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单
元
导读
统编小学语文五年级上册八单元
旧书不厌百回读,
熟读深思子自知。
——[宋]苏轼
……
旧书不厌百回读,
熟读深思子自知。
——[宋]苏轼
旧书不厌百回读,
熟读深思子自知。
——[宋]苏轼
……
孔子
朱熹
读书的态度和方法
冰心(现代作家)
叶文玲
(当代作家)
读书的感受、方法和道理
怎样读懂读书经历?
综合运用
妙招一:
提取关键信息
妙招二:
整合关键信息
可以怎么梳理呢?
综合运用
妙招一:
提取关键信息
妙招二:
整合关键信息
妙招三:
梳理关键信息
综合运用
妙招一:
提取关键信息
妙招二:
整合关键信息
妙招三:
梳理关键信息
课文变难了
综合运用
妙招一:
提取关键信息
妙招二:
整合关键信息
妙招三:
梳理关键信息
新妙招?
总
1.……
2.……
3.……
总
分
总分总图
作者是怎么来讲述内容要点的呢
书
书
书
……
顺序图
作者是怎么来讲述内容要点的呢
《古人谈读书》
《忆读书》
《我的“长生果”》
准确梳理信息,把握内容要点
总分总图
顺序图
作者是怎么来讲述内容要点的呢
口语交际
习 作
语文园地
列提纲
分段叙述
把重点写具体
……
推荐理由分段写
重要理由具体写
如何找书读的小妙招
比喻表达对书的看法
感受阅读与习作的关系
感受汉字和书法的魅力
感受读书的自在快乐
读书明智
《古人谈读书》
《忆读书》
《我的“长生果”》
总分总图
顺序图