7 什么比猎豹的速度更快 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
统编版五年级语文上册
第二单元 7 什么比猎豹的速度更快
课前导入
01
同学们，你测试过自己的奔跑速度吗？谁是我们班上的“奔跑冠军”？
01
课前导入
02
初读课文
03
扫清障碍
04
品读课文
目 录
课前导入
01
不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
1.认识“鸵、赢”等3个生字，读准多音字“冠”，会写“冠、俯”等10个字，会写“猎豹、冠军”等11个词语。2.能借助关键词句提高阅读速度，了解主要内容。（难点）
课时目标
写一写
组词：鸵鸟
组词：冠军
扫清障碍
03
鸵鸟 输赢 冠军 浩瀚 俯冲 喷气 一枚 火箭 笔筒
一束光 赤道 圆圈 难以置信
读一读
鸵鸟 输赢 冠军 浩瀚 俯冲 喷气 一枚 火箭 笔筒 一束光 赤道 圆圈 难以置信
tuó
yínɡ
ɡuàn
hàn
fǔ
pēn
méi
jiàn
tǒnɡ
shù
chì
quān
zhì
写一写
组词：俯视
组词：属于
也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
表推测
表肯定
指出人在赛跑时和猎豹、鸵鸟的差距很大。
写一写
组词：浩瀚
组词：箭头
课前导入
01
你们知道当今中国谁跑得最快吗？阅读下面这段文字，说说主要写了什么，你是抓住哪些关键词句读懂的。
2019年7月21日晚，在钻石联赛伦敦站男子200米比赛中，谢震业以19秒88的惊人成绩获得冠军，并且打破亚洲纪录！他成为首个男子200米赛跑中破20秒大关的黄种人选手！
谢震业打破亚洲纪录，成为首个男子200米赛跑中破20秒大关的黄种人。
2019年7月21日晚，在钻石联赛伦敦站男子200米比赛中，谢震业以19秒88的惊人成绩获得冠军，并且打破亚洲纪录！他成为首个男子200米赛跑中破20秒大关的黄种人选手！
抓关键词句能让我们迅速读懂文段的意思，提高阅读速度。
写一写
组词：一枚
组词：喷发
默读要求
抓住关键词句，了解主要内容。
2
关键词句
段 落
鸵鸟比人奔跑的速度快
3
4
游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快
5
6
火箭的速度比喷气式飞机快得多
7
8
光的速度比流星体的速度要快几千倍
猎豹比鸵鸟奔跑的速度快
高速喷气式飞机比游隼和声音的速度快
流星体比火箭的速度快
为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
写一写
组词：赤脚
组词：竹筒
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。
但是游隼向下俯冲的速度更快，超过了320千米每小时。
列数字
准确 具体
更具说服力
示例：这座桥长
450米，宽8.5米。
易错提示：列数字的列不要写成例
默读要求
1.圈画出文中每一自然段的关键词句。
2.观察段落的表达方式。
3.完成课后练习第二题。
4.抓住关键词句，了解主要内容。
匹配每段落的关键语句。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。
这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍！
……
作比较
更加直观
结构特点
每个自然段讲的都是一种事物比另一种事物速度快。
鸵鸟比人跑得快
2
猎豹比鸵鸟快
3
游隼比猎豹快
4
喷气式飞机比游隼快
5
火箭比喷气式飞机快
6
流星体比火箭快
7
光比流星体快
8
提高阅读速度,更快了解课文内容
把握结构特点：
1
2
3
4
5
6
7
8
人
鸵鸟
猎豹
游隼
喷气式飞机
火箭
流星体
光
初读课文
02
猎豹跑得有多快？什么比猎豹的速度更快？今天我们来学习课文《什么比猎豹的速度更快》
借助关键词语，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。
根据课文内容，说说作者先后介绍了哪些事物的速度。
我的收获
1.借助关键词句，把握主要内容。
2.我知道比猎豹速度快的事物有：_______________。
3.表达特点：每个自然段讲的都是一种事物比另一种
事物速度快。
比鸵鸟跑得更快的动物就 要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达 110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物！
运用对比和具体的数字，说明了猎豹是陆地上跑得最快的动物。
随堂小测 素养提升
一、给加点字选择正确的读音。（填序号）
① guàn
② guān
冠军（ ） 树冠（ ） 皇冠（ ） 冠冕堂皇（ ）
·
·
·
·
① pēn
② pèn
·
·
·
·
喷香（ ） 喷洒（ ） 喷薄而出（ ） 血口喷人（ ）
①
②
②
②
②
①
①
①
二、按要求写句子。
1.如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转
7圈多。（用“如果……就……”造句）
2.声音的传播速度非常快，而一些高速喷气式飞机的飞行
速度是声速的数倍。（仿写将两者进行比较的句子）
如果我们足够勇敢，就没有什么能将我们打倒。
长颈鹿的奔跑速度非常快，而猎豹的奔跑速度是长颈鹿的数倍。
师生归纳 课堂小结