第1课 中华文明的起源与早期国家同步练习(含答案)--2024-2025学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

文档属性

名称 第1课 中华文明的起源与早期国家同步练习(含答案)--2024-2025学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
格式 docx
文件大小 51.3KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-07-15 19:05:59

图片预览

文档简介

中华文明的起源与早期国家
一、选择题
1.考古发掘发现,某地遗址出土大批刻有文字的龟甲、兽骨,内容主要是占卜记录;同时还出土了许多造型雄奇,纹饰华丽的青铜器。该遗址最有可能是
A.河南洛阳偃师二里头夏文化遗址
B.河南安阳一带的殷墟遗址
C.山西襄汾陶寺遗址
D.红山文化牛河梁遗址
2.白寿彝对宗法分封制曾作如此评价:“西周时期,从政治上讲,一国无二君;从宗法上讲,一庙无二祭主。”这表明宗法分封制度的主要特点是
A.神权统治
B.等级森严
C.家国同构
D.中央集权
3.考古发掘发现,距今约5300至4300年的良渚文化,有大型的墓地和祭坛,玉器种类和数量都很多,制作精良;墓葬等级差别分明,大型墓葬均建造在祭坛与墓地合一的人工土台上,随葬品丰富,小型墓葬数量多但随葬品只有日常生活用品陶器等。这些考古发现不能表明的是:
A.私有制已经产生
B.阶级分化日益明显
C.部落中出现了权贵阶层
D.中国已经迈入阶级社会的门槛
4.对井田制的解读主要有以下观点:①井田制是奴隶制度下的土地国有制。②井田制是奴隶制度下的农村公社制。③井田制是封建制度下的土地领主制。④井田制是封建制度下的家族公社制或农村公社制。造成上述分歧的客观原因主要是
A.史料证据匮乏与多元史观
B.历史可以任人诉说
C.“百家争鸣”的需要
D.西周土地买卖频繁,难以确认
5.中国已发现的新石器时代人类化石遗址有一万多处,且分布广泛。下列人类文化遗存属于新石器时代的是:
①元谋人②北京人③仰韶文化④大汶口文化⑤河姆渡文化⑥龙山文化⑦良渚文化
A.①②③④ B.①②③④⑤ C.③④⑤⑥⑦ D.①②③
6.做人不数典忘祖。三皇五帝中被后世共尊为华夏始祖的是:
A.黄帝和炎帝
B.尧和舜
C.舜和禹
D.神农氏和有巢氏
7.与下图叙述的特征相符的是(  )
·距今约7 000—5 000年前
·主要分布在黄河中游地区
·出土了大量彩绘陶器
A.仰韶文化       B.大汶口文化 
C.龙山文化    D.河姆渡文化
8.历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体,而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头,最早可以追溯到(  )
A.夏朝  B.商朝
C.西周  D.东周
9.1963年,我国在山西峙峪对一处古文化遗址进行了考古发掘,出土石器、石片15 000多件。下图展示的是该遗址出土石器的典型代表,据图判断该处遗址应属于典型的(  )
A.旧石器时代的遗址
B.新石器时代早期的遗址
C.新石器时代晚期的遗址
D.进入早期国家后的遗址
10.“商朝晚期殷墟甲骨卜辞表明,不论同一代兄弟有几人为王,只有其中有子继位为王的一位最受后世的尊敬。”由此可以推断出商朝晚期(  )
A.王位由嫡长子继承已成定制
B.宗法世系观念已大大加强
C.王位世袭制度已经趋于衰落
D.统治阶级的内部矛盾尖锐
11.据《礼记》记载:“天子之豆(古代盛食器具)二十有六,诸公十有六,诸侯十有二,上大夫八,下大夫六。”这种规定反映的本质是(  )
A.严格的等级制度
B.天子生活奢侈
C.政治地位越高生活水平越高
D.西周各地经济发展不平衡
12.在已发掘的北京人遗址中,“从上到下有4层面积较大较厚的灰烬层。最上部的灰烬位于鸽子堂西侧第3层下一块巨大的石灰岩上。”这表明北京人(  )
A.已掌握了使用火的技术
B.是中国境内最早使用火的原始人
C.已进入了文明时代
D.是新石器时代的典型代表
二、综合题
13.阅读下列材料,完成相关问题。
材料一 故封立亲戚为诸侯之君,以为蕃篱,屏蔽周室。
——〔唐)孔颖达
材料二 武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。
——《史记·周本纪》
材料三 周公教姬诵(周成王)说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡,纳贡的如果礼貌不好,即是侮慢王朝,等于不贡。”
——范文澜《中国通史简编》
材料四 周有天下,裂土田而瓜分之,设五等,邦群后。布履星罗,四周于天下,轮运而辐集。合为朝觐会同,离为守臣扦城。然而降于夷王,害礼伤尊,下堂而迎觐者。历于宣王,挟中兴复古之德,雄南征北伐之威,卒不能定鲁侯之嗣。陵夷迄于幽、厉,王室东徙,而自列为诸侯。
——柳宗元《封建论》
(1)依据材料一,指出分封制的目的是什么(2分)
(2)根据材料二,说明在周初能够被“封侯”的主要是哪些人(6分)
(3)材料三反映诸侯对周王有何义务 根据材料四并结合所学知识回答,除此之外,诸侯对周王还有哪些义务(8分)
(4)材料四体现了分封制哪两个方面的影响(4分)
中华文明的起源与早期国家
一、选择题
1.考古发掘发现,某地遗址出土大批刻有文字的龟甲、兽骨,内容主要是占卜记录;同时还出土了许多造型雄奇,纹饰华丽的青铜器。该遗址最有可能是
A.河南洛阳偃师二里头夏文化遗址
B.河南安阳一带的殷墟遗址
C.山西襄汾陶寺遗址
D.红山文化牛河梁遗址
【答案】B
2.白寿彝对宗法分封制曾作如此评价:“西周时期,从政治上讲,一国无二君;从宗法上讲,一庙无二祭主。”这表明宗法分封制度的主要特点是
A.神权统治
B.等级森严
C.家国同构
D.中央集权
【答案】C
3.考古发掘发现,距今约5300至4300年的良渚文化,有大型的墓地和祭坛,玉器种类和数量都很多,制作精良;墓葬等级差别分明,大型墓葬均建造在祭坛与墓地合一的人工土台上,随葬品丰富,小型墓葬数量多但随葬品只有日常生活用品陶器等。这些考古发现不能表明的是:
A.私有制已经产生
B.阶级分化日益明显
C.部落中出现了权贵阶层
D.中国已经迈入阶级社会的门槛
【答案】D
4.对井田制的解读主要有以下观点:①井田制是奴隶制度下的土地国有制。②井田制是奴隶制度下的农村公社制。③井田制是封建制度下的土地领主制。④井田制是封建制度下的家族公社制或农村公社制。造成上述分歧的客观原因主要是
A.史料证据匮乏与多元史观
B.历史可以任人诉说
C.“百家争鸣”的需要
D.西周土地买卖频繁,难以确认
【答案】A
5.中国已发现的新石器时代人类化石遗址有一万多处,且分布广泛。下列人类文化遗存属于新石器时代的是:
①元谋人②北京人③仰韶文化④大汶口文化⑤河姆渡文化⑥龙山文化⑦良渚文化
A.①②③④ B.①②③④⑤ C.③④⑤⑥⑦ D.①②③
【答案】C
6.做人不数典忘祖。三皇五帝中被后世共尊为华夏始祖的是:
A.黄帝和炎帝
B.尧和舜
C.舜和禹
D.神农氏和有巢氏
【答案】A
7.与下图叙述的特征相符的是(  )
·距今约7 000—5 000年前
·主要分布在黄河中游地区
·出土了大量彩绘陶器
A.仰韶文化       B.大汶口文化 
C.龙山文化    D.河姆渡文化
答案:A
8.历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体,而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头,最早可以追溯到(  )
A.夏朝  B.商朝
C.西周  D.东周
答案:B
9.1963年,我国在山西峙峪对一处古文化遗址进行了考古发掘,出土石器、石片15 000多件。下图展示的是该遗址出土石器的典型代表,据图判断该处遗址应属于典型的(  )
A.旧石器时代的遗址
B.新石器时代早期的遗址
C.新石器时代晚期的遗址
D.进入早期国家后的遗址
答案:A
10.“商朝晚期殷墟甲骨卜辞表明,不论同一代兄弟有几人为王,只有其中有子继位为王的一位最受后世的尊敬。”由此可以推断出商朝晚期(  )
A.王位由嫡长子继承已成定制
B.宗法世系观念已大大加强
C.王位世袭制度已经趋于衰落
D.统治阶级的内部矛盾尖锐
答案:B
11.据《礼记》记载:“天子之豆(古代盛食器具)二十有六,诸公十有六,诸侯十有二,上大夫八,下大夫六。”这种规定反映的本质是(  )
A.严格的等级制度
B.天子生活奢侈
C.政治地位越高生活水平越高
D.西周各地经济发展不平衡
答案:A
12.在已发掘的北京人遗址中,“从上到下有4层面积较大较厚的灰烬层。最上部的灰烬位于鸽子堂西侧第3层下一块巨大的石灰岩上。”这表明北京人(  )
A.已掌握了使用火的技术
B.是中国境内最早使用火的原始人
C.已进入了文明时代
D.是新石器时代的典型代表
答案:A
二、综合题
13.阅读下列材料,完成相关问题。
材料一 故封立亲戚为诸侯之君,以为蕃篱,屏蔽周室。
——〔唐)孔颖达
材料二 武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。
——《史记·周本纪》
材料三 周公教姬诵(周成王)说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡,纳贡的如果礼貌不好,即是侮慢王朝,等于不贡。”
——范文澜《中国通史简编》
材料四 周有天下,裂土田而瓜分之,设五等,邦群后。布履星罗,四周于天下,轮运而辐集。合为朝觐会同,离为守臣扦城。然而降于夷王,害礼伤尊,下堂而迎觐者。历于宣王,挟中兴复古之德,雄南征北伐之威,卒不能定鲁侯之嗣。陵夷迄于幽、厉,王室东徙,而自列为诸侯。
——柳宗元《封建论》
(1)依据材料一,指出分封制的目的是什么(2分)
(2)根据材料二,说明在周初能够被“封侯”的主要是哪些人(6分)
(3)材料三反映诸侯对周王有何义务 根据材料四并结合所学知识回答,除此之外,诸侯对周王还有哪些义务(8分)
(4)材料四体现了分封制哪两个方面的影响(4分)
答案:(1)维护周王统治(2分)。
(2)前朝贵族、功臣和王族子弟(6分)。
(3)纳贡(2分)。其他义务:保护周王室;忠于职守,保卫封地;定期朝见周天子,向周天子述职;服从周王命令并随从作战(答出3个要点即得6分)。
(4)西周初期,周天子具有较高的权威,分封制起到了拱卫周王室和巩固周王统治的积极作用;西周后期随着诸侯国的逐渐强大,周王室衰微,分封制逐渐崩溃。
同课章节目录