语文六年级上册3 古诗词三首 西江月·夜行黄沙道中 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
西江月·夜行黄沙道中
1.有感情的朗读《西江月·夜行黄沙道中》并背诵默写。（重点）
2.帮助学生理解词句的意思，想象词句描写的画面。（重点）
3.体会作者热爱大自然，关心人民生活的感情。（难点）
学习目标
西江月·夜行黄沙道中
——辛弃疾
辛弃疾（1140年5月28日—1207年10月3日），原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩 ，山东东路济南府历城县（今山东省济南市历城区）人。南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
知作者
使用说明：使用课堂活动，请
学生拖动古诗题目到相应的南
瓜里进行古诗分类
生字学习
使用说明：使用蒙层功能，请学生拖动橡皮擦擦除蒙层。
生字学习
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生拖动橡皮擦擦除蒙层。
生字学习
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拖动橡皮擦擦除蒙层。
解诗题
西江月·夜行黄沙道中
词牌名
题目
想一想
题目中写了那些内容？
时间：夜里；地点：黄沙道；事情：行
夜间行走在黄沙岭的道路上
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西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
读诗文
明诗意
使用说明：使用古诗词工具，学生可以任意切换原文
和翻译，点击带颜色的字可以查看重点词语解释。
悟诗情
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片
天边的明月升上了树梢，惊动喜鹊飞离树枝。清凉的晚风中传来远处的蝉叫声。一阵阵浓浓的稻花香扑鼻而来似乎在告诉（行人）:“今年又是一个丰收年”，这时耳边传来一阵阵青蛙的欢叫声。
“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
想一想作者的心情如何？
陶醉
喜悦
调动你的所有感官，品读词的上阕：
看到的：
听到的：
闻到的：
悟诗情
明月
惊鹊
稻花
鹊声
鸣蝉
蛙声
稻花香
闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了弯，茅店忽然出现在眼前。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
想一想作者的心情如何？
焦急
惊喜
悟诗情
这首诗渲染了怎样的气氛？
清幽、恬静。充满了乡土气息，对丰收在望的喜悦之情。
悟诗情
主题概括
使用说明：使用课堂工具，请学生拖
动下面的选项放到指定位置。
总结提升
使用说明：使用思维导图，请学
生点加号展开小分类。
拓展延伸
描写诗人身在异乡、思念家乡的诗句？
举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
课堂演练
把下列诗句补充完整
野旷天低树，
稻花香里说丰年，
旧时茅店社林边，
江清月近人。
听取蛙声一片。
路转溪桥忽见。
《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，它们表达的情感一样吗？
愁思
喜悦
不一样
课后作业
1.背诵古诗
2.默写古诗
谢谢观看