柳铁一中高一年级下学期期未考试语文学科参考答案
1.D“随着…中国城市建筑便失去了自己的文化和传统，变得没有了灵魂”表述错误，过于绝对。材料一中“建
筑和语言文字一样，一个民族总是剑造出他们世世代代所喜爱，因而沿用的惯例，成了法式”“中国建筑，具有共
同的中国建筑的特性和特色”，体现了中国的建筑都延续古建筑而来的，古建筑群所蕴含的精神能够被继承、发扬，
即使建筑群消尖了，中国城市建筑也不会失去自己的文化和传统，也不会变得没有灵魂。
2.BA,“常在庭院或天井种植树木花草，这在李泽厚看来都是源于中国人的理性精神”错误。由材料二中“中国
古典建筑历来重视以亲近自然山水为目标的园林建筑。“但始终没有太多越出古典理性的范围，实际上，它们只
是以玩赏的自由园林来补足居住的整齐屋宇罢了”从这句话可以看出，亲近自然山水已经越出了古典理性的范围，
只是没有越出太多，因此，A将种楂树木花草表述为源于理性精神是不符合文意的。
C,“中国古人淡于宗教而重于现世，…，人是所有建筑的中心”错误，无中生有。材料二中“中国则大都是宫殿
建筑，即供世俗中的君主们居住的场所，是与现实生活紧密联系的”，可见并无“中国古人淡于宗教而重于现世”
的意思；材料三中只说“设计是为人服务的。我们大量的建筑设计还应站在社会公众的角度，以适宜人居为标准”
并没有说人是所有建筑的中心。
D,“追求建筑创新：会导致最终将导致中国传统建筑…逐渐谵出历史舞台”表述锴误，强加因果。材料三中
“干村一面’干城一面'的问题，就是建筑设计缺少丰富的设计语言，没能将地方文化特色融入建筑之中”，“与
“千城一面”相对应的，是大量山寨建筑及奇特建筑的不断兴起”可推出“山寨建筑的泛滥和奇特建筑的大量兴起”
“中国传统建筑的·词汇’和‘文法”逐渐退出历史舞台”和“追求建筑创新”并无因果关系，要考虑设计师自身
因素。
3.B“层层深入”错误。
4.①从专业知识上，要让现代建筑有文化有传统，建筑师必须首先熟悉传统建筑上的“文法”和“词汇”，传承中
国古典建筑的精鼬，树立文化自信，才能让我们在借鉴外米建筑文化的时候保持自己本民族的文化和传统。②从人
文关怀（社会贲任）上说，建筑是为人服务的，中国的建筑向来有以入为本的传统，速筑师在现代建筑中应该继续发
扬，要有人文关怀，以适合人居为设计的标准（传承中国古典建筑中的理性精神）
5.(1)中国古典建筑讲求整体建筑群的结构布局、制约配合。阿房宫内建筑众多，各有特色，却都“钩心斗角”，与
中心区域相呼应。
(2)中国的古典鍵筑凰视亲近自然山水。阿房官没有避开河流，而是让两条大河从阿房宫里穿过，“二川溶溶，流
入宫墙”，让山水与建筑物融为一体。
6.A“可见沙皇统治阶级内部矛盾的尖锐和争权夺利的激烈”错误。原文为“他搅得人不得安生，大人！我们忍
了她十五年了！自从他退伍回乡，从那时起，弄得人简直想从村里逃走。他把大家害苦了”，体现的只是人们对普
里希别耶夫作为沙皇专制统治的卫道士对当地人的辖制的不满，而不是统治阶级内部的矛盾斗争。
7,C“当时不作为的官员和违反政府规章制度的村民”错误，官员并不是“不作为”，村民并没有“违反政府规章
制度”，结合“奇怪，先生…有人胡作非为，还不关我的事！刚才他们向您诉苦，说我禁止唱歌这唱歌又有
什么好处？他们放着正经辈不千，就知道唱歌+如今还时兴晚上点着灯闲坐着。该睡觉了，他们却闲聊，还嘻嘻
哈哈”等来看这只是普里希别耶夫的偏执看法。
8.①构思巧妙，相似情节也照应开头。②突出了普里希别耶夫蛮横无理、固执僵化的形象。③暗示沙皇专制思想对
普里希别耶夫影响之大，并通过他来控制人民。（一点一分，答满三点4分）
9.我认同这一看法。①两人都保守迂腐，不接受新变化②两人都固执蛮横，打小报告，好控制别人③两人都是沙皇
专制统治的代表，外强中干。
10.BDF句意：您所陈述进谏的事，前后有二百多项，不是您诚心诚意报效国家，怎么能够这样？
“前后二百余事”指的是前面陈述进谏的事的数量，应与前面内容分开，在“前”前B处断开：
“非卿至诚奉圆”表意完整，与下文构成假设关系，其前D处断开；
“何”，“怎么”，表反问，一般用在句首，其前F处断开，故应在DF三处断开。
11.C口诛笔伐的“诛”是讨伐之意。
2D“后来他恐怕日子长了名字会磨灭掉，便将谏官的名字刻在石头上”有误，是司马光“恐久而漫灭”。
13(1)大臣有诽谤魏征包庇自己亲人的，太宗派御史大夫温彦博去调查此案，结果不是这样。（得分点：“毁”诋
毁，诽谤。“阿党”袒护，包庇。按讯：单问、调查、讯问。“是”代词，这祥。)
(2)那些在名声方面急切的人，就如同在利益方面贪求的人一祥，那其中的差距又相差多远呢！（得分点：“汲
汲”热衷，急切追求的样子。犹，好似、如同。去：距离。句意1分)
14.①以国家利茄为重，不计个人的名利得失。柳州铁一中学2023—2024学年第二学期高一年级期考
语文科试卷
一、现代文阅读 (35分)
(一)现代文阅读Ⅰ (本题共5 小题,19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
在平面布置上，中国所称的一“所”房子是由若干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物，如回廊、抱厦、厢、耳、过厅等等，围绕着一个或若干个庭院或天井建造而成的。在这种布置中，往往左右均齐对称，构虚显著的轴线。这同一原则，也常应用在城市规划上。主要的房屋一般地都采取向南的方向，以取得最多的阳光。这样的庭院或天井里虽然往往也种植树木花草，但主要部分一般地都有砖石墁地，成为日常生活所常用的一种户外的空间，我们也可以说它是很好的“户外起居室”。
建筑和语言文字一样，一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱，因而沿用的惯例，成了法式。构件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰之间，个别建筑物和个别建筑物之间，都有一定的处理方法和相互关系，所以我们说它是一种建筑上的“文法”。至如梁、柱、枋、檩、 门、窗、墙、 瓦、槛、阶、栏杆、隔扇、斗拱、正房、厢房、游廊、庭院、夹道等等，那就是我们建筑上的“词汇”，是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素。
这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性。能有多样性的表现。也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说等等。建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等； “小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都用中国建筑的“词汇”，遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。
(摘编自梁思成《中国建筑的特征》)
材料二：
中国古典建筑从很早便开始确立理性精神的建筑艺术总体特征。西方古建筑多半是供养神的庙堂，如希腊神庙、伊斯兰建筑、哥特式教堂等。中国则大都是宫殿建筑 即供世俗中的君主们居住的场所.是与现实生活紧密联系的。具体到建筑内部，不是使人产生某种恐惧感的异常空旷，而是平易的，表现出浓厚的生活情趣，选材上不以阴冷的石头为主，而多用暖和的木质。另外，中国古典建筑工于整体布局，讲究严格对称，展现出严肃、方正、井井有条的特色。它不是以早个建筑物的体状形貌取胜，而是以整体建筑群的结构布局、制约配合需取胜。在局部组成中，则形成在严格对称中仍有变化，在多样变化中又保持统一的风貌。如万里长城，虽然它的每段体制是类同的，像一条巨龙横亘于大地，但每一段又仿佛一条独立的龙在飞舞。它在空间上的连续本身即展示了时间中的绵延，整个长城如同无数的龙蛇在作永恒的飞舞。再者，中国古典建筑历来重视以亲近自然山水为目标的园林建筑。皇室不必说，民间诸如“吸江亭” “面花轩”的名目比比皆是，但始终没有太多越出古典理性的范围，实际上，它们只是以玩赏的自由园林来补足居住的整齐屋宇罢了。
(选自李泽厚《中国古典建筑的理性精神》，有删改)
材料三：
近30年，中国建筑业经历了前所未有的高速发展，特别是近10年，大体量、超高层的新特建筑在各个城市拔地而起。无论走到哪个城市，全是清一色的大高楼、霓虹灯、宽马路，并配有所谓的中央商务区。与此同时，传承着中华文化的占建筑群却在毁灭性消失。 “北京的四合院、上海的石库门……传统建筑越来越少，倒是山寨型的标志性建筑比比皆是，欧陆风情大行其道，导致城市个性丢失、品位低下。”国家发改委城市和小城镇改革发展中心副主任乔润令直言， “我们的人均住房面积提高了，却失去了自己的文化与传统，难觅心灵的归宿。”
面对城市“千城一面”的尴尬，作为城市面貌与灵魂塑造者的中国建筑师们，似乎难辞其咎。“建筑设计是一个大文化的概念。建筑师不仅仅需要接受技术层面的教育。建筑创作是否有丰富的建筑语言，取决于建筑师本身的文化修着。”上海现代建筑设计集团副总裁曹嘉明认为，“千村一面”“千城一面”的问题，就是建筑设计缺少丰富的设计语言，没能将地方文化特色融入建筑之中，这个问题的解决主要还应依靠建筑师加强自身的文化熏陶。
在中国，与“千城一面”相对应的，是大量山寨建筑及奇特建筑的不断兴起。阜宁的“悉尼歌剧院”、苏州的“大秋裤”、沈阳的“大铜钱”……这些年涌现出的“建筑创新”，不断成为被市民吐槽的热点。
“建筑创新的三大动力是人的审美疲劳、创作环境的改变和创作者的自我批判。中国目前最需要做的，不是去模仿建筑大师的作品，而是去感知他们的精神。”中国电子工程设计院总建筑师王振军说，
“设计是为人服务的。我们大量的建筑设计还应站在社会公众的角度，以适宜人居为标准。”清华大学建筑学院院长庄惟敏认为，“中国的建筑师在蓬勃发展的房地产大浪潮里面，总觉得自己像个被雇佣的打工者，这主要源于设计师本身没有很强的社会责任感。建筑师不仅要有专业知识背景，更要有人文关怀，特别是关爱弱势群体，维护公共利益。其实设计的力量是巨大的。好的设计会感动一代人，甚至是几代人。”
(摘编自《“千城一面”与山寨建筑遍地，谁来塑造有灵魂的城市》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.中国传统建筑的多样性主要取决于中国建筑中“词汇”的丰富性和“文法”的灵活性。
B.中国的古典建筑，大到宫殿庙宇，小到亭台水榭，都在多样变化中保持着共同的特色。
C.我国长城是古典建筑中时间和空间概念的完美结合，也是局部和整体和谐统一的典范。
D.随着古建筑群逐渐消失，中国城市建筑便失去了自己的文化和传统，变得没有了灵魂。
2.根据材料内容，下列说法正确的一项是 (3分)
A.中国的房子多有显著的轴线，主要的房屋一般朝南，常在庭院或天井种植树木花草，这在李泽厚看来都是源于中国人的理性精神。
B.怎样结束瓦顶；怎样求得台基、台阶、栏杆的比例；怎样布置并联系不同的个别建筑组成庭院，这就是中国建筑上所说的“文法”。
C.中国古人淡于宗教而重于现世，具体到建筑内部则表现出浓厚的生活情趣，展现出一种与人和生活的亲和力，人是所有建筑的中心。
D.追求建筑创新，会导致山寨建筑的泛滥和奇特建筑的大量兴起，最终将导致中国传统建筑的“词汇”和“文法”逐渐退出历史舞台。
3.结合材料内容，下列说法不正确的一项是 (3分)
A.材料一以“词汇”和“文法”为喻，从重要的概念入手， 目的是为了深入浅出地说明中国建筑的构成原理。
B.材料二按照总分结构，从三个角度分别阐述了中国古典建筑中所体现出的理性精神，层层深入，层次清晰。
C.材料三从现象入手，多次引用权威专家的言论，意在客观地分析现代建筑中存在问题的原因，寻求解决办法。
D.三则材料都使用了“往往” “一般地” “似乎”这类的词语，这体现了作者思维的严谨性和语言的分寸感。
4.建筑师们应该如何继承和发扬中国建筑的传统才能塑造有灵魂的现代城市建筑 请结合第三则材料简要分析。 (4分)
5.下面的选段中分别表现出了上述材料中关于中国传统建筑的哪些具体特征 请简要说明。 (6分)
六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。盘盘焉， 困困焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
阅读下面的文字，完成6~9题。
普里希别耶夫中士
(俄)契诃夫
“普里希别耶夫中士！你被指控于今年九月三日出言冒犯并动手殴打了本县警察日金、村长阿利亚波夫、乡村警察叶菲莫夫，见证人伊凡诺夫和加夫里洛夫，以及另外六个农民。你承认自己有罪吗 ”
普里希别耶夫，一个满脸皱纹和肉刺的退伍中士，手贴裤缝立正，操起沙哑而低沉的嗓子，回答时咬清每一个字，像发布命令似的：
“调解法官先生！有罪的不是我，而是另外那些人。那一天，我同老婆安菲莎安安静静、规规矩矩地走着，一看----河岸上聚了一大堆各式各样的人。我请问：老百姓有什么权利在这地方集会 什么目的 我喊了一声：散开！开始推开众人，要他们回家去，还下令乡村警察揪住他们的脖领，把他们轰走……”
“对不起，要知道你既不是本县警察，也不是村长，难道你管得着赶散人群这种事吗 ”
“他管不着，管不着！”审讯室里各个角落里的人齐声喊道，“他搅得人不得安生， 大人！我们忍了他十五年了！自从他退伍回乡，从那时起，弄得人简直想从村里逃走。他把大家害苦了！”
“正是这样，大人！”村长作证说，“全村人都在抱怨。真没法跟他在一起生活！处处都有他，还大喊大叫，吵吵闹闹，总得由他来维持秩序。他揪小伙子的耳朵，跟踪监视婆娘们，生怕她们出事，倒像是她们的老公公……前几天，他挨家挨户下令不许唱歌，不许点灯。他说，没见法律规定可以唱歌的。”
“请等一下，”调解法官打断他的活，“现在，让普里希别耶夫继续陈述。”
“遵命，”中士操着哑嗓子说，“长官，刚才说到，赶散人群不关我的事……好，先生……可要是民众闹事呢 难道能允许乡民胡作非为吗 我绝不许可。我不是庄稼汉，我是中士军官，退役的军输给养员，在华沙当过差，还在司令部呢，所有的规章秩序我都知道，先生。可是庄稼汉都是粗人，啥也不懂，就应该听我的，因为——那也是为他们好。就拿眼前这件事来说吧……兴许这个淹死的人是投水自尽，说不定是一桩刑事凶杀案……可是本县警察日金满不在乎，只顾抽他的烟。这个本县警察，光是听着笑。那些庄稼汉也一样。我说，你们都呲牙咧嘴做什么，可是县警察开口了，‘这类案子调解法官管不着。’我一听这话就冒火了。县警察，你是这么说的吧 ”中士转身问县警察。
“说过。”
“大家都听见了，你当着众人的面就是这么说的：‘这类案子调解法官管不着。’大家都听见了，你就是这么说的……我火冒三丈，长官，我甚至吓着了。我跑到他跟前。我责问：‘你怎么能这样说调解法官先生 你是本县警察，怎么反对官府 啊 ’可是村长说话了：‘调解法官超出权限的事一样也做不来。他只能管管小事。’他就是这么说的，大家都听见了……我就说： ‘你怎么敢蔑视官府 嘿，你可别跟我开玩笑，否则，老弟，事情就不妙！’想当初我在华沙当过差，那个时候，只要我一听到这类不成体统的话，我就朝大街上张望，看有没有宪兵。‘老总，’我喊，‘你上这儿来！’于是把事情原原本本都报告他。现如今在乡下你跟谁说去 我气愤极了。一想到如今的老百姓放肆得很，想怎么干就怎么干，不服从命令，我心里就有气，我抡起拳头……当然我没有使劲，真的，就这么轻轻地打了一下，好叫他下次不敢再说您长官的坏话……本县警察这时出来为村长保驾。我因此连县警察也……就这样一个接一个……你要是见着蠢人不打他，那就昧了良心了。何况遇到人命案子……民众闹事……”
“可是你要知道，这不关你的事！”
“什么，先生 这怎么不关我的事 奇怪，先生……有人胡作非为，还不关我的事！刚才他们向您诉苦，说我禁止唱歌……这唱歌又有什么好处 他们放着正经事不干，就知道唱歌……如今还时兴晚上点着灯闲坐着。该睡觉了，他们却闲聊，还嘻嘻哈哈。这事我都记下来了，先生！”
“你记下什么了 ”
“哪些人点灯闲坐着。”
说罢，普里希别耶夫从衣袋里摸出一张油污的小纸片，戴上眼镜，念道：点灯闲坐的农民计有……
“够了！”法官说完开始询问证人。
普里希别耶夫把眼镜推到额头上，不胜惊讶地望着调解法官。他那双瞪大的眼睛发亮，鼻子变得通红。他怎么也弄不明白，为什么审讯室里各个角落一片不满的埋怨声和压抑着的笑声。他更是弄不明白最后竟是这样的判决：拘禁一个月。
“什么罪 ”他大惑不解地摊开双手问， “我犯了哪条王法 ”
但有一点他是清楚的，那就是这世界变了，他在这个世界没法子活下去了。种种阴暗、沮丧的念头困扰着他。但是，当他走出审讯室，看到一群乡民聚在一起谈论什么的时候，他不由得手贴裤缝立正，操起沙哑的嗓子，生气地喊道：“平民百姓，散开！不准聚会！都给我回家去！”
(有删改)
6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.本县警察、当地村长甚至法官都对普里希别耶夫表现出不满，可见沙皇统治阶级内部矛盾的尖锐和争权夺利的激烈。
B.普里希别耶夫的话语中强调“规章秩序”“命令”“官府”等这些词，说明他作为沙皇专制统治的卫道士对当地人的辖制。
C.普里希别耶夫最终被判决“拘禁一个月”，这暗示当时沙皇俄国也兴起了变革之风，要求民主自由，改良专制秩序。
D.普里希别耶夫虽然不明白自己被判拘禁是犯了什么罪，但他也认识到现在这个社会变了，他在这个世界没法生存了。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.村民说普里希别耶夫“搅得人人不得安生”却不得不“忍”他十五年之久，这是侧面表现普里希别耶夫是沙皇专制卫道士的形象。
B.小说语言幽默讽刺，“满脸皱纹和肉刺”“手贴裤缝立正”“摸出一张油污的小纸片，戴上眼镜”等塑造出普里希别耶夫漫画式形象。
C.小说叙述角度新颖，将普里希别耶夫如何同当时不作为的官员和违反政府规章制度的村民的矛盾故事集中在一场官司的判决上。
D.普里希别耶夫在审理中说的辩词多次停顿或转换内容，且用很多推测性的词语，展示了他竭力辩护的
窘境，也表现出他的丑态。
8.小说结尾句“平民百姓，散开！不准聚会！都给我回家去！”在文中有什么作用 请简要分析。 (4分)
9.有人说，小说中的普里希别耶夫和《装在套子里的人》中别里科夫是一对孪生兄弟。对此，你有什么看法 请表明你的观点并简要分析。 (6分)
二、古代诗文阅读 (35分)
(一)文言文阅读 (本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10~14题。
材料一：
太宗新即位，励精政道。数引征入卧内，访以得失。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗与之言，未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳之曰：“卿所陈谏前后二百余事非卿至诚奉国何能若是 ”其年，迁尚书左丞。
左右有毁征阿党亲戚者，帝使御史大夫温彦博按讯，非是。彦博奏曰：“征为人臣，须存形迹，不能远避嫌疑，遂招此谤，虽情在无私，亦有可责。”帝令彦博让征，且曰：“自今后不得不存形迹。”他日，征入奏曰：“臣闻君臣协契，义同一体。不存公道，唯事形迹，若君臣上下，同遵此路，则邦之兴丧，或未可知。”帝瞿然改容曰：“吾已悔之。”征再拜曰：“愿陛下使臣为良臣，勿使臣为忠臣。”帝曰： “忠、良有异乎 ”征曰：“良臣，稷、契、咎陶是也。忠臣，龙逄、比干是也。良臣使身获美名，君受显号，子孙传世，福禄无疆。忠臣身受诛夷，君陷大恶，家国并丧，空有其名。以此而言，相去远矣。”帝深纳其言，赐绢五百匹。
帝宴丹霄楼，酒中曰：“征每谏我不从，我发言辄不即应，何哉 ”征曰：“臣以事有不可，故谏，若不从辄应，恐遂行之。”帝曰：“弟即应，须别陈论，顾不得 ”征曰：“昔舜戒群臣，尔无面从，退有后言，若面从可，方别陈论，此乃后言，非稷所以事尧舜也。”帝大笑。
(《新唐书·魏征传》，有删改)
材料二：
古者谏无官，自公卿大夫，至于工商，无不得谏者。汉兴以来，始置官夫。以天下之政，四海之众，得失利病，萃于一官使言之，其为任亦重矣。居是官者，常志其大，舍其细；先其急，后其缓，专利国家而不为身谋。彼汲汲于名者，犹汲汲于利也，其间相去何远哉！
天禧初，真宗诏置谏官六员，责其职事。庆历中，钱君始书其名于版，光恐久而漫灭。嘉祐八年，刻于石。后之人将历指其名而议之曰：“某也忠，某也诈，某也直， 某也曲。”呜呼！可不惧哉！
(司马光《谏院题名记》)
10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)
卿所陈(A)谏(B)前后(C)二百余事(D)非卿至诚(E)奉国(F)何能(G)若是
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.“抗”有“刚直”之意，和《答司马谏议书》中“欲出力助上以抗之”的“抗”意义不同。
B.“让”有“责备”之意，和《谏逐客书》中“是以泰山不让土壤”中的“让”意义不同。
C.“诛”和《鸿门宴》中“立诛杀曹无伤”以及成语“口诛笔伐”中的“诛”意义相同。
D.“居”有“处于”之意，和《谏太宗十思疏》中的“居域中之大”的“居”意义相同。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3 分)
A.温彦博认为作为臣子应该注意行迹，远避嫌疑，但魏征认为作为臣子如果只注意今人行迹，那么国家的兴衰就很难说了。
B.魏征认为良臣和忠臣有不同的地方，良臣对君臣皆有益，忠臣对君臣为有害。他的观点深深打动了太宗，他也因此受赏。
C.魏征不随意逢迎圣上的旨意，意见不同时，更不会当面顺从背后又有所议论，他认为这不是作为一名臣子的本分。
D.庆历中钱君将谏官的名字书写在专门的文书上，后来他恐怕日子长了名字会磨灭掉，便将谏官的名字刻在石头上。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (8分)
(1)左右有毁征阿党亲戚者，帝使御史大夫温彦博按讯，非是。 (4分)
(2)彼汲汲于名者，犹汲汲于利也，其间相去何远哉！ (4分)
14.结合两则材料，请简要概括作为一名合格的谏官应具备哪些品质。 (3分)
(二)古代诗歌阅读 (本题共2小题，9分)
阅读下面这首诗，完成15~16题。
洞庭湖①
元稹
人生除泛海，便到洞庭波。驾浪沉西日，吞空接曙河。
虞巡②竟安在，轩乐③讵④曾过。唯有君山⑥下，狂风万古多。
【注】①此诗作于元和八年。元和五年，元稹因弹奏河南尹房式，被召回罚俸，之后遭贬谪，困顿州郡十余年。②虞巡：虞舜登帝三十九年，南巡狩君山。③轩乐：轩辕黄帝之乐。相传黄帝曾在洞庭湖奏乐。④讵： 岂，难道。⑤君山：洞庭湖中的一座山。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.首联写人生中见过的壮观场面，除了大海就是洞庭湖，可看出洞庭波的浩荡声势。
B.颔联描写了洞庭湖波涛汹涌、巨浪滔天、吞吐日月星河的磅礴气势，炼字精妙形象。
C.颈联用典，对虞舜巡狩君山、黄帝在洞庭奏乐表示疑问，借以体现洞庭湖的险恶。
D.本诗既通过写景来抒情，同时又直抒胸臆，充分达到了写景与抒情的和谐统一。
16.本诗与张孝祥《念奴娇·过洞庭》均为诗人仕途失意时途经洞庭湖的抒怀之作，但诗人描写的洞庭湖景色及抒发的情感却不相同。请结合内容简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1个小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“ 本来就不在于战争。
(2)在《谏逐客书》中，作者开篇即直入主题、表明观点的句子是：
(3) 《桂枝香·金陵怀古》中，化用谢朓诗句“澄江静如练”，描绘金陵锦绣江山图的名句是： “ 。
三、语言文字运用 (20分)
(一)语言文字运用Ⅰ (本题共2 小题，9分)
素纱禅衣作为湖南省博物馆的馆藏珍品之一，被誉为“世界上最轻薄的衣服”，整件衣物薄如蝉翼仅重 49克。20世纪80年代，湖南省博物馆委托南京云锦研究所复制素纱禅衣。但该研究所复制出来的第一件素纱禅衣的重量超过80克。后来，专家共同研究才找到答案，原来现在的蚕宝宝比几千年前的要肥胖许多， ① ，所以织成的衣物自然也就重多了。紧接着专家们着手研究一种特殊的食料喂养蚕，控制蚕宝宝的个头， 成功为蚕宝宝“减肥”，得到了现代社会能够获得的最细的蚕丝——只有平时蚕丝的五分之一，解决了材料问题。他们又按照当时的门幅装造，定制了一台48厘米幅宽的机台。纹样参考考古报告中的记载，经电脑测绘，一比一还原。织工师傅花了三个月时间提前训练手感，妨才上机织造。染色时，经多次试验，最后选用化学染料和红茶浸泡相结合的方法进行面料染色做旧处理。前后耗时13年之久，这件薄如蝉翼的复制品方才大功告成。尽管如此精心， 最后织成的复制品 ② ， 达 49.5克。
霓裳羽衣，锦绣华裳，素纱禅衣能够走出历史，让我们有幸目睹其美丽与风采，背后是一代代考古工作者几十年如一日的艰辛付出与坚韧追求。
18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)
19.请用5个动词性短语概括素纱禅衣复制过程中的几个关键步骤。 (5分)
(二)语言文字运用Ⅱ (本题共3小题，7分)
阅读下面的文字，完成20~22题。
是不是夏天被钉子钉住了 每天都是二十四至三十二摄氏度。不算太热，热得并不极端，但是没有喘息，没有变化，没有哪怕是短暂的缓解。而居然有了转机；今晚有阵雨，转中到大雨。太好了，太好了，下场痛痛快快的大雨吧！便抬头看西北方，有云吗 快来了吧 等了一个夜晚，又一个白天。十点钟的时候来了一阵雨，轻描淡写，点点滴滴，来得麻利，去得轻巧。这样的阵雨好洒脱呦，它似乎代表着一种飘逸、自由、灵巧的风格，它简直是一个梦。这样的阵雨好不负责任哟，它干脆只是走一走过场，它像一个骗局。
此夜星光灿烂，莫非预报了又预报，等待了又等待的中雨大雨又“黄”了 便无奈地躺在床上，体味汗与被褥特别是与枕头结合起来的陈年芳馨。
嗒。
嗒嗒。
嗒———嗒———嗒。
什么 有一本书落到地上了么
是雨！是雨点声清晰可辨的雨。
嗒嗒嗒嗒嗒……听声音就是大雨点。雨点愈来愈密， 雨点愈来愈混成一片一团， 而且声音变得响亮和尖厉起来。突然一道青绿色的强光，一声炸雷震响在屋顶上， 大雨像敲击重物一样砸在地上， 没有节奏， 没有间歇，没有轻重缓急，只有夹带着哗啦哗啦的乒乓叮咚。
睡意全无了，只觉得高兴，觉得有趣，觉得老天爷还是有两下子，便光着脊梁去淋雨去了。
20.下列句子中加点字和文中加点字“钉”，用法上不相同的一项是(3分)
A.他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。
B.她们看见不远的地方，那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。
C.春、夏、秋、冬，都是在他们的竹枝扫帚下，一个一个地被扫走了，又被扫来了。
D.手拿针线灯下久坐，为我熬夜缝制军衣；线儿缝在军大衣上，情意全缝在我心里。
21.“这样的阵雨好洒脱哟”“这样的阵雨好不负责任哟”两句中的“哟”字看似随意，实则别有意趣，请简要分析。 (4分)
(三)语言文字运用111 (本题共1 小题,4分)
阅读下面的文字，完成22小题。
互联网、移动互联网的迅猛发展，数字出版已经成为出版业的重要组成部分，数字阅读也成为越来越多人的重要阅读。数字出版形态包括电子书、有声书、视频传播、多媒体课件、虚拟现实3D 内容等多元化呈现方式，也包括个性化内容推荐、用户参与内容创造等新型知识生产与传播方式。数字出版与传统出版的深度融合发展，正成为中国出版业的重要发展方向。
22.文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)
四、写作 (60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：黄文秀从北京师范大学毕业后，放弃高薪工作，毅然回乡工作。2018年担任百色市百坭村驻村第一书记。任职期间，黄文秀一心为民，帮助百坭村88户贫困户顺利脱贫，村集体经济项目收入翻倍。2019年6月17日凌晨，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。
材料二：湖南留守女孩钟芳蓉高考以优异成绩考取了北京大学，选择了她钟爱的考古专业。而这却遭到一些网友质疑，称“没钱途” “考古专业冷门，不容易找到好工作”。
材料三：新华网的职业意愿调查显示，超过一半00后最向往的职业是主播和网红。很多学生认为：靠读书来改变命运，需要寒窗苦读二十余载，而当一个网红，似乎只需要你对着屏幕唱唱歌聊聊天。
——摘自《当下大学生最想成为的职业：网红主播 》
材料四：在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的。人类的天性本身就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也过得完美。
——摘自马克思《青年在选择职业时的思考》
不同的人有不同的择业观，以上材料引发了你怎样的联想和思考 学校准备举办一场职业生涯规划研讨会，请结合材料内容，写一篇演讲稿，谈谈你的理解与看法。
要求：角度自选，立意自定，题目自拟；不得脱离材料内容及含意的范围作文；不少于800字；不得抄袭、套作。
