邹忌讽齐王纳谏课件

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名称 邹忌讽齐王纳谏课件
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科目 语文
更新时间 2015-12-28 12:16:04

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课件41张PPT。
邹忌讽齐王纳谏 《战国策》邹 忌 讽 齐 王 纳 谏 讽谏,用暗示,比喻之类的方法, 委婉地规劝。这里指邹忌用自身事例设喻类比,规劝齐王。接受。臣子向国君提意见。讽:纳:谏:邹忌
原为琴师,以琴理喻国事,取信于齐威王成为齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。齐威王 是一个很有作为的君王,据史载,他继位之初,好为淫乐,不理政事,结果“百官荒废,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮”。齐威王爱隐语,谋士淳于髡乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”从此,齐威王励精图治,修明政治,齐国大治。 《战国策》
战国末年和秦汉间人编集的一部重要的国别体著作,也是一部重要的历史散文总集。作者已不可考,最初有《国策》、《国事》、《短长》等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定为《战国策》。全书共33篇,分国别编辑。所记史实从东周贞定王十七年(前452年),到秦始皇三十一年(前216年),共245年。《战国策》的内容 主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事,也记叙了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。《战国策》的叙事特点 《战国策》长于议论和叙事,文笔流畅生动,语言凝练,善于用寓言故事来说明道理,在我国散文史上具有重要的地位。
昳   窥  间进
期年     谤讥
朝服衣冠   皆朝于齐 阅读课文,理解文意:(一)初读课文,读准字音: yì   kuī   jiàn
jī     bàng jī
zhāo   cháo (二)读准句读
1、邹忌/修/八尺有余
2、我/孰与/城北徐公美?
3、王之蔽/甚矣!
4、此所谓/战胜于朝廷译文: 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽, 朝 服
邹忌身高八尺多, 容 貌美 丽。有天早晨,他穿戴好
衣冠, 窥 镜 , 谓 其 妻 曰:“ 我 孰 与 城 北 徐 公
衣帽,照着镜子,对他的妻子说:“我同城北徐公比哪个
美 ?” 其 妻 曰:“君美 甚, 徐公 何 能 及 君也!”
更美?”他妻子说:“您美极了,徐公怎么能比得上您呢?”
城 北 徐 公 , 齐 国 之 美 丽 者 也。
(原来)城 北 的 徐 公 , 是 齐 国 的 美 男 子。 忌 不 自 信 , 而复问其妾曰: “吾  
邹忌不相信自己(会比徐公美),就又问他的妾:“我
孰 与 徐 公 美?” 妾曰:“徐公 何 能 及 君也?”
同徐公比,谁美?” 妾说:“徐公怎么能比得上您呀?”
旦 日, 客 从 外 来 , 与  坐 谈 ,    
第二天,有客人从外边来,邹忌)同(他)坐着谈话,
问 之: “吾与徐公孰美?”客 曰:“ 徐 公 不 若 君
又问他: “我和徐公谁美?”客人说:“ 徐 公 不 如 您
之美也。”
美 。”
  明 日 , 徐 公 来 , 孰 视 之, 自
又过了一天,徐公来了,(邹忌)仔细端详他自己觉
以 为 不 如 ; 窥 镜 而自 视 , 又
得不如(徐公美丽);再照镜子看看自己,更
弗 如 远 甚。 暮 寝 而思 之, 曰:“吾妻  
(觉得)远远不如。晚上躺着想这件事,说:“我妻
之美 我者, 私我也;妾之美我者, 畏 我 也; 客
子认为我美,是偏爱我;妾认为我美,是害怕我;客人
之美我者,欲有求于我也。”
认为我美,是想有求于我。”
我孰与城北徐公美?君美甚,徐公何能及君也?吾孰与徐公美?徐公何能及君也?吾与徐公孰美?徐公不若君之美也。我确实不如徐公美,为什么我的妻、妾、客都说我比徐公美呢?吾妻之美我者,私我也,妾之美我者,畏我也,客之美我者,欲有求于我也。
于是入朝 见 威王,曰:“臣诚 知 不如 徐
于是上朝拜见齐威王,说:“我确实知道(自己)不如徐
公美。臣之妻 私 臣,臣之妾 畏 臣,臣之客欲有求
公 美。我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有求
于臣, 皆 以 美于 徐公。 今 齐 地 方
于我,(他们)都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里
千 里, 百 二十 城 , 宫 妇 左 右
的疆土,一百二十座城池,宫中的嫔妃和身边的亲信,
莫 不 私 王, 朝廷之 臣 莫 不 畏
没有不偏爱您的; 朝中 的 大臣 没有 不 害怕
王 , 四 境 之 内 莫 不有求于 王: 由此观
您的;全国的老百姓没有不有求于您的。由此看
之, 王 之 蔽 甚 矣。”
来,大王您受蒙蔽很深啦!”
王 曰:“善。”乃下 令 :“ 群 臣
齐威王说:“好!”就下了命令:“所有的大臣、
吏 民 能 面 刺 寡人之过者, 受 上
官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等
赏 ;上书谏寡人者, 受 中 赏 ;能 谤 讥
奖赏;上书劝谏我的,可得中等奖赏;在公共场
于 市 朝 , 闻寡人 之耳者, 受 下
所批评议论我的过失、传到我耳朵里的,可得下等 赏 。” 令 初 下 ,群臣 进 谏 , 门 庭
奖赏。”命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内
若 市 ; 数 月之后, 时时 而 间 进 ;期
像集市一样;几个月以后,还偶尔有人来进谏;一
年之后, 虽欲 言 , 无 可 进 者 。
年以后,就是想进谏,也没什么可说的了。

燕、赵、韩、魏 闻 之 ,皆 朝 于
燕、赵、韩、魏等国听到这种情况,都到齐国
齐 。 此 所 谓 战 胜 于
齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜
朝廷 。
(敌国)。
燕分析课文(1)邹忌比美---忌三思 三 问问妻:“我”
问妾:“吾”问客:“吾”三 答 妻:君美甚,徐公
何能及君也? 妾:徐公何能及
君也? 客:徐公不若君之
美也。 三 思 妻→私我 妾→畏我 客→求我 (2) 臣之妻→私我 邹忌讽谏----忌解蔽 三 比 宫妇左右→私王 臣之妾→畏我 朝廷大臣→畏王 臣之客→求我 四境之内→求王 王之蔽甚矣(3) 面刺→上赏 威王除蔽----三赏三变 三 赏 上书→中赏 谤讥→下赏 三 变 令 初 下→ 门庭若市数月之后→时时而间进期年之后→ 无可进者除蔽结果:(4)四国 朝于齐燕赵韩魏战胜于朝廷邹忌讽齐王纳谏(三)三读课文,
鉴赏品味 这篇文章篇幅短小,妙趣横生,采用了一种奇特的三叠排比的结构样式: 前后呼应,上下关照,层层推进,句式整散错落有致,读来琅琅上口。(一)词类活用:1、朝服衣冠   (朝,在早上,名词作状语)2、吾妻之美我者,私我也  3、能面刺寡人之过者  (美,以。。。为美,形容词意动用法;
私, 偏爱,形容词做动词)(面,当面,名词作状语)4、闻寡人之耳者  (闻,使。。。闻,动词使动用法)(二)古今异义1、今齐地方千里 (古:土地方圆。 今:地理位置 )2、宫妇左右莫不私王。  (古:随从,近侍。今:方位词 )3、邹忌讽齐王纳谏。 (古:委婉劝说。 今:讽刺 )4、能谤讥于市朝   (古:公开指出。 今:诽谤、讥讽 )(三)特殊句式1、忌不自信   ( “忌不信自” 宾语前置 )2、我孰与城北徐公美  (“我与城北徐公孰美” 介词结构后置句 )3、此所谓战胜于朝廷  (判断句,兼介词结构后置)4、王之蔽甚矣  (被动句)《邹忌讽齐王纳谏》的艺术性
本文篇幅不长,但完整地记叙了邹忌与徐公比美和威王纳谏强齐两则故事。而且包含了深刻而明白的寓意,容量是很大的。
(一)用设喻类比的方法讲述道理
(二)具体形象地刻画人物
(三)语言简练生动
(一)用设喻类比的方法讲述道理
邹忌劝说齐王广开言路,不是像一般人那样正面讲道理,而是用一段具体的家庭琐事为譬喻来类比阐明“纳谏”的必要性和迫切性。
(二)具体形象地刻画人物
如写邹忌,先是“朝服衣冠,窥镜”,然后是问妻、问妾、问客;见到徐公,先是“孰视之,自以为不如”,再是“窥镜而自视,又弗如远甚”,最后是“暮寝而思之”;人物的动作心理,无不刻画入微。
(三)语言简练生动
一篇三百多字的短文,从家事说到国事。写人物,声貌毕肖;叙事实,曲折引入;用语言,简洁生动:如“于是入朝见威王曰:……”几个字就交代了朝见的过程,省去了进见的“导语”,开门见山地直陈其事。齐王听了谏辞以后,只用一个“善”字就写出了齐王纳谏的决心。威王下令纳谏以后,只三十来字就交代清楚了“令初下”“数月之后”“期年之后”三个阶段的具体情况,说明了纳谏后发生的巨大变化;纳谏的效果,只写邻国动态,省去国内情况,这些都是异常简洁的。再看语言的生动:邹忌与妻、妾、客的三问三答,意思雷同,但句法却各不相同,文字错综,毫不呆板。
练习题
1.“美”的用法与其他各项不同的一项是(????) A.吾孰与徐公美????????????B.吾妻之美我者????????????C.皆以美于徐公?????D.君美甚 2.句式不同于其他三句的一项是(????) A.城北徐公,齐国之美丽者也??????????????????B.故临崩寄臣以大事也 C.宋公及楚人战于泓????????????????????????????????D.是何异于刺人而杀之 3.对“邹忌讽齐王纳谏”中“讽”理解正确的一项是(????) A.从正面说服?????????B.从反面讽刺????????C.含蓄地嘲讽??????????D.委婉地规劝 4.下列加点字字音有误的一项是(????) A.昳丽(jì)????????????朝服(zhāo)??????????窥镜(kuì)??????孰视(shú) B.暮寝(qǐn)????????????朝廷(cháo)?????期年(jī)?????积蔽(bì) C.战胜(zhàn)??????所谓(wèi)???????????寡人(ɡuǎ)??????面刺(cì) D.奖赏(shǎnɡ)??????谤讥(jī)?????????????群臣(qún)???间进(jiàn) 5. 加点词的意义与其他三项不同的一项是(????) A.门庭若市????????????????????????????????????????????????B.若无其事 C.若有所思????????????????????????????????????????????????D.若要功夫深,铁杵磨成针 6.有古今异义词的一项是(????) A.明日,徐公来,孰视之,自以为不如 B.令初下,群臣进谏,门庭若市 C.一言以蔽之 D.由此观之,王之蔽甚矣