统编版2024-2025学年语文五年级上册第二单元过关检测(含答案)

文档属性

名称 统编版2024-2025学年语文五年级上册第二单元过关检测(含答案)
格式 docx
文件大小 25.7KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-07-15 21:16:06

图片预览

文档简介

第二单元 过关检测
一、基础知识积累
1.加点字注音全对的一组是(  )
A.汛期(xǜn) 冠军(guān) 人影绰绰(chuò)
B.强大(qiáng) 上卿(qīn) 削弱(xiāo)
C.堡垒(liě) 鸵鸟(tuó) 输赢(yíng)
D.侵略(lüè) 陷阱(xiàn) 山丘(qiū)
2.下列关于课文内容的说法中有误的一项是( )
A.读了《什么比猎豹的速度更快》这篇课文,我知道了流星体的速度是最快的。
B.《搭石》一课通过生活中的几个普通场景,赞颂了搭石的精神,同时也赞美了乡亲们的传统美德,
C.《将相和》这个故事是以秦赵两国的矛盾为背景展开故事情节的。
D.《冀中的地道战》展现了我国人民无穷无尽的智慧和力量。
3.下列陈述错误的选项是( )
A.为提高阅读速度,我们要集中注意力,尽量连词成句的读。
B.要想提高阅读效率,我们可以回读。
C.在阅读过程中圈画一些关键词句,可以帮助我们理解,加快阅读速度。
D.如果遇到不懂的词语,但并不影响理解文章,我们可以先不管它,继续往下读。
4.读下面的语句,对其主要意思概括最恰当的一项是( )
夏天的夜晚,爷爷把躺椅摆在浓密的葡萄架下,躺在了躺椅上,旁边是冒着热气的茶。这时候,爷爷边听着戏,边摇着蒲扇,边喝着热茶,真是快乐无比呀!
A.夏天的夜晚。 B.爷爷躺在葡萄架下。
C.爷爷听戏喝茶。 D.爷爷悠然自得。
5.根据拼音写词语。
科技的发展日新月异,xiū zhù( )的gāo sù gōng lù( )上来来往往的车辆bú jì qí shù( ),驾驶员必须手眼xié tiáo( )才能保持píng héng( )。我们还可以dā chéng( )动车,方便快捷地到达我们想去的地方。现在交通的发达不仅令古人nán yǐ zhì xìn( ),我们也会禁不住chēng zàn( )。
6.写出下列句子所运用的修辞手法。
(1)搭石像一条纽带,联结着乡亲们美好的情感。( )
(2)这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑。( )
(3)危楼高百尺,手可摘星辰。( )
(4)秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?( )
(5)您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。( )
7.填空
时间就是生命。古往今来,圣哲先贤留下无数的惜时名句。大诗人陶渊明奉劝我们:“ , 。及时当勉励, 。名将岳飞大声疾呼:“ ,白了少年头, 。”著名医学家 也教导我们:“不饱食以终日, 。一代伟人毛泽东则以“多少事, ;天地转, , , 。”来号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极地迎接挑战。
8.读句子,选择恰当的字填在括号里。
稳 隐
(1)你在山上找个( )蔽的地方待一段时间, 等局势( )定了再下山。
抄 吵
(2)明明和元元( )架了,妈妈罚他俩( )写文章。
9.按要求改写句子。
(1)游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快!(修改病句)
(2)蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改为转述句)
(3)秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
改为双重否定句:
改为反问句:
二、阅读理解
阅读短文,完成练习。
将相和(节选)
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
10.画线的句子运用了 的修辞手法,其中“猫”指 ,“老鼠”指 。
11.蔺相如真的怕廉颇吗?他为什么要绕路走呢?
12.从文中找出能表示“负荆请罪”这个词语意思的语句,写在下面的横线上,
13.在这个故事中,你更喜欢谁?说说你的理由。
阅读。
弯弯的小路
骄阳似火。临近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面入方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。
在人流中,一个姑娘正推着满满一车杏子摇摇是晃地走着。路窄,人挤。突然,“呼啦”一声,黄澄澄,水灵灵的甜杏儿在地上滚了起来。呀!无数只脚就要踩到杏子了,怎么办?
这时,一个洪钟似的声音压倒了吵嚷声:“千万别动!”人群立刻安静下来。接着,一个挂拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰……完了,姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。“闺女,别着急”老人把捡到的杏子放到车里,打断了姑娘的回忆。“姑姑,给你。”妇女怀中的孩子用小手捧着杏儿喊。红领中踮着脚,努力把捧杏儿的手伸过来……姑娘不敢相信发生的一切,睁大了眼睛:不错,满满一车杏子,都被检回来了。
这时,一股清凉的风儿轻轻吹来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼……噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了人们心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花……
14.快速默读短文,你大概用了 分钟读完了本文。第3自然段的大意是: 。
15.文中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 ;第二次“泪花又蒙住了她的限”是因为 。
16.下列关于短文内容描述不正确的一项是( )
A.“完了,姑娘心头一颤。”此时姑娘看到眼前的情景,以为人们在争抢她的杏子吃,表现出姑娘的心里非常着急。
B.人们捡杏子的行为是自发的,体现出了人与人之间互相帮助、互相关爱的美好品质,让姑娘的心里感到很温暖。
C.“姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花。”这句话是对姑娘的动作描写。
17.用简练的语言概括短文的中心思想。
三、语言表达
18.用较快的速度读课文,了解课文的主要内容。
一个下午,老水刚在水源那里上完水,拐进一条街道,身后忽然飘来一股刺鼻子的糊巴味,还听到粗门大嗓的喊叫声:失火了,包子铺失火了!老水听了,不由分说,连忙拉紧小毛驴的夹板,调头往那边奔过去,一路喊着:“我车上有水,过来打水!”救火的人立刻拎着桶捧着盆跑过来。可车上木桶只有一个出水口,人得排队等着。老水又喊:拿个斧头过来,斧头!有人赶紧送来斧头,老水接过来,砰砰砰几下,凿开三个洞,又喊起来,快接水,赶快!有了水,火给浇灭了。包子铺的人清理完火场,忽然想起那辆水车,可是早就不见影了。
快速阅读片段,不要回读,说说老水干了一件什么事。
参考答案
1.D
2.A
3.B
4.D
5.修筑 高速公路 不计其数 协调 平衡 搭乘 难以置信 称赞
6.(1)比喻 (2)拟人 (3)夸张 (4)反问 (5)排比
7.盛年不重来 一日难再晨 岁月不待人 莫等闲 空悲切 葛洪 不弃功于寸阴 从来急 光阴迫 一万年太久 只争朝夕
8.(1)隐 稳 (2)吵 抄
9.(1)游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快!
(2)蔺相如说,秦王离他只有五步远。秦王不答应,他就跟秦王拼了。
(3)秦王不得不跟他约定举行典礼的日期。
秦王能不跟他约定举行典礼的日期吗?
10.比喻 廉颇 蔺相如
11.不怕。他不想和廉颇起冲突,使将相不和,从而影响赵国的安全。
12.他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。
13.我更喜欢廉颇,因为他英勇善战、知错就改。
14.3 人们把掉落在地上的杏子都检回了车上
15.人们争抢她的果子,她因损失了一筐果子而伤心 看到这么多热心肠的人帮助她捡杏子,心生感激
16.C
17.通过路人自发捡杏一事表现了人们的善良,赞美了人性的美好。
18.包子铺失火,老水招呼大家用自己车上的水救火,最终火被浇灭了。