(共24张PPT)
初二语文
主讲人：
魏兴巧
荔枝是亚热带果树，性喜温暖，色泽鲜艳，五六月间成熟，微红至紫红，有龟甲状纹。果肉淡白色，被公认为果中珍品。
历史上有两个人 特别喜欢吃荔大家知道是谁吗？
惠州一绝
〔北宋〕苏轼
罗浮山下四时春,
卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗,
不辞长作岭南人。
过华清宫
〔唐〕杜牧
长安回望绣成堆，
山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，
无人知是荔枝来！
教学目标：
1.了解作者并通过学习了解“序”这一文体。
2.并通过反复诵读初步培养文言语感。
3.掌握文中重要的文言词句。
4.学习掌握文中使用的说明顺序和说明方法。
【作者简介】
作者白居易，字乐天，晚年自号香山居士，唐代著名诗人，新乐府运动的倡导者。作品有《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗. 《荔枝图序》，说明文，选自《白氏长庆集》
一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书目的和经过，也有别人写的，多介绍或评论本文内容。
序是一种文体。
《荔枝图序》是作者为《荔枝图》作的序。
峡 ( )
帷盖 ( )
枇杷 ( )
壳 ( )
缯 ( )
绡 ( )
瓤 ( )
醴酪 ( )
华 ( )
xiá
wéi gài
pí pá
ké
zēng
xiāo
ráng
lǐ lào
huā
荔枝生巴、峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。
荔枝图序
白居易
下列句子该怎样停顿？
1.荔枝生巴、峡间
2.南宾守乐天命工吏图 而书之
3.盖为不识者与识 而不及一二三日者云
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团团：
绡：
帷盖：
华：
荣:
朵：
醴：
过：
工吏：
图：
缯：
圆圆的样子
周围带有帷帐的伞盖
通“花”
开花
果实聚成的簇
生丝制品
丝织品的总称
甜酒
胜过
画工
动词，画
本文是一篇序言，作者写这篇序言的目的是什么呢？
盖为不识者与识而不及一二三日者云。
是为没见过荔枝，或虽然见过但还没有看到摘下三天以内的荔枝的人们写的。
盖：表示原因，原来
识者: 认识的人
不及：赶不上
翻译：
请大家欣赏几幅图片，看看能和课文中的哪些语句联系起来。我们还能从中学到些什么？
树形团团如帏盖
实如丹 叶如桂
朵如葡萄
瓤肉莹白如冰雪
核如枇杷
分 析 课 文
思考：本文的说明顺序是什么？
思考：本文主要使用的说明方法是什么？
思考：这些句子用到了什么修辞手法？
同学们想在两三分钟之内把这几个句子背过吗？老师告诉大家其中有什么诀窍？
1.“叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟”，都是三个字加两个字，按时间顺序排列。
2.“朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。”都是什么如什么，运用比喻和排比；按从外到内的顺序。
。 3.“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”按一、二、三，色、香、味的顺序
说明方法：打比方
荔 枝 图 序
一
产地、树形
叶、花、实
二果
三
壳
瓤
膜
浆液
保鲜 不易
由 外到内
由 整 体 到 局 部
本课小结：
【拓展练习】
请同学们仿效课文采用由整体到局部或由外至内的顺序，运用比喻的修辞手法，写一种你熟悉的水果。字数100字左右。
2.搜集有关荔枝的诗词美文。
1.熟读并背诵课文。
