人教版语文九年级下册第二单元7.《变色龙》课件(共34张PPT)

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名称 人教版语文九年级下册第二单元7.《变色龙》课件(共34张PPT)
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文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-12-27 19:03:00

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课件34张PPT。第7课 变色龙 在我们的生活中,有这样一种人,他们最喜欢见风使舵、媚上欺下,很多人都瞧不起他们,说他们太势利。19世纪 末俄国批判现实主义作家,短篇小说大师契诃夫给这种人起了一个怪名字——情境导入 变 龙
色变色龙 变色龙,蜥蜴的一种,皮肤因环境因素(光线、温度、情绪等)改变而改变,是一种生存的本能。一个荒唐的年代,一个善变的警官,一条无辜的小狗,一群无聊的人,给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事作者:文体:出处:契诃夫(1860—1904),俄国短篇小说家。(三大小说之王,欧亨利、莫泊桑)小说《契诃夫小说选》 契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家,世界三大短篇小说大师之一,作品有《装在套子里的人》《小公务员之死》《变色龙》等。  《变色龙》写于1884年,当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起,革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治,他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗,为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。时代背景读准下列红色字的字音:醋栗
米粟
戳穿
杀戮盛满
盛大
畜生
畜牧业shèngchénglìsùchuolùchùxù自主预习 注音
 劈开(  ) 戳(   )
 戮(  )  胚子(  )
 蔑(  )  恐吓(  )pīchuōmièlùpēihè合 作 题:1.奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次?都是怎样判的?2.奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么?3.奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西?野畜生,疯狗把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小,它怎么会咬着你的?你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西下贱胚子受了害,我决不能不管名贵的狗,狗是娇贵的动物你这混蛋不用把你那手指头伸出来!怪你不好野狗,弄死它算了。真不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头我早晚要收拾你 奥楚蔑洛夫是将军的不是将军的1、疯狗3、下贱胚子5、野狗2、小狗4、名贵6、伶俐见风使舵媚上欺下趋炎附势沙皇走狗变不变结论板书设计:变不变对狗的评价和看法,因狗的主人不同而变。本性,即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。问题探究:
本文为什么以《变色龙》为题? 1.者为什么用“变色龙”做题目?
因为小说写的是主人公奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”的问题。他六次淋漓尽致的巧妙表演,好象蜥蜴一样善于变色,讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。所以作者用“变色龙”为题。拓展铁公鸡笑面虎白眼狼地头蛇 这样不仅揭示了要鞭挞的对象,富有讽刺意义,而且形象生动,非常恰当。合作探究题解: 此文的标题,还可以怎样改? 一个见风使舵的人
一个变化多端的人
两面人
势利眼的警官
变脸
变色狗
变来变去的人原题的妙处
——变色龙,是蜥蜴的一种,表皮下有多种色素块,能随时变成不同的保护色。
本文以《变色龙》为题,就是借这种小动物善于变换肤色,以适应周围环境的特点来讽喻奥楚蔑洛夫见风驶舵、趋炎附势的本质,形象而生动,有画龙点睛的作用。2.《变色龙》的取材有哪些特点? 作者只选取了社会生活的一个片段——街头巷尾极为平常的狗咬人的小事,但却表现了一个尖锐的重大的社会问题,即官僚警察是维护统治阶级利益的工具,专制制度肆无忌惮地欺压人民。
小事情反映大主题,以小见大,正是契诃夫短篇小说的独特之处。3.作为一篇讽刺小说,它的讽刺艺术主要表现在哪里? 夸张。在短短的时间里,随着狗的主人身份的不断变化,奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。变化之快,跨度之大,令人瞠目。使人物性格鲜明突出,给人留下深刻的印象。
对比。奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化,不停地改变着自己的态度,时而威风凛凛,时而奴颜婢膝,一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”,一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”,前后矛盾,对比鲜明,使小说的喜剧效果更加突出。军大衣
4.细节描写:四次写到军大衣: 开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场,这件大衣是沙皇警犬的标志,也是他装腔作势,作以吓人的工具;结局“裹紧大衣”离场,他力图保持自己的威风,但对于自己不光彩的表演,却显得难堪,与开头照应。 中间的两次(第10段和第20段),他因“判”错了狗而吃惊、胆怯,一热一冷,一脱一穿,这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。 “四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。” 描写了社会环境的冷清、萧条,这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照,交代了“案子”发生的社会背景。
5.找出文中的环境描写并分析其作用阅读思考:文中一共写了(六)(五)(四)(三)(两)(一) 第一次在第七段,赫留金提出法律根据,反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。第二次在第十二段,赫留金引用法律为自己辩护,接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律的实质是:宪兵就是法律,对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。第三次在第十七段,从侧面揭露法律在统治阶级眼里,不过是一纸空文,说明法律的虚伪。 总之,三提法律,不仅交代了时代背景,而且深化了主题,使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上,把矛头直指沙皇的专制统治。两次写围观群众: “木材厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。”写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐; 结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧,也揭示了当时俄国社会的病苦。两次描写使小说的社会意义更为深广。 小说运用了环境描写,烘托了冷清、凄凉、黑暗的社会氛围,这正是军警宪兵当道的沙皇统治的真实写照。 多次运用细节描写,形象具体地凸现了警官奥
楚蔑洛夫的性格特点。揭露了沙皇统治的黑暗。 本文最突出的特点是对话描写,它通过个性化的语言,鲜明表现了人物的性格特征,具有十分强烈的讽刺效果。课堂小结学习本文的启示:1、一个好的题目能使文章的主题更深刻
2、处理好文章的细节能增强文章的表现力度 文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了”,请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里?要求设计的情节符合人物的性格特征。*继续去别的地方搜刮民脂民膏。 *又遇见了一起类似狗咬人的案件,又做出了相同的处理,或者处理得更圆滑了。 *去找普洛诃尔套近乎。 *去将军家邀功请赏,在此之前到首饰店索要一些金银珠宝,一并送给将军。 *“买”一只小狗送给将军的哥哥。 * 去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。 拓展与延伸续写:奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事,100字以上。作业再 见