三年级数学上册教案 商末尾有0的一位数除法（北京版）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
商末尾有0的一位数除法
教学目标
1. 知识目标：
通过独立分析讨论、交流得出商末尾有0的笔算除法的方法。
2. 能力目标：
能根据具体情况商末尾有0的两种情况：一种是商的末尾有零，但能整除；另一种是商的末尾有零，不能整除的情况。
3. 情感目标：
渗透间接推理的思想方法，使学生感受到任何一种数学规定都有一定的合理性，感受数学的美妙。
教学重点
理解商末尾有0的两种不同情况的笔算除法的算理，能正确的计算。
教学难点
将具体与抽象有机结合。
教学过程
一、准备：
1. 口算。
2. 迁移规律，应用规律： 840÷3 840÷4 （比较大小）
二、计算验证。
1. 计算840÷3 、840÷4
笔算840÷3
2. 展示笔算的过程，理解每一步的含义。
研究解决的问题是：
（1）商末尾为什么要添上“0”？
（2）余下的“0”应写在什么位置上更合理？
3. 拓展练习：
（1）3600÷6 5250÷5 （竖式计算）
（2）发现错误并改正错误：数学书44页第4题。
三、举一反三学习：
（完成在书上，43页的试一试。）
352÷5 722÷3 指名板演。
解决的问题是：
①商末尾商“0”的理由。
②处理余数问题。
四、巩固练习。
1. 不计算比较大小，说明方法。
560÷4 560÷8 641÷2 641÷7 994÷9 994÷3
2. 先判断商是几位数，在计算。
560÷4 641÷2 720÷3 486÷8
840÷6 884÷9 451÷5 914÷7
3. 根据已知条件提出问题并列式。（根据2个条件提问，也可以自己加入一个条件） 每台收录机多少元？买5台同样的收录机一共花了1400元，3台收录机要花多少钱？
五、布置作业。
1. 课堂作业本上完成数学书44页第1题第一行4道题。（竖式计算）
2. 思考题：（完成在练习册上）（渗透从已知条件入手分析的方法。）
3. 提出数学问题：
幼儿园的老师带100元到水果商店买水果。有四种水果每千克的价钱如下。请你先提出数学问题，再解答。
菠萝 苹果 香蕉 梨
8元／千克 9元／千克 6元／千克 4元／千克
教学反思：末尾有0的除法算式，形式很多，不能让学生死记，关键是让学生理解，在处理有余数的问题上，帮助学生分析，理解，掌握，大部分学生掌握的挺好，个别学生还是容易把末尾的0丢掉。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网