4.繁星 课件(共16张PPT)

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名称 4.繁星 课件(共16张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-07-15 19:25:44

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文档简介

(共16张PPT)
4. 繁 星
巴金
走近作者
巴金(1904—2005),原名李尧棠, 字芾甘,现代文学家、出版家、翻译家。
他是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。
主要作品:长篇小说:
“激流三部曲”——《家》《春》《秋》“爱情三部曲”——《雾》《雨》《电》
整体感知
文中写了几次看繁星?分别在什么地点?有什么样的感受?请完成下面表格。
第几次 时间 地点 感受
第几次 时间 地点 感受
第一次
第二次
第三次
家乡庭院
南京菜园
海上
最爱看天上密密麻麻的星星
星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!好像看见萤火虫在飞舞;仿佛看见它们在对我眨眼
从前
三年前
如今
第一次
我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。
全文的中心句,总领全文,点明作者对繁星的喜爱。(重点)
给第一次看星星的画面取一个名字
纳凉观星图
第二次
三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
说一说:作者描写了繁星的什么特点?
星群分布
星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
为什么说星星“微小”,而“光明无处不在”?
虽然星星的光亮很“微小”,但因为星星很多,一群一群的,分布很广,所以“光明无处不在”。“微小”和“无处不在”的对比。表达了“我”对繁星的喜爱之情。
给第二次看星星的画面取一个名字
寂夜群星图
第三次
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!
“半明半昧、摇摇欲坠”等富有动感的词语,写出了繁星明暗交叠的光亮以及摇摇欲坠的姿态。
你体会到什么?
渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
比喻、联想。将繁星比作萤火虫,十分生动形象,富有情趣,有一种朦胧的美、梦幻的美。
这句话使用了什么修辞手法?你体会到什么?
海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
这句话是我的联想,体现了我对星星的喜爱,让读者感受到宁静温馨的美好画面。
排比
依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙,营造出童话般的意境,给人一种梦幻般的美感,使读者受到强烈的感染。
这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
从“星的怀抱”到“母亲的怀里”,表达了我对星空的依恋和热爱。
为什么三次看星空情况和感受会不同?
因为随着作者年龄和阅历的增长,对星空的观察和感知逐步深入精微了。
总结梳理
课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。
课文主旨
从前  家乡 对家乡的思念
三年前 南京 仿佛和朋友对话
如今  海上 仿佛睡在母亲的怀里
向往美好生活
4. 繁 星
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