2024年小学英语小升初 书面表达：记事篇
一、记事篇
1．（2024六下·浙江模拟）向往远方的风景，也应珍惜当下的生活点滴。让你印象最深刻的一个周末是怎么样的？ 请根据思维导图完成Wu Binbin的周末活动，再仿写。
I had a nice weekend. I went to the ▲ with my classmates. We went there ▲ . We went camping by the river. I went fishing with Mike. Then, we ▲ on the grass. We had a great time.
I had a good weekend. I went to ▲ with ▲ . We went there ▲ . ▲ （至少写两个活动）
2．每一次的假期旅行都能给孩子们带来一段美好的回忆，Jack，May正在写他们的Wonderful Holiday。请你根据描述的信息，填写正确的城市，写一写你的假期。
I'm Jack. I went there with my parents during my holiday. We went there by plane. We took many pictures of the Great Wall, the Summer Palace and Beihai Park. We also went to the Bird's Nest. Where did I go during my holiday ▲
I'm May. I went there by train. I climbed a mountain and I was so tired. I sang and danced with my Uygur（维吾尔族）friends.I at e barbecued mutton and grapes. They were so yummy. Where did I go during my holiday ▲
I'm ▲ . I went to Hainan ▲ . I ▲ . I ▲ . ▲ . That was my wonderful holiday.
3．小试身手
上周，Tom度过了一个愉快的周末，请根据图片介绍Tom上周末的活动。词数不少于50。
4．假设你是Jack，请根据表格内的信息，向他人介绍你去年暑假是如何度过的，今年暑假将有什么计划。请用正确的时态表达，不少于5句话，可适当发挥想象。
When Where How What
last summer holiday Dalian
this summer holiday Guangzhou
Hello, I'm Jack. ▲
5．书面表达。Chen Jie和Mike在微信上交流"五一"假期，请根据表格信息， 先填空补全Chen Jie的交流；再仿写Mike的交流。要求：①包含所有信息；②书写规范整洁。
Places Ways Peers Activities New friends Feelings
Chen Jie 祖父母家 出租车 父母 野营、拍许多照片 Ann（比ChenJie高，喜欢跳舞） 高兴
Mike 新疆（Xin- jiang） 飞机 父母和弟弟 骑马、买礼物 Jack（比Mike强 壮，喜欢跑步） 兴奋的
On Labour Day, I went to my grandparents' home by taxi. I went there
with my parents. I went camping and took many pictures. And I made a new
friend. Her name is ▲ . She is ▲ than me. She likes dancing. I feel so
happy now.
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________ And I made a new friend. _______________________________________________________
____________________________________________________________________________ now.
答案解析部分
1．【答案】countryside；by bus；played games；
Sanya；my parents；by plane；I went swimming in the sea. Then I ate a lot of nice food there.I had a great time.
【知识点】其他作文
【解析】【分析】句意：我和我的同学去了______。根据思维导图可知Where：countryside乡村，故答案为countryside。
句意：我去那里______。根据思维导图可知How ：by bus坐公交车，故答案为by bus。
句意：然后，我们在草地______。根据思维导图可知What：played games玩游戏，在草地上玩游戏，
故答案为played games。
根据所给的范文，结合思维导图，可知以第一人称进行叙述，时态是一般过去时，先总的介绍周末的情况，之后介绍和谁去了什么地方，如：I went to Sanya with my parents.再介绍交通方式，如：We went there by plane. 接着介绍周末的活动，至少写两个。如：I went swimming in the sea. Then I ate a lot of nice food there. 最后表达自己的感受，如：I had a great time.
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
2．【答案】Beijing；Xinjiang；Li Ming；by plane with my family；went to the beach and went swimming in the sea；took many pictures and ate delicious food；I also bought some gifts for my friends。
【知识点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇以第一人称叙述的假期旅行经历作文。文章需要完成两个部分，一是为Jack和May填写正确的城市名，二是根据自己的经历，以"I'm XXX"的开头，描述自己的假期活动。
首先，根据Jack的描述，他乘坐飞机与父母一同旅行，拍摄了许多关于长城、颐和园和北海公园的照片，并且还去了鸟巢。这些地点都位于中国的首都北京，因此第一个空应填写"Beijing"。
接着，May提到她乘坐火车旅行，爬了山，与维吾尔族朋友一起唱歌跳舞，吃了烤羊肉和葡萄。这些活动和信息指向了新疆这个多山、多民族、美食丰富的地方，因此第二个空应填写"Xinjiang"。
在第三部分，学生需要根据自己的假期经历进行创作。这部分要求包括旅行的方式、具体的活动、食物以及购买的纪念品等。学生需要根据自己的实际情况，使用正确的时态和表达方式，来描述自己的假期。学生选择了"Li Ming"作为自己的名字，乘坐飞机与家人一起去海南旅行，去了海滩并在海里游泳，拍摄了许多照片并吃了美味的食物，还为朋友买了一些礼物。
【点评】这篇作文很好地完成了题目要求，不仅准确地填写了Jack和May的旅行地点，还根据自己的实际情况，创作了一篇生动有趣的假期旅行经历作文。作文中，学生使用了丰富的动词和形容词来描述自己的活动和感受，使得作文内容充实，语言生动。
同时，学生在写作过程中也注意到了时态的正确使用，如"I went to Hainan by plane with my family"中的一般过去时，准确地表达了假期已经发生的活动。此外，学生还通过列举具体的活动和食物，使得作文更加具体和生动。
3．【答案】On Saturday morning, Tom stayed at home and washed his clothes. After lunch, he did his homework. On Sunday morning he read a storybook at home. The book talked about animals. It was very interesting. In the afternoon he played football with friends. It was a busy but nice weekend.
【知识点】看图写话
【解析】【分析】这是一篇看图写话，要求根据图片介绍Tom上周末的活动，不少于50词。短文使用第三人称，一般过去时来写。首先根据图片时间介绍在星期六上午汤姆待在家里并洗衣服，运用On Saturday morning, Tom...; 然后根据图片介绍下午活动，午饭后他写作业,运用After lunch, he did his homework; 接下来根据图片介绍星期日上午汤姆在家读书。书上谈论的是有关动物的内容。它非常有趣，运用On Sunday morning he...; The book ...; 接着根据图片介绍星期日下午他和朋友踢足球，运用 In the afternoon he ...; 最后总结这真是忙碌又美好的一个周末。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
4．【答案】Hello, I'm Jack. Last summer holiday,I went to Dalian. I went there by plane. I swam in the sea. I ate a lot of delicious food. This summer holiday, I will go to Guangzhou. I will go there by train. I will go to the zoo to see animals. I will take many pictures there.
【知识点】看图写话
【解析】【分析】这是一篇描述个人暑假计划的作文。作文中，作者Jack首先介绍了自己去年暑假在大连的愉快经历，包括游泳、品尝美食等。接着，他展望了今年暑假计划去广州的旅行，并提到了自己将采取的交通方式、计划参观的地点以及打算进行的拍照活动。整篇作文结构清晰，内容连贯，符合题目要求。在写作时，作者采用了第一人称，正确的时态来表达去年和今年的不同情况。去年暑假的经历使用一般过去时，而今年的计划则使用一般将来时。此外，作者还运用了丰富的词汇和句式来表达自己的经历和计划，如Last summer holiday, delicious food. This summer holiday, see animals. I will take many pictures there. 等都使得作文内容更加生动具体。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
5．【答案】 Ann; taller。
On Labour Day, I went to Xinjiang by plane. I went there with my parents and brother. I rode a horse and bought many gifts. And I made a new friend. His name is Jack. He is stronger than me.He likes running. I feel so excited now.
【知识点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇关于五一假期经历的作文。根据表格信息，我们需要先补全Chen Jie的交流内容，再仿写Mike的交流。在补全Chen Jie的内容时，需要注意人称、时态的正确使用，以及信息的准确表达。在仿写Mike的内容时，要保持与原文风格一致，同时替换掉具体的地点、活动、新朋友等信息。
对于Chen Jie的部分，她提到五一假期去了祖父母家，乘坐了出租车，和父母一起进行了野营活动并拍了许多照片。她还结识了一位新朋友Ann，Ann比她高，喜欢跳舞。最后，她表达了自己高兴的心情。在仿写Mike的部分时，我们需要注意保持原文的叙述顺序和结构，同时替换成Mike的具体信息。Mike提到他去了新疆，乘坐了飞机，和父母及弟弟一起骑马、买礼物。他结识的新朋友是Jack，Jack比他强壮，喜欢跑步。最后，他表达了自己兴奋的心情。
在仿写过程中，我们需要注意使用正确的时态和人称，以及保持语句的流畅和连贯。同时，我们还需要注意替换掉的信息要与原文内容保持一致，确保信息的准确性和完整性。
【点评】作文中包含了所有必要的信息，书写规范整洁。在仿写部分，作者成功地保留了原文的结构和风格，同时准确地替换了具体信息，使得作文内容完整且连贯。作文中的句子结构清晰，表达准确，语言流畅。作者还巧妙地使用了形容词比较级来描述新朋友的特点，增加了作文的丰富性。此外，作者还通过描述活动和新朋友的兴趣爱好，使得作文内容更加生动有趣。
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一、记事篇
1．（2024六下·浙江模拟）向往远方的风景，也应珍惜当下的生活点滴。让你印象最深刻的一个周末是怎么样的？ 请根据思维导图完成Wu Binbin的周末活动，再仿写。
I had a nice weekend. I went to the ▲ with my classmates. We went there ▲ . We went camping by the river. I went fishing with Mike. Then, we ▲ on the grass. We had a great time.
I had a good weekend. I went to ▲ with ▲ . We went there ▲ . ▲ （至少写两个活动）
【答案】countryside；by bus；played games；
Sanya；my parents；by plane；I went swimming in the sea. Then I ate a lot of nice food there.I had a great time.
【知识点】其他作文
【解析】【分析】句意：我和我的同学去了______。根据思维导图可知Where：countryside乡村，故答案为countryside。
句意：我去那里______。根据思维导图可知How ：by bus坐公交车，故答案为by bus。
句意：然后，我们在草地______。根据思维导图可知What：played games玩游戏，在草地上玩游戏，
故答案为played games。
根据所给的范文，结合思维导图，可知以第一人称进行叙述，时态是一般过去时，先总的介绍周末的情况，之后介绍和谁去了什么地方，如：I went to Sanya with my parents.再介绍交通方式，如：We went there by plane. 接着介绍周末的活动，至少写两个。如：I went swimming in the sea. Then I ate a lot of nice food there. 最后表达自己的感受，如：I had a great time.
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
2．每一次的假期旅行都能给孩子们带来一段美好的回忆，Jack，May正在写他们的Wonderful Holiday。请你根据描述的信息，填写正确的城市，写一写你的假期。
I'm Jack. I went there with my parents during my holiday. We went there by plane. We took many pictures of the Great Wall, the Summer Palace and Beihai Park. We also went to the Bird's Nest. Where did I go during my holiday ▲
I'm May. I went there by train. I climbed a mountain and I was so tired. I sang and danced with my Uygur（维吾尔族）friends.I at e barbecued mutton and grapes. They were so yummy. Where did I go during my holiday ▲
I'm ▲ . I went to Hainan ▲ . I ▲ . I ▲ . ▲ . That was my wonderful holiday.
【答案】Beijing；Xinjiang；Li Ming；by plane with my family；went to the beach and went swimming in the sea；took many pictures and ate delicious food；I also bought some gifts for my friends。
【知识点】命题作文
【解析】【分析】这是一篇以第一人称叙述的假期旅行经历作文。文章需要完成两个部分，一是为Jack和May填写正确的城市名，二是根据自己的经历，以"I'm XXX"的开头，描述自己的假期活动。
首先，根据Jack的描述，他乘坐飞机与父母一同旅行，拍摄了许多关于长城、颐和园和北海公园的照片，并且还去了鸟巢。这些地点都位于中国的首都北京，因此第一个空应填写"Beijing"。
接着，May提到她乘坐火车旅行，爬了山，与维吾尔族朋友一起唱歌跳舞，吃了烤羊肉和葡萄。这些活动和信息指向了新疆这个多山、多民族、美食丰富的地方，因此第二个空应填写"Xinjiang"。
在第三部分，学生需要根据自己的假期经历进行创作。这部分要求包括旅行的方式、具体的活动、食物以及购买的纪念品等。学生需要根据自己的实际情况，使用正确的时态和表达方式，来描述自己的假期。学生选择了"Li Ming"作为自己的名字，乘坐飞机与家人一起去海南旅行，去了海滩并在海里游泳，拍摄了许多照片并吃了美味的食物，还为朋友买了一些礼物。
【点评】这篇作文很好地完成了题目要求，不仅准确地填写了Jack和May的旅行地点，还根据自己的实际情况，创作了一篇生动有趣的假期旅行经历作文。作文中，学生使用了丰富的动词和形容词来描述自己的活动和感受，使得作文内容充实，语言生动。
同时，学生在写作过程中也注意到了时态的正确使用，如"I went to Hainan by plane with my family"中的一般过去时，准确地表达了假期已经发生的活动。此外，学生还通过列举具体的活动和食物，使得作文更加具体和生动。
3．小试身手
上周，Tom度过了一个愉快的周末，请根据图片介绍Tom上周末的活动。词数不少于50。
【答案】On Saturday morning, Tom stayed at home and washed his clothes. After lunch, he did his homework. On Sunday morning he read a storybook at home. The book talked about animals. It was very interesting. In the afternoon he played football with friends. It was a busy but nice weekend.
【知识点】看图写话
【解析】【分析】这是一篇看图写话，要求根据图片介绍Tom上周末的活动，不少于50词。短文使用第三人称，一般过去时来写。首先根据图片时间介绍在星期六上午汤姆待在家里并洗衣服，运用On Saturday morning, Tom...; 然后根据图片介绍下午活动，午饭后他写作业,运用After lunch, he did his homework; 接下来根据图片介绍星期日上午汤姆在家读书。书上谈论的是有关动物的内容。它非常有趣，运用On Sunday morning he...; The book ...; 接着根据图片介绍星期日下午他和朋友踢足球，运用 In the afternoon he ...; 最后总结这真是忙碌又美好的一个周末。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
4．假设你是Jack，请根据表格内的信息，向他人介绍你去年暑假是如何度过的，今年暑假将有什么计划。请用正确的时态表达，不少于5句话，可适当发挥想象。
When Where How What
last summer holiday Dalian
this summer holiday Guangzhou
Hello, I'm Jack. ▲
【答案】Hello, I'm Jack. Last summer holiday,I went to Dalian. I went there by plane. I swam in the sea. I ate a lot of delicious food. This summer holiday, I will go to Guangzhou. I will go there by train. I will go to the zoo to see animals. I will take many pictures there.
【知识点】看图写话
【解析】【分析】这是一篇描述个人暑假计划的作文。作文中，作者Jack首先介绍了自己去年暑假在大连的愉快经历，包括游泳、品尝美食等。接着，他展望了今年暑假计划去广州的旅行，并提到了自己将采取的交通方式、计划参观的地点以及打算进行的拍照活动。整篇作文结构清晰，内容连贯，符合题目要求。在写作时，作者采用了第一人称，正确的时态来表达去年和今年的不同情况。去年暑假的经历使用一般过去时，而今年的计划则使用一般将来时。此外，作者还运用了丰富的词汇和句式来表达自己的经历和计划，如Last summer holiday, delicious food. This summer holiday, see animals. I will take many pictures there. 等都使得作文内容更加生动具体。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
5．书面表达。Chen Jie和Mike在微信上交流"五一"假期，请根据表格信息， 先填空补全Chen Jie的交流；再仿写Mike的交流。要求：①包含所有信息；②书写规范整洁。
Places Ways Peers Activities New friends Feelings
Chen Jie 祖父母家 出租车 父母 野营、拍许多照片 Ann（比ChenJie高，喜欢跳舞） 高兴
Mike 新疆（Xin- jiang） 飞机 父母和弟弟 骑马、买礼物 Jack（比Mike强 壮，喜欢跑步） 兴奋的
On Labour Day, I went to my grandparents' home by taxi. I went there
with my parents. I went camping and took many pictures. And I made a new
friend. Her name is ▲ . She is ▲ than me. She likes dancing. I feel so
happy now.
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___________________________________________________________________________________ And I made a new friend. _______________________________________________________
____________________________________________________________________________ now.
【答案】 Ann; taller。
On Labour Day, I went to Xinjiang by plane. I went there with my parents and brother. I rode a horse and bought many gifts. And I made a new friend. His name is Jack. He is stronger than me.He likes running. I feel so excited now.
【知识点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇关于五一假期经历的作文。根据表格信息，我们需要先补全Chen Jie的交流内容，再仿写Mike的交流。在补全Chen Jie的内容时，需要注意人称、时态的正确使用，以及信息的准确表达。在仿写Mike的内容时，要保持与原文风格一致，同时替换掉具体的地点、活动、新朋友等信息。
对于Chen Jie的部分，她提到五一假期去了祖父母家，乘坐了出租车，和父母一起进行了野营活动并拍了许多照片。她还结识了一位新朋友Ann，Ann比她高，喜欢跳舞。最后，她表达了自己高兴的心情。在仿写Mike的部分时，我们需要注意保持原文的叙述顺序和结构，同时替换成Mike的具体信息。Mike提到他去了新疆，乘坐了飞机，和父母及弟弟一起骑马、买礼物。他结识的新朋友是Jack，Jack比他强壮，喜欢跑步。最后，他表达了自己兴奋的心情。
在仿写过程中，我们需要注意使用正确的时态和人称，以及保持语句的流畅和连贯。同时，我们还需要注意替换掉的信息要与原文内容保持一致，确保信息的准确性和完整性。
【点评】作文中包含了所有必要的信息，书写规范整洁。在仿写部分，作者成功地保留了原文的结构和风格，同时准确地替换了具体信息，使得作文内容完整且连贯。作文中的句子结构清晰，表达准确，语言流畅。作者还巧妙地使用了形容词比较级来描述新朋友的特点，增加了作文的丰富性。此外，作者还通过描述活动和新朋友的兴趣爱好，使得作文内容更加生动有趣。
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