三年级数学上册教案 笔算乘法（北京版）

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教学内容 笔算乘法（课时1）
学情分析
教学目标 知识目标 知道一位数乘两、三位数的算理。
能力目标 掌握一位数乘法笔算的方法。
情感目标 感受数学来源于生活，培养学生爱生活、爱数学的情感。
教学重点 明白算理
教学难点 明白算理
教学用具 课件、插图
教学方法 讲授、探究
教学过程
教师活动 学生活动 复备及教学意图
一、创设情景。 （示课件） 在盛大的运动会上，四年级2班排着整齐的队伍入场了。 他们入场队伍很整齐，每排3人，共有12排，全班共多少人 参加了入场式？ 二、新课。1.例2 提问： 这道题怎样计算？ 12×3 讲述：这道题还可以用竖式计算 先将12写在靠上的位置，在将3写在个位2的下面，画上横线，写上乘号。 3个2是6，写在3的下面， 3个10是30，于6和起来是36。把3写在十位1的下面。 试一试： 31×3= 123×3= 三、练习。132×3== 212×4= 四、小结。 这节课上，你有什么收获？ 教学反思： 观察 讨论 汇报 讨论：你怎样计算？ 说说自己的算法 讨论：为什么3与2对齐？ 写在个位与十位的数有什么不同 讨论：为什么把3写1的下面。占什么位？ 复述算法 指名板演 生计算 口算 学生总结
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