三年级数学上册教案 一位数的口算除法 1（北京版）

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一位数的口算除法
教学目标
1. 知识目标：
通过探索、交流使学生会口算用一位数除商是整十、整百、整千的数的除法，会口算一位数除两位数商两位数的除法。
2. 能力目标：
培养学生的计算能力和合作意识。
3. 情感目标：
结合教学渗透数学来源于生活实践的思想，培养学生初步的数学应用意识和实践能力。
教学重点
掌握一位数除两位数、除整百整十数的口算方法。
教学难点
理解算理。
教学准备
小黑板、口算卡。
教学过程
一、沟通旧知，建立联系
1. 口算。（教师出示卡片，学生快速说得数，最后一组说说是怎样想的。）
8÷4 35÷5 40×2 9÷3 24÷6 500×6 300÷3 500÷5
2. 80里有（ ）个十，400里有（ ）个百。
46里有（ ）个十和（ ）个一。
39里有（ ）个十和（ ）个一。
二、自主探究
1. 出示一组数据，说说你知道了什么？
小明3分钟跳绳240下 小红2分钟跳180下 王刚4分钟跳240下
你能提出什么问题？
2. 试一试：独立解决每人一分钟跳多少下？
3. 集体交流：你是怎样解决的。
说说你的思维过程。展示不同的解决方法。
4. 比较哪种方法简便。
5. 试一试；
360÷3　　　　　240÷2　　　　　 440÷4
说说你是怎样想的？读一读。
三、巩固练习
1. p25、2
独立计算，然后交流经验，
2. 解决问题：
P25、3
读题独立解决，说说你是怎样想的。小结评价。
P24
试一试。从条件中你知道了哪些信息？想办法解决问题。
四、作业
口算练习
五、板书设计
一位数的口算除法
240÷3 180÷2 240÷4
教学反思：学生的口算除法对于能直接用口诀的算的比较快，但是对于不能直接用口诀的学生在算法上还要进一步训练，提高速度与正确率。
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