(共18张PPT)
第18课 从九一八事变到西安事变
第六单元 中华民族的抗日战争 (1931.9.18——1945.9.2)
材料1:“惟欲征服支那(中国),必先征服满蒙,如欲征服世界,必先征服支那”
——1868年明治维新后日本制定的大陆政策
材料2:“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上,就在经济上,也可以说是我国的生命线。”
——1927年,田中义一提出了《田中奏折》
材料3:1929年-1933年的资本主义世界经济危机波及日本,促使其国内阶级矛盾尖锐,日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内经济危机和政治危机。
材料4:1930年11月至1931年9月,国民政府集中重兵三次“围剿”红军,无心北顾。
日本
中国
台湾
朝鲜
中国东北蒙古
中国
亚洲
世界
1894
甲午中日战争
1900-1901
八国联军侵华战争
1904-1905
日俄战争
1.日本对中国的侵略蓄谋已久(根本原因)
3.蒋介石忙于内战,日本有机可乘(有利时机)
2.日本急于摆脱经济危机,加快侵略中国(直接原因)
1、九一八事变爆发的原因
2、九一八事变概况
柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近
时间:
地点:
借口:
经过:
结果:
影响:
1931年9月18日
沈阳
柳条湖事件
日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨,反诬中国军队破坏,并以此为借口,突然袭击中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城。
占领沈阳,很快,东北三省沦陷
九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争序幕。
一、九一八事变
东三省沦陷
兵力
日本 关东军
2.7万
中国 东北军
20万
1931年8月16日,蒋介石密电张学良:“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突,吾兄万勿一时之愤,置国家民族不顾。
——《文史资料选辑》
一、九一八事变
不抵抗政策
“不先消灭赤匪,恢复民族之元气,则不能御侮;不先削平粤逆,完成国家之统一,则不能攘外。”
——1931年7月23日蒋介石发表《告全国同胞书》
“攘外必先安内”政策
1932年春,日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国,企图把东北从中国分裂出去(目的)
1932年日本扶植溥仪在长春建立伪满洲国,企图把东北分裂出去。
一、九一八事变
活埋中国人的万人坑
奴化教育
日军对我平民大屠杀
刺杀幼童之后,集薪待焚
731部队拿活人做试验
掠夺资源
在日军的铁蹄下,东北3000万同胞生活在水深火热之中。
3.实施残酷的殖民统治:
华北危机
九一八事变
日军侵占区
长春
1933年
侵占区
1935年
华北五省
自治区
1933年1月,日军攻占山海关并向南推进。中国军队在长城一线抗战。
日本策划“华北自治运动”
国民政府对日采取不抵抗的妥协政策,中华民族面临着亡国灭种的危险。
1日军侵占东北后,又将侵略的魔爪伸向华北。
华北危急!
中华民族危急!
国民党 共产党 民众 学生
东北
华北
二、局部抗战
未撤走的东北军
(抗日义勇军)
派杨靖宇等人组织游击队
(东北抗日联军)
东北民众
(抗日义勇军)
长城抗战
1935年北平
一二九运动
①中国国民党:东北军抗日将领马占山;一二八事变:蒋光鼐、蔡廷锴
马
占
山
蒋光鼐
蔡廷锴
东北抗日义勇军
杨靖宇
赵一曼
1936年,东北各抗日部队改编为共产党领导的东北抗日联军
背景:
时间:
华北危急,国民政府对日采取不抵抗的妥协政策,中华民族面临着亡国灭种的危险。
1935年12月9日
地点:
北平
口号:
“打倒日本帝国主义”
“反对华北自治”
“停止内战,一致抗日”
意义:
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
性质:
爱国救亡运动
2.一二·九运动
北京大学学生在电车上演讲:
“华北之大,已经安放不下一张平静的书桌了。”
1935年12月9日,北平数千名学生手举大旗标语,高呼抗日救国的口号聚集在新华门前,向国民党当局请愿。
二、局部抗战
国民党 共产党 民众 学生
东北
华北
二、局部抗战
未撤走的东北军
(抗日义勇军)
派杨靖宇等人组织游击队
(东北抗日联军)
东北民众
(抗日义勇军)
长城抗战
停止内战,一致抗日
——“八一宣言”
建立抗日民族统一战线
——瓦窑堡会议
1935年北平
一二九运动
国民党 共产党 民众 学生
东北
华北
局限于部分力量
局限于部分地区
二、局部抗战
未撤走的东北军
(抗日义勇军)
派杨靖宇等人组织游击队
(东北抗日联军)
东北民众
(抗日义勇军)
长城抗战
停止内战,一致抗日
——“八一宣言”
建立抗日民族统一战线
——瓦窑堡会议
1935年北平
一二九运动
东北沦亡,时逾五载。国权凌夷,疆土日蹙……绥东战起,群情鼎沸,士气激昂。丁此时机,我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战!乃前方之守土将士浴血杀敌,后方之外交当局仍力谋妥协。……蒋委员长介公受群小包围,弃绝民众,误国咎深。学良等涕泣进谏,屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动,竟嗾使警察枪杀爱国幼童,稍具人心,孰忍出此!学良等多年袍泽,不忍坐视,因对介公为最后之诤谏……大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻,有济于国家,为功为罪,一听国人之处置。
--《张、杨对时局宣言》(1936年12月12日)
③民族危亡关头,西安学生举行爱国请愿,呼吁抗日。
②蒋介石坚持妥协政策,引起国民党内爱国将领在内的社会各界不满。(直接原因)
①中日民族矛盾上升为主要矛盾。(根本原因)
④张学良、杨虎城的爱国之情。
1.西安事变爆发原因
三、西安事变
⑤中国共产党抗日民族统一战线政策的感召
兵谏亭(捉蒋亭)
①时 间:
②发动者:
③目 的:
④性 质:
⑤经 过:
⑥结 果:
1936年12月12日
张学良、杨虎城
要求蒋介石联共抗日
一次爱国性质的“兵谏”
张、杨扣蒋,实行“兵谏”;通电全国,要求停止内战,联共抗日。
三、西安事变
2.概况
英美
何应钦:亲日派
宋美龄亲美派
哼!我一定要挑拨中国人打内战。让他们自相残杀吧!等到他们打到精疲力尽的时候,中国就是我的了。
如果中国被日本占领了,我们在华的利益还能有保证吗?一定要使中国人和平解决西安事变。
讨伐张学良,至蒋介石于死地。蒋介石你也有今天,你放心吧,等你死了,委员长的宝座我替你坐。置蒋介石于死地,并取而代之。
我们这就准备赴西安与张、杨谈判,想办法争取放蒋。
日本
合作探究:“杀蒋”还是“放蒋”?
兵谏亭(捉蒋亭)
①时 间:
②发动者:
③目 的:
④性 质:
⑤经 过:
⑥结 果:
1936年12月12日
张学良、杨虎城
要求蒋介石联共抗日
一次爱国性质的“兵谏”
张、杨扣蒋,实行“兵谏”;通电全国,要求停止内战,联共抗日。
三、西安事变
和平解决
2.概况
三、西安事变
材料一 西安事变成为国民党转变的关键,没有西安事变转变时期也许会延长,因为一定要一种力量逼着他来转变。就内战来说,十年的内战,什么来结束内战?就是西安事变……国共合作虽然说了很久,尚未实现。西安事变促进了国共合作,结束了他的动摇。
——《二十世纪中国史纲》(第二卷)金冲及
意义:①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。
②十年内战基本结束,抗日统一战线初步形成。
从这两则材料中,你能概括出西安事变和平解决的历史作用吗?
材料二
1927年
1936年
1945年
十年内战
全民族抗战
1937年
课堂延伸:
国共关系
在中国现代史上,国民党和共产党已经有过两次大的合作:
第一次国共合作基本上推翻了北洋军阀的反动统治。
第二次国共合作取得了抗日战争的伟大胜利。
实践证明:国共两党合则两利,分则两伤。
铭记历史,勿忘国耻,珍惜和平努力学习、振兴中华!
谈一谈:我们今天应该如何对待这段日本侵华历史呢?又该给我们怎么样的启示呢?
落后就要挨打,国家富强才能抵抗外来侵略。
牢记历史,警钟长鸣,居安思危,树立忧患意识。
我们热爱和平,更要捍卫和平。
位于沈阳的纪念馆形似一本翻开的台历,台历的右面刻着事件发生的日期。台历上密布着千疮百孔的弹痕,隐约可见无数个骷髅,象征着千万个不泯的冤魂在呐喊和呼号。历史仿佛凝固在这个日子,中国人民永远不会忘记这个沉痛的日子。