个体积大?
物体体积与重量无关,与所占空间大小有关。
两个杯子中哪一个装水多呢?请你设计一个实验来解决这个问题。
可以先将一个杯子倒满水……,也可以准备两瓶一样多的水……
容器所能容纳物体的体积叫作容器的容积。
看到这两个盒子,你想到了什么?
它们的体积一样大,容积也一样大。
容积不一定相同,因为盒子的内部结构可能不同
盒子的体积和容积会相等吗?
1.一团橡皮泥,淘气第一次把它捏成长方体,第二次把它捏成球。捏成的两个物体哪一个体积大?为什么?
答:体积大小只与它所占空间的大小有关,与它的形状无关。
2.用相同数量的硬币分别垒成下面的形状,哪一个体积大?为什么?
1元硬币
1角硬币
1元硬币
同样大
3.体积与容积:
5、淘气和笑笑各有一瓶同样多的饮料,淘气倒了3杯,而笑笑只倒了2杯,你认为有可能吗?说一说你的想法。
星期天,我找了一些铁丝,做了一个长方体的铁丝笼子。用了多长的铁丝我得求这个长方体的( )。我在它的外面贴上彩纸,妈妈问我用了多少彩纸,我得算一下它的( )。真是一个漂亮的笼子!它有多大啊?我得算算它的( ),这么漂亮的笼子,我用它来装我淘回来的小饰物,能装多少呢?我得算算它的( )。
哇!一个小小的笼子竟能装这么多东西,真不错!
知识应用:
摘鲜花
谈收获
什么是体积?
什么是容积?
所有的物体都有体积吗?
所有的物体都有容积吗?
同一个物体,体积和容积哪个大?
体积的大小与哪些因素有关,与哪些因素无关?
你还知道体积与容积的哪些知识?
6.数一数,想一想,再与同伴说一说,右图中的长方体盒子能装多少个这样的小正方体?
3
4
3
或
答:长方体盒子能装36个这样的小正方体。
7.谁搭的长方体体积大?
笑笑:
淘气:
答:笑笑搭的长方体体积大。