3拍手歌 练习题（含答案）

小学二年级语文（上）《拍手歌》练习题
我能写好字。
在语境中看拼音写词语。
你拍四我拍四，天空yàn qún （ ）会写字。你拍五我拍五，cóng lín（ ）
深处有měng hǔ（ ）。
猫是zhuō（ ）老鼠的néng shǒu（ ）。它的ěr duo（ ）很líng mǐn
（ ），能zhuàn lái zhuàn qù （ ），哪怕是jí xiǎo（ ）的声音
，它也能jí shí（ ）辨出。
用“√”给加点字行择正确的读音。
老鹰（yīng yēng） 飞翔（xiáng xáng） 到处（chù cù）
熊猫（māo máo） 朋友（póng péng） 雄鹰（xióng xíng）
给加点字选择正确读音、
数学课上，小朋友分不清奇（jī qí）数和偶数。
科学家向孩子们提出了一个奇（jī qǐ） 怪的问题。
春天到了，南方到处（chù chǔ）都花红柳绿。
同学之间要友好处（chù chǔ）。
一字组多词。
歌（ ）（ ）（ ）（ ）
抬（ ）（ ）（ ）（ ）
原（ ）（ ）（ ）（ ）
热（ ）（ ）（ ）（ ）
说说画线字有什么相同之处。
孔雀 大雁 老鹰
锦鸡 黄鹂 天鹅
画 的字，部件都有“（ ）”的字一般与（ 的关。
画 的字，部件都有“（ ）”的字一般与（ 的关。
理解词语意思选词填空。
朋友 新奇 锦鸡
鸟名，头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，成为艳丽。（ ）
彼此有交情的人。 （ ）
新颖奇特，新鲜奇妙。 （ ）
选字填空。
锚 苗 猫 喵
船上的（ ）两个爪。
家里的（ ）（ ）（ ）叫。
绿油油的禾（ ）是丰收的希望。
大熊（ ）是我们的朋友。
把下面词语分成三类写下来。
雄鹰 马 猛虎 大雁 羊 狮子
黄鹂 驴 豹子 百灵 斑马 牛
照样子，写句子。
例：竹林里熊猫在嬉戏。 熊猫要竹林里嬉戏。
天空雁群在写字。
水中鱼儿在游来游去。
根据课文内容填空。
《拍手歌 》告诉我们（ ）和人类一样，都是（ ）的孩子，我们要和
（ ）和睦相处，（ ）它们、（ ）它们，共同拥有美好的大自然。
你拍九我拍九，（ ）和动物是（ ）。你拍十我拍十，保护动物是
（ ）
阅读理解。
课内阅读
你拍一我拍一，
动物世界很新奇。
你拍二我拍二，
孔雀儿锦鸡是伙伴。
你拍三我拍三，
雄鹰飞翔彩云间。
你拍四我拍四，
天空雁群会写字。
动物世界中什么样的？
说一说文中写了哪些动物？
这些动物是如何生活的？在文中找出来，并且画下来.
画线句子这里用了什么修辞手法？你体会到了什么？
你拍五，我拍五，
森林深处有猛 虎。
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
辨一辨，并组词。
体 （ ） 休（ ）拍（ ）伯（ )
文中介绍 了 、 、 这几种动物。
阅读儿歌，回答问题。
卫生拍手歌
你拍一，我拍一，天天早起炼身体。
你拍二，我拍二，天天都要带手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衣衫。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，吃饭之前要洗手。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
读完儿歌，龙小可发现他不认识“痰”，他用查字典先查部首（ ）
再查（ ）画，知道这个字读作“tán”“蝇”字也不认识，先查部首（ ）
再查（ ）画，这个字读作“yīng”
儿歌有（ ）句话，告诉我们生活中要（ ）
仔细观察图片中有哪 种小动物，用一两句话描述一下它吧。
附参考答案
一、我能写好字。略
二、根据语境看拼音写词语。1、雁群，丛林，猛虎 ，2、捉，能手，耳朵，
灵敏，转来转去，极小、 及时；
三、选正确读音。yīng ，xiáng ，chù，māo ，péng，xióng
四、选多音字正确读音。1、jī，2、qǐ，3、chù ，4、chǔ
五、一字组多词。唱歌，歌声，民歌，歌曲； 抬杠，抬东西，抬起，抬上；
原因，原来，原由，草原； 热水，好热，酷热，炎热
六、画线字的相同处。1、隹，老鹰，2、鸟，鸟类；
七、理解词语意思填空。1、锦鸡，2、朋友，3、新奇，
八、选字填空。1、锚，2、猫喵喵。3、苗
九、分类 写词。1、雄鹰，大雁，黄鹂，百灵；2、马，羊，驴，牛；
3、猛虎，狮子，豹子，班马
十、照样子写句子。1、雁群在天空写字。2、鱼儿在水中游来游去。
十一、按课文填空。1、动物，大自然，动物，爱护，保护，
2、人，好朋友，是大事
十二、阅读理解。（一）1、很新奇 的， 2、孔雀，雄鹰，雁群
3、略 4、拟人 把动物当人写 5、体育，休息，拍手，伯伯
6、猛虎，黄鹂、百灵
（二）1、疒，6画，虫，8画。2、十句话，讲究卫生。3、一身白绒毛，一对红眼睛，
两只长耳朵，一条短尾巴，四条腿