8人之初 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
人之初
8
语文 一年级 下册
书写：主笔是平撇，写在田字格的中心偏右上，走之最后的平撇要舒展，把里面的字托住。
组词：之后 之前
人最开始的时候。
《三字经》是古代一个叫王应麟的人给孩子写的，他希望孩子通过读这本书，了解天下的事情，学习做人的道理。
学认字
翘舌音
前鼻音
后鼻音
之 初 性 善 习 教
贵 专 幼 玉 器 知 义
初
玉
=衤+刀
性
=忄+生
=王+、
贵
=中+一+贝
加一加
像一个老师拿着教鞭督促孩子学知识。
教
jiào
教学 教师
之
相
近
习
远
玉
义
0 字词揭秘
书写指导：左高右低，“目”起笔在“木”的横偏上一些，四横要间距均匀。
相
xiāng
性相近
组词：相似 相同
造句：她们两个长得太相似了。
音序：X 部首：木
结构: 左右
习
xí
liàn xí
练 习
xué xí
学 习
造句：
妈妈终于放开手，让宝宝一个人练习走路。
笔顺：
远
yuǎn
yáo yuǎn
遥 远
yuǎn fāng
远 方
造句：
小蓝兔要去遥远的地方，小红兔去河边为它送别。
笔顺：
书写：写“王”时注意三横的长短变化，注意间距均匀，最后一点写在长横上面，不要掉到外面。
组词：白玉 玉石
yù
书写：主笔是捺，要写得舒展。点并非在撇捺交叉点对上位置，而是偏左，高度居中，撇最高，捺最低，撇捺交叉点在笔画中部，呈对称式。
组词：义气 正义
yì
人之初，性本善，
性相近，习相远。
译文：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的环境不一样，性情就有了好与坏的差别。
思考：“性相近，习相远”给了你什么启示？
交流：你读过哪些和这两句相关的故事？
好好学习
接受良好教育
能够区分善恶
苟不教，性乃迁，
教之道，贵以专。
译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的办法就是要专心一致地去教育孩子。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
合适，适宜
译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小的时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
宜
学习对儿童成长的重要性
玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
玉是一种可以用来当装饰品的石头，如果不去雕琢它，它是不能成为人见人爱的美器；
同样的道理，人如果不肯勤奋求学，是不会懂得礼节道义的。
比较玉石和玉器
玉不经过打磨雕琢，是不能成为精美的玉器的。
人和玉一样，要是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
考考你
1.人不爱读书学习，就不懂得礼仪，不能成才。
______________________________________________
2.人生下来的时候都是善良的。
______________________________________________
3.如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
_______________________________________________
4.美玉不经过雕琢，不会成为精美的玉器。
_______________________________________________
人不学，不知义。
人之初，性本善。
苟不教，性乃迁。
玉不琢，不成器。
本课节选自《三字经》，第1个片段讲述了（ ）的重要性，第2个片段讲述了（ ）对儿童成长的重要性，劝诫我们应（ ）、（ ），使得人生有意义。
课文主题
教育孩子
学习
好学上进
有所作为
老 远 善 非
反义词对对碰。
近 恶 是 幼
如果从小不好好教育，
善良的本性就会变坏。
人之初，性本善。
苟不教，性乃迁。
人刚生下来都是善良的。
读一读，连一连。
考考你
1.人不爱读书学习，就不懂得礼仪，不能成才。
______________________________________________
2.人生下来的时候都是善良的。
______________________________________________
3.如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
_______________________________________________
4.美玉不经过雕琢，不会成为精美的玉器。
_______________________________________________
人不学，不知义。
人之初，性本善。
苟不教，性乃迁。
玉不琢，不成器。
每个人生下来都是好的，我们要好好学习，懂得礼仪，多学知识，长大成材。
总结
·相关拓展
参考
素材
《三字经》
《三字经》是我国最具影响（yǐng xiǎng）力的三大儿童启蒙（qǐ méng）读物之一。它与《百家姓》《千字文》合称为“三百千”。
《三字经》 《百家姓》 《千字文》