12 坐井观天 课件(共45张PPT)

(共45张PPT)
两横上短下长，撇伸展，竖为悬针竖。
评价标准
笔顺正确
笔顺正确且美观
有一定速度，笔顺正确且美观
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
yán
写“沿”时，注意右上方与“几”不同。
书写指导
评价标准
笔顺正确
笔顺正确且美观
有一定速度，笔顺正确且美观
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
yán
联系生活，说说你还知道哪些“沿”。
碗沿
河沿
12 坐井观天
观
左窄右宽，“又”第二笔是长点，“见”首笔竖紧贴田字格的竖中线，下端过田字格的横中线。
书写指导
评价标准
笔顺正确
笔顺正确且美观
有一定速度，笔顺正确且美观
寓言：借助一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。
寓意
《坐井观天》这则寓言故事会藏着什么道理呢？
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
初读课文
自读课文：
（1）标好自然段序号。
（2）自由朗读课文，读准字音、读通句子。
评价标准
正确标好自然段
标好自然段，课文朗读正确
标好自然段，课文朗读正确并流利
快速浏览课文2-7自然段，找一找青蛙和小鸟之间发生了几次对话？用“_____”画出来。
评价标准
找出一次对话得一星
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
答
渴
喝
渴
喝
——口渴想要水
——喝水要用嘴
第一次对话
dá
kě
hē
“答”的上部“ ”要写在竖中线两侧。
书写指导
评价标准
笔顺正确
笔顺正确且美观
有一定速度，笔顺正确且美观
注意右半部分的笔顺，里面先写“人”字，再写“竖折”。
书写指导
评价标准
笔顺正确
笔顺正确且美观
有一定速度，笔顺正确且美观
喝 渴
我从天上来，飞了一百多里，口
（ ）了，下来找点儿水（ ）。
渴
喝
选一选
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”
弄
错
际
nòng
cuò
jì
huà
话
第二次对话
“话”的左部横折提中横不宜长，折短。
评价标准
笔顺正确
笔顺正确且美观
有一定速度，笔顺正确且美观
写“际”字时，注意“阝”是两笔完成的，要写得高而窄。
际
评价标准
笔顺正确
笔顺正确且美观
有一定速度，笔顺正确且美观
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”　　
哪
哪
nɑ
nǎ
né
加油干哪
哪怕
哪儿
哪里
哪吒
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧！”
tái
抬
第三次对话
分角色朗读课文
评价标准
朗读准确
朗读准确且流利
朗读准确流利声音洪亮
井沿
回答
口渴
喝水
大话
弄错
无边无际
抬头
识字小能手
第2课时
复习导入
井沿 回答 口渴 喝水
大话 弄错 无边无际 抬头
看看他们在争论什么？
谁的说法是正确的？
小裁判
第一次对话
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
天大得很
朗读青蛙的话时语气要充满疑问，朗读小鸟的话时语气要诚恳。
读读青蛙和小鸟的第2次对话，说说他们在争论什么？
第二次对话
天的大小
评价标准
找到答案得一星
表明了它们对天的不同看法。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”
第二次对话
选出青蛙眼中的天和小鸟眼中的天。
评价标准
选择正确得一星
青蛙说“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
吹牛的话，不实的话
大话
无边无际
第二次对话
此时的青蛙有些自大、傲慢，朗读时要体现出青蛙的自以为是。此处是小鸟在真诚地劝告青蛙，朗读时要读出诚恳的语气。
想一想：既然青蛙和小鸟都坚持认为自己是对的，那让我们接着往下看，到底是错了？又是因为什么而错了呢？
评价标准
每问正确各得一星
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”　　
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
第三次对话
自大
无奈
重读“不信”，表现出小鸟的无奈。
小组讨论:青蛙和小鸟到底谁弄错了？他们的说法为什么不一样？
　　其实，青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
纸筒游戏
小组讨论:青蛙和小鸟到底谁弄错了？他们的说法为什么不一样？
他们所处的地方不同。青蛙坐在井底，小鸟飞在天上，因此，他们的眼界不同。
试着说说“坐井观天”的意思。
“坐井观天”这个成语来形容那些眼界狭小、见识短浅的人。
评价标准
能通过课文概括意思
能用自己的话概括
读了这个故事，你有什么收获？你想对井底的青蛙说些什么呢？
看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像井底之蛙那样自以为是。
咱们每一个同学从小就要多学点知识，多读一些课外书，多出去走走看看，不断地增长自己的见识，你才不会成为一个坐井观天的人。
展开想象
假如你是那只青蛙，当你跳出井口后，你可能会看到什么，想说些什么？
青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，它一下子惊呆了，看见了_______，于是它对小鸟说：“_______。”小鸟说：“_____。”
无边无际
看得广
只有井口大
看得窄
坐井观天
站得高，看得才全面
飞在天上
坐在井里
板书设计
正确
错误
√
选一选
1、你从哪（nǎ nǎ)儿来啊？
2、天无边无际，大得很哪(nǎ nǎ)！
√
√
想一想
青蛙和小鸟一共有三组对话，第一组讲（ ），第二组对话讲（ ），第三组对话讲（ ）。
①小鸟从哪里来，干什么。
②青蛙不相信小鸟，认为天只有井口那么大。
③关于天大小的争论。
①
③
②
读一读，在正确的说法后面画“√”
1、这个故事告诉我们青蛙不爱动脑筋。（ ）
2、这个故事告诉我们天是无边无际的。（ ）
3、这个故事告诉我们看问题要全面，眼光放远，坐井里看天是错误的。（ ）
√