五年级
人教版英语知识点整理
句型 语音
语法点
写作
单词
姓名：
班级：
Unit 2 My week
单词
星期类(周一→周日首字母大写)
Sunday (Sun.) 周日 Monday (Mon.) 周一
Tuesday (Tue./Tues.) 周二 Wednesday (Wed./Weds.) 周三
Thursday (Thur./Thurs.) 周四 Friday (Fri.) 周五
Saturday (Sat.) 周六 weekend 周末（周六、日）
活动类
wash my clothes 洗我的衣服 watch TV 看电视
do homework 做家庭作业 read books 看书
play football 踢足球 on the weekend 在周末
play sports/do sports 做体育运动 listen to music 听音乐
play ping-pong 打乒乓球 draw pictures 画图画
clean my room 打扫我的房间 do some shopping 去购物
a box of crayons 一盒蜡笔 enough money 足够的钱
On Monday/Friday 在周一/周五 on the weekend 在周末
其他
day 日、天 have 有、吃 on 在…时候
too 太 feet（foot的复数） 足 tea 茶
beef 牛肉 meet 遇见 eat 吃
read 读、看 see 看见 sea 大海
repeat 重复
语音
字母组合 ee, ea在单词中的的发音：[ i: ]
ee /i:/ feet beef meet see
脚 牛肉 遇见 看见
feed sheep sleep queen
喂养 绵羊 睡觉 王后
ea /i:/ tea read eat repeat
茶 阅读 吃 重复
sea peach seat jeans
大海 桃子 座位 牛仔裤
课外补充：
1.ee组合绝大部分发长音[ i: ]，只有少部分发短音[ i ]，
如：coffee 咖啡
2.ea字母组合的④种发音
ready eat
weather seat
[ e ] [ i: ] read
head
sweater repeat
ea
really break
idea [ i ] [ ei ]
real great
重点句型
1.—What do you have on Thursdays 星期四你们有什么课？
—I have math, English and music. 我们有数学、英语和音乐课。
2.—What do you do on Thursdays, Grandpa
爷爷，星期四你要做什么？
—I have a cooking class with your grandma.
我和你奶奶去上烹饪课。
3.—Do you often read books in this park 你经常在这个公园看书吗？
—Yes, I do. 是的 —No, I don’t. 不是
4.—What about you /And you 你怎么样？/你呢？
—I do my homework, too. 我也做作业。
5.Look at my picture. 看我的图片。
6.You look tired. 你看起来很累。
You should play sports every day. 你应该每天做运动。
语法点
1.询问做什么事/活动：
①询问你做什么事情？
—What do you do …
—I often play ping-pong…
②询问他/她/某人做什么事情？
-What does he/she/Amy do...
-He/She/Amy +动词三单形式...
2.询问星期几上什么课：
①询问你星期几上什么课程？
—What do you have on …
—I have ...class on …
②询问他/她/某人星期几上什么课程？
-What does he/she/Amy have...
-He/She/Amy has...class on...
3.一般疑问句：
①定义：能用 yes / no(或相当于 yes / no)回答的问句
1.be动词（is,are）引导的一般疑问句
--Are you a teacher
--Yes,I am/No,I am not.
2.助动词（do/does）引导的一般疑问
②类型：
--Do you like apples
--Yes,I do/No,I don’t
3.情态动词（can/may）引导的一般疑问
--Can you sing
--Yes,I can/No,I can’t
③一般疑问句的语调
大部分的一般疑问句都应读作升调(↗)，并落在最后一个单词身上。
④考点：
考试中经常会考察一般疑问句的答语，大家要记住：Be 动词提问，
be 动词回答；do/does 提问，do/does 回答；can 提问，can 回答。
3.一般现在时
1．表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
I always get up at 6:00 in the morning.
2．表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。
She loves English very much.
①概念 My sister can play the piano very well.
3．表示客观的事实。
The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
4．格言或警句。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
频度副词： always, usually, often, sometimes, never…
②标志词
时间状语： every twice a week ,once a month…
③结构
1.含 be 动词或情态动词：主语+be 动词+其他
I can play basketball.
I am a student.
2.含实义动词：主语+实义动词+其他
I go to school by bus.
My father likes fishing.
主语是第三人称单数时，实义动词要变 三单 形式
1.第三人称： he, she, it
2.单个的人名，地名，国家名
④ 第三人称 3.单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"
单数
4.单个不可数名词
5. 不 定 代 词 someone, somebody, nobody,
everything, something
⑤实义动词变三单形式的变化规则：
1. 通常加 s：like-likes cook-cooks play-plays
2. 以 s,x,ch,sh结尾的动词,加 es: watch-watches wash-washes
3. 以辅音字母加 y 结尾的动词,去 y加 ies
study-studies try-tries carry-carries
4. 特殊情况：have-has go-goes do-does
⑥句型转换→陈述句变一般疑问句
1.当句中含 be 动词或情态动词时，将它们提到句首。
一提 找到 be 动词或情态动词，将 be 动词或情态动词提前
步骤 二改 I,we→you am→are some→any my,our→your
三问号 句尾加问号
口诀：
有情用情，有 be用 be。
2.当句中没有 be 动词和情态动词时，借助 助动词
do:主语为第一，二人称或复数
do/does
does:主语为第三人称单数
一借：句首借助动词 Do/Does
步骤 二还原：句中动词变原形
I,we→you；am→are；my,our→your
三改：
some→any
无 be 无情找求助,
助动一出现，
动词用原形
陈述句变一般疑问句方法复习：
陈述句变一般疑问句
是否有 be 动词或情态动词
是 否
有 Be 动词或情态动词 有实义动词
一 二 三 一 二 三
问 还 改
提 改 借
号
⑦句型转换→陈述句变否定句
1.当句中含 be 动词或情态动词时，在它们后面加 not。
1.找到be动词
步骤 2.在 be动词后面加 not
3.注意需要变化的单词
Some变 any and变 or too a lot of(lots of)
变 变
either many或 much
2.当句中没有 be 动词和情态动词时，借助 助动词
do not→ don’t don’t
does not→ doesn’t doesn’t
doesn’t don’t
主语为三单 主语为第一，二人称或复数
① 找到句子中的动词
步骤 ② 根据人称，在动词前面+don’t/doesn’t
③ 句子中的动词变为原形
does 和 doesn’t是照妖镜,会把动词照出原形.
所以借助了 does和 doesn’t，句中的动词要用原形。
⑧句型转换→陈述句变特殊疑问句
（对划线部分进行提问）
how many, how much,how old
方式：how
人物：Who
哪一个：Which
地点：Where
原因：Why
事情：What
时间：When what colour, what subjects,
what time, what day
对划线部分进行提问解题步骤：
1.含有 be 动词或情态动词
1.根据划线部分确定疑问词
2.写上相应的 be动词或情态动词
步骤 3.写主语
4.划线部分是事情，提问时用 do代替
划线部分是地点，提问时用 go代替
2.含有实义动词
1.确定疑问词
2.写上助动词 do/does
特殊疑问句
3.写主语
步骤
=特殊疑问词+一般疑问句
4.动词变原形
5.划线部分是事情，提问时用 do代替
划线部分是地点，提问时用 go代替
4.介词 in on at的用法
at at+具体时刻，点钟 at 12 o’clock
表示时间 on: On+具体某一天，on Monday; on June 1st
in in +大致时间（年，月，季节，早中晚）
in 1999 in November
in summer in the afternoon
at at+小地方 at school at home
表示地点
in in +大地方 in China /in Beijing
5. I like Mondays.John likes Fridays.
这里的 likes是 like的第三人称单数形式，在一般现在时的句子中，
如果主语是第三人称单数，注意动词要变成第三人称单数形式。
6.What classes do you like 你喜欢哪门课程？
当询问别人喜欢哪些课程时，classes 应当用复数形式，因为别人喜欢
的课程可能不止一门。
7.--What do you have on Thursdays
--I have maths,English and PE.
询问别人周几有什么课程，星期的单词要用复数形式，如 Thursdays，
因为每周的这一天都上这些课程。表达‘在周几’要用介词 on。
8.表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。其简写形式为前三个
或前四个字母加点。例如：Monday=Mon.
Sunday (Sun.) 周日
Monday (Mon.) 周一
Tuesday (Tue./Tues.) 周二
Wednesday (Wed./Weds.) 周三
Thursday (Thur./Thurs.) 周四
Friday (Fri.) 周五
Saturday (Sat.) 周六
9. week 星期，周。（一周包括七天）、
Weekend 周末（包括周六和周日）
--How many days are there in a week
--There are 7.
一个星期有几天 七天。
--How many days are there in a weekend
--There are 2.一个周末有几天 2天。
10. 在英语国家中，一个星期的第一天是星期天 Sunday.
The first day of a week is Sunday.
The last day of a week is Saturday.
11.play with 和…在一起，with 后面常用人称代词的宾格形式。
I can play ping-pong with you. 我可以和你一起打乒乓球。
12.play 的用法 play basketball
play football
play+球类，棋类，不加 the
play ping-pong
play chess
play
play the piano
play+ the play the violin乐器类，要加
play the guitar
play the pipa
13.频度副词
定义：表示动作发生的次数，频率的副词叫做频度副词。
高
always 总是 100%
usually 通常 80%
often 经常 60%
频度副词
sometimes 有时 30%
hardly ever= seldom 几乎不 10%
never 从不 0%
低
频度副词的位置：一般放在主语后，实义动词前；有时放在句首表
强调。
I often read books in this park.
He usually gets up at 6 o’clock.
Sometimes ,I read books.
14.You should play sports every day.
should: 情态动词，意思为‘应该’，后面跟动词原形
every day:每一天
15.合成词
两个或两个以上的词组合起来的新词,称作合成词。
black+board=blackboard basket+ball=basketball
class+room=classroom foot+ball=football
bed+room=bedroom bath+room=bathroom
police+man=policeman note+book+notebook
Mon+day=Monday Sun+day=Sunday
写作
作文一：描写一周的生活，如：My week
思路导引
（1）开头：简单的自我介绍：My name’s…/ I’m…
（2）中间：
1） 介绍周一至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢的那一天：
I go to school from Monday to Friday. I like…because I have…
2）介绍自己周六、日的活动：I often watch TV/…on the weekend.
（3）结尾：总结自己的一周或周末 ：This is my week. What about yours
注意时态：使用一般现在时
范文一：
My week
My name is Li Ming. I go to school from Monday to Friday. I like Tuesdays
and Thursdays, because I have music and PE. I often do my homework and read
books on Saturdays. I often play ping-pong on Sundays. This is my week. What
about yours
作文二：请写一篇有关你周末活动的短文，不少于 40 个单词
思路点拨：四步法描述活动
第一步:构思。属于人物活动描写，采用总—分—总的结构
先整体介绍：My name is...,I have a happy/busy/nice weekend.
On Saturday morning/afternoon/evening
按时间顺序介绍活动
On Sunday morning/afternoon/evening
总结活动的效果并询问他人的活动怎么样。 My weekend is very busy/happy.
What about your weekend
第二步:知识储备。
(1)时间短语：On Saturday morning/afternoon/evening
(2)频率副词：usually, often, sometimes…
活 动 短 语 ： read books ， do homework,watch TV,go shopping,play
basketball/football,play the piano/violin,draw some pictures...
(3)必备句型：I (＋频率副词)＋ 动词短语 (＋时间)．
如：I often do my homework on Sunday afternoon.
第三步: 连词成句，连句成篇，再注意时态。
根据上面的必备词汇、短语及句型连词成句，连句成篇。
本文描写的是周末的活动——周末经常做某事，所以要用一般现在时，句子
中要加上频率副词 usually,often, sometimes等。
第四步：通读检查。注意拼写及语法错误。
范文
My weekend
Hello，I am Li Hua. I have a happy weekend. On Saturday morning，I usually
do my homework. Then I clean my room. In the afternoon，I often play football.
In the evening，I often watch TV. On Sunday morning I usually read books. I
sometimes wash my clothes. In the afternoon， I often play ping -pong. In the
evening I often listen to music. My weekend is very busy. What about your
weekend
作文三：周一到周末，你最喜欢哪一天？请以 My favourite day 为题，介
绍一下在这一天里你做什么。要求不少于 5 个句子。
My favourite day
My favourite day is Wednesday. I have English, PE and music on
Wednesdays. I like English. And I like my English teacher. She is kind. I like
sports. I sing songs in our music class. I often do my homework in the evening. I
play the pipa, too. Sometimes I watch TV with my mother and father.
作文四
同学们，这是 Jenny 的日程安排。假如你是 Jenny，请根据表格内容介绍
一下你的一周安排吧！
要求：1. 条理清晰、语句通顺、书写规范。
2. 不少于 5 句话。
Monday have Chinese and English
Tuesday have music and art
Wednesday have PE and science
Thursday have a dancing class
Friday have a swimming class
Saturday do my homework on Saturdays
Sunday wash my clothes
Hello, I'm Jenny. This is my schedule. I wash my clothes on Sundays. I have
Chinese and English on Mondays. I have music and art on Tuesdays. I have PE
and science on Wednesdays. I have a dancing class on Thursdays. I have a
swimming class on Fridays. I do my homework on Saturdays. What do you do in a
week 中小学教育资源及组卷应用平台
3.一般疑问句：
①定义：能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句
Monday have Chinese and English
Tuesday have music and art
Wednesday have PE and science
Thursday have a dancing class
Friday have a swimming class
Saturday do my homework on Saturdays
Sunday wash my clothes
△
△
⊙
/
ak ooy
oy
Svmmer
冬)動物
W
飞木
吹寺出儿
e
●
●
●
0
21世纪载盲
●
1
21
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