23 梅兰芳蓄须 课件(共43张PPT)

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名称 23 梅兰芳蓄须 课件(共43张PPT)
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文件大小 8.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-07-15 20:12:30

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(共43张PPT)
23* 梅兰芳蓄须
你们知道京剧里有哪些角色吗?




你们知道四大名旦分别是谁吗?
程砚秋
梅兰芳
尚小云
荀慧生
尚小云
荀慧生
程砚秋
梅兰芳
资料链接
梅兰芳 (1894—1961)本名澜,字畹华,艺名兰芳,祖籍江苏泰州,创立了一个具有独特风格的京剧艺术流派,世称“梅派”。主演《贵妃醉酒》《霸王别姬》等。
蓄须 旦角 被迫 纠 缠 邀请 香港 侵略 沦陷 抵抗 骚扰 拒绝 签 订
宁可 圣战 要求 斩钉截铁 破绽 妄想
我会读
字词学习

qiān

jiū
chán
yāo

dìnɡ
nìnɡ
rǎo
yāo
wànɡ












说说还有哪些不理解的词语
根据词语的意思,在文中找出这些词语。
( ):不能实现的打算。
( ):平日老在家里待着,很少出门。
( ):(生计或境遇)艰难窘迫。
( ):说话做事时露出的漏洞。
( )形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
妄想
深居简出
困顿
破绽
斩钉截铁
词语解释
读题质疑,课文第一段是怎么介绍梅兰芳的?
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中,有几年却是留着胡须的。
有问题有问的吗?
梅兰芳先生为什么要蓄须呢?
梅兰芳先生为什么要蓄须呢?
因为梅兰芳先生拒绝为日本人演出,就蓄须明志。
梅兰芳先生给你留下了什么印象?
这是一篇略读课文,读一读略读提示,明确几项学习任务。
1.默读课文,思考“梅兰芳是在什么情况下蓄须的?
2.自学:梅兰芳用了哪些方法拒绝为日本人演戏?在这个过程中经历了哪些危险和困难?
1 2 3
哪些方法 藏身租界 远避香港
困难危险
1 2 3
哪些方法 藏身租界 远避香港 寻找借口 蓄须明志 拒绝演出
打针装病
1 2 4
困难危险 深居简出不能登台 多次逼迫 随时骚扰 没钱养家卖房度日 遭受威逼
差点丢命
运用,“将几件事连起来把握文章主要内容的方法,说说这篇课文的主要内容。
主要内容:
梅兰芳为了躲避日本人纠缠藏身租界,远避香港,深居简出,忍受不能登台的精神折磨。为抵抗侵略者的骚扰,他不断寻找借口最后蓄须明志,没有经济来源时宁可卖房度日也不为日本人演出。为拒绝演出他甚至打针装病,还因此险些丢了性命。
梅兰芳的哪些举动深深地触动了你的心?
从梅兰芳面临的困难与危险,你体会到了什么?
强烈的爱国情怀和崇高的民族气节。
思考:第一段在文中有何作用?
照应文题,总领全文
设置悬念,引起好奇
1.无论戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳都拒绝了。
无论____________,他都_____________。
2.他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
林林宁可___________,也决不_________。
我会说
随堂练习
一.在加点字读音完全正确的后面打“√”。
(1)蓄须(xù) 侵略(lüè) ( )
(2)纠缠(chán) 宁可(nínɡ)( )
(3)骚扰(rǎo) 签订(qiān)( )
(4)敬佩(bèi) 妄想(wànɡ)( )


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三.按要求写句子。
(1)只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(改为反问句)
____________________________________
(2)这个朋友被他的爱国精神感动了。(改为“把”字句)
____________________________________
只要您把胡子一剃,一登台,不愁没钱花。
他的爱国精神把这个朋友感动了。
阅读《难忘的一课》
1.画出文中反复出现的那句话。
“我是中国人,我爱中国。”这句话表现了什么?请用文中的两个四字词语回答。
“我是中国人,我爱中国。”这句话表现了什么?请用文中的两个四字词语回答。
(民族精神、爱国情意)
2.再次默读,思考:文章主要讲了什么事?可以按照时间、地点、人物、事件几个方面来说清楚。
课后有兴趣的同学可以查找资料深入了解这位京剧大师。《一代宗师——梅兰芳》
梅兰芳学艺
梅兰芳是著名的京剧大师。他出生在京剧世家,在长辈们的影响下,从小就喜欢看戏。
八岁的时候,梅兰芳开始拜师学艺。他学的是旦角。男孩子学旦角,唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候,一出戏师傅教了很长时间,他还没有学会。师傅说他不行,不适合唱戏。
梅兰芳心里很不是滋味。他下决心一定要学会唱戏。他用心思考,反复练习。一段唱,别人唱几遍就不练了,他总要坚持练二三十遍。经过刻苦练习,他终于练出了圆润甜美的嗓子。
梅兰芳小时候眼睛有点近视,没有神。而旦角的眼神特别重要。怎么办呢?他养了几只鸽子,每当鸽子飞起的时候,他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地,他的双眼有神日了。日子一长,人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。
读课文并概括:课文写了梅兰芳的哪几件事?
1.留居香港,不再登台表演;
整体感知
2.香港沦陷,蓄须拒绝为日本人演出;
3.回到上海,卖房度日也不演出;
4.打伤寒预防针,拒绝为日本人演出;
5.抗战胜利,剃掉胡须登台演出。
课文解读
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中,有几年却是留着胡须的。
读第二自然段,找一找:日军占领上海,使梅兰芳的生活发生了哪些变化?你从中体会到了什么?
1.梅兰芳被迫藏身租界。2.留居香港,放弃登台演出。3.深夜悄悄细声吟唱,等待重返舞台。
我从中可以体会到梅兰芳对日军的痛恨、对艺术的追求与热爱、对祖国的无限热爱之情。
阅读第三段,说说梅兰芳为什么蓄须。
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马,多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿,直面战争的危险,但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了,梅兰芳最后只能蓄须明志,表示对日本帝国主义的抗议,表明不给侵略者演戏的决心。
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马,多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿,直面战争的危险,但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了,梅兰芳最后只能蓄须明志,表示对日本帝国主义的抗议,表明不给侵略者演戏的决心。
长期不演戏,没有了经济来源,又要养家,梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子,很多戏园子老板找上门来说:“梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?”有的甚至说,只要签订演出合同,就预支二十两黄金给梅兰芳。
梅兰芳是如何应对戏园子老板的利诱的?
梅兰芳的行为和戏园子老板的话形成鲜明对比,“无论……都……”“宁可……也不……”表明了梅兰芳抵抗日本侵略者的决心,表现出一名正直的中国人所具备的民族气节。
但是,无论戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳都拒绝了。他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
通读2-7自然段,思考:为抗议日本侵略者梅兰芳经历了哪些危险和困难?
危险:日本人的纠缠、骚扰、威逼;打伤寒预防针,差点儿丢了性命。
困难:被迫放弃自己热爱的戏剧,不再登台演出;没有经济来源,生活困顿;想方设法摆脱日本人的骚扰。
抗日战争取得胜利之后,梅兰芳又是怎么做的?
梅兰芳当即剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”前来看他演出的人太多了,很多人没有座位就站着看。
大家都非常敬佩他的高超演技,同时更敬佩他的民族气节。
你们眼中的梅兰芳先生是怎样的?
梅兰芳是一位爱国、有崇高的民族气节的京剧表演艺术家。
他是一位德艺双馨的艺术家。
结构梳理
深居简出
蓄须明志
拒绝登台
抗战时
抗战后
梅兰芳蓄须
卖房度日
自伤身体
剃掉胡须
登台表演
崇高的民族气节强烈的爱国情怀
主旨概括
本文主要讲述了抗日战争期间闻名世界的京剧表演艺术家梅兰芳蓄须明志,拒绝为日本侵略者演出的动人事迹,充分显示了他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。
课外作业
1.你从梅兰芳身上体会到了什么?谈谈你的收获。
2.收集爱国的名人故事,和同学交流。