统编版语文二年级下册12 寓言二则 亡羊补牢 课件 (共21张PPT)

(共21张PPT)
我要的是葫芦
我要的是葫芦
一、趣味导入
寒号鸟
坐井观天
狐假虎威
12 寓言二则
道理
走进第五单元
读故事 谈看法
挑战任务：小小劝说员
亡羊补牢
wánɡ
láo
寓言二则
12
二、预设问题
“亡羊补牢”告诉了我们什么道理呢？
1.听课文朗读，边听边注意生字词的读音。
2.标出故事共几个自然段？
三、探究新知
12 寓言二则
学习④学习任学习
亡羊补牢
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿。夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
第二天早上，他又去放羊，发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
③
②
①
④
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
⑤
说说“亡羊补牢”讲了什么故事？
一个养羊人________，街坊______修羊圈，养羊人______听从劝告，第二天，他__________，这才______，于是赶紧把______堵上，把______修好，从此他的羊再也没丢过。
丢了羊
劝他
没有
又丢了羊
后悔
窟窿
羊圈
内容梳理
结合课文内容，猜猜“亡羊补牢”的“亡”是什么意思，“牢”是什么意思。
亡羊补牢
丢失
养牛羊的圈
结合“亡”和“牢”意思，说说题目“亡羊补牢”是什么意思？
羊丢失后修补羊圈
12 寓言二则
学习④学习任学习
亡羊补牢
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿。夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
第二天早上，他又去放羊，发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
③
②
①
④
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
⑤
学习任务：读课文，理情节
思考：课文中的养羊人一共丢了几次羊？你是怎么知道的？
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

第二天早上，他又去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去把羊叼走了。
①
②
③
④
第一次丢羊
丢羊后的表现
反问。表现他不以为然。
第二次丢羊
同样的原因，悲剧再一次发生
吧！
说一说：如果放羊人再不修羊圈会有什么后果？
羊圈里的羊会越来越少，最后可能都被狼叼走了。
羊圈里的羊会越来越少，有的被狼叼走了，有的羊逃跑了。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
你的生活中有类似“亡羊补牢”的事例吗？
小明平时不好好学习，期中考试成绩很差。他下半学期努力学习，期末考试成绩名列前茅。
四、拓展延伸
五、当堂检测
将下列词语进行合理搭配
亡羊补牢，为时未晚！
晶晶的烦恼
劝说小要求：
请你结合今天学到的《亡羊补牢》的故事、道理及自己的看法来劝劝我们班的晶晶小朋友。
爱心 卡
quàn gào
我是小小劝说员
亡羊补牢，为时未晚！
主题概括
《亡羊补牢》告诉我们：
晚。
一个人做错了事，只要肯接
受意见，认真改正，就不算
亡羊补牢，为时未晚！