16.《金色的草地 》 同步练习（无答案）

16 金色的草地
一、读拼音，写词语。
wán shuǎ jiǎ zhuāng shǐ jìn

róng máo 　　 dǎ rén chōng dòng

二、我会按要求填空。
（1）“耍”字的读音是 ，与“耍”字字形相近的字有 。
（2）“察”字共有 笔，第八笔是 。
（3）用部首查字法查“盛”字，先查 ，再查 画。我会用“盛”字的两种读音分别组一个词： 、 。
三、组词。
耍( ) 欠( ) 钓( ) 拢( )
要( ) 吹( ) 钩( ) 笼( )
四、写出加点字正确的读音。
暑假( )结束了，新学期开始了。我总是忍不住边假( )装练字边想：“假( )如放假( )的时间能再长一些该多好啊！”
五、填合适的词。
( )的花瓣 ( ) 的草地
( ) 的笑脸 ( )的花瓣
( ) 的草地 ( ) 的笑脸
六、选词填空。
盛开 开放
1、博物馆经过一段时间的装修，现在又重新( )了。
2、当鲜花( )的时候，公园就变成五彩缤纷的乐园了。
观察 检查
3、我来到草地上，仔细( )，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
4、做完家庭作业后，你都仔细( )过吗？
七、加标点。
1、多么可爱的草地 多么有趣的蒲公英
2、原来 蒲公英的花就像我们的手掌 可以张开 合上 花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了
八、根据课文《金色的草地》内容填空
（1）原来，蒲公英的花就像 ，可以 、 。花朵张开时，花瓣是 ，草地也是 ；花朵合拢时，金色的花瓣 ，草地就变成 。
（2）多么 的草地！多么 的蒲公英！
（3）它和我们一起 ，和我们一起 。
九、阅读课文片段，完成练习。
有一天，我起得很早去钓（diào gōu）鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢 我来到草地上，仔细观察，发现蒲（pú pǔ）公英的花瓣是合拢（lǒng rǎo）的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1．选择括号中恰当的读音。
钓（diào gōu）鱼 蒲（pú pǔ）公英
合拢（lǒng rǎo）
2．用横线画出这段话中的一个比喻句。这句话把_____比作_____。在你看来，蒲公英的花像_____。
3．根据文章的内容填一填。
早上，草地 ，因为蒲公英 ；
中午，草地 ，因为蒲公英 ；
傍晚，草地 ，因为蒲公英 。
4．选段主要告诉我们(　　　)
A．要认真观察蒲公英。
B．要热爱大自然，观察大自然，了解大自然。
5．你还观察过身边哪些事物的变化？请试着写一例。
（例如：睡莲早晚的不同状态，小猫的眼睛在白天和夜晚的不同状态。）