专题16 小作文之实用类文本写作
目 录
1
【课标要求】 1
【命题趋势】 2
【考查要点】 2
2
考点一 实用类文本微写作 3
3
4
知识点一 感谢信 4
知识点二 留言条 5
知识点三 请假条 5
知识点四 通知 6
知识点五 启事 6
知识点六 申请书 7
知识点七 请柬 7
知识点八 收条 8
知识点九 倡议书 8
知识点十 邀请函 9
10
【课标要求】
《（2022版）义务教育语文课程标准》对小作文的写作有如下要求：
1.自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心，有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。
2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。
3.写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；能根据生活需要，写常见应用文。
【命题趋势】
实用类文本写作一般由命题者给出写作任务，要求考生根据题目的要求写常见的应用文。如拟写开场白、推荐语、广告语、请假条、留言条、申请书等等。由于它们的特点各不相同，写作要求也有差异。拟写时要紧扣要求，结合情境，把握内容，控制字数，做到目的明确、格式正确。
【考查要点】
小作文（“微写作”“片段写作”“情境作文”）是一种形式灵活、短小精悍、不拘文体的片段化、微型化的写作方式，一般具有以下特点：①篇幅短小，常有字数限制；②考查目标单一，如记叙、描写、说明、评论等；③规范性更强，自由发挥的空间较小；④与阅读结合更直接、更紧密，各个侧面考查学生的语言表达能力。
以浙江杭州卷、绍兴卷、宁波卷、金华卷为代表的的“任务型写作”，是中考小作文另一种呈现方式。这一题型突出特点是考查重内容而轻形式，吸取了发言稿、感谢信、推荐语、人物点评等综合性学习的相关题型，再加入应用文、场面描写、细节描写等因素，侧重考查学生语言文字的综合运用能力。活动情境往往涉及青少年生活、社会热点、民风民俗、地域文化等方面。
考点一 实用类文本微写作
【例】（2023·浙江温州）
为了推广戏曲文化，请你在班级就“戏曲与语文”这一话题发表微演讲。结合打卡体验，撰写演讲词。要求：①观点明确，条理清晰；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③150字左右。
【答案】
示例：我们总觉得戏曲离我们很遥远，但参加“大宋戏仓”戏曲文化活动后，我发现戏曲和语文息息相关。一路打卡，林荫道灯带上的戏文，使我想起古典诗词中的佳句；市集会手机壳上的戏曲人物，让我秒回名著中的故事情节 的确，戏曲中有语文的元素，语文促使我们深度体验戏曲魅力。让我们亲近戏曲，热爱我们的传统文化吧。
【详解】
本题考查演讲词撰写。
演讲词的一般结构包括：标题、称呼、正文、结束语等。本篇题干要求写微演讲词，则可省略格式要求，围绕“戏曲与语文”这一话题，明确表达观点，条理清晰，用语规范即可。注意字数要求。
示例：戏曲是学习语文最好的桥梁。语文中有许多成语来自戏曲，比如：粉墨登场、南腔北调、锣鼓喧天、阳春白雪等，通过戏曲的演绎，我们可以更好地理解运用这些成语，使用在文章中不仅言简意赅，深入人心，贴近生活，富有浓厚的生活气息，而且使你的文章蓬荜生辉。语文中的许多名著故事也得以在戏曲中表现，比如：《红楼梦》《三国演义》《西游记》等，这些故事结构紧凑、有头有尾、首尾相接，或对比、或讽刺、或鞭策、或夸张……采用多种表现手法，弘扬正气，针砭时弊，传播正能量。通过戏曲的演绎我们可以更好地理解语文里面的表现手法，让自己在阅读或写作的时候能够游刃有余……戏曲就是语文中的一曲天籁，是语文中的一朵奇葩，就让我们一起把戏曲发扬光大，永葆传统文化的生机！
知识点一 感谢信
是为表示感谢而写的一种专用书信。
①标题：第一行正中写“感谢信”三字；
②称谓：顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号；
③正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果；
④结尾：写表示感谢、敬意的话；
⑤署名：写提出感谢的单位名称或个人姓名；
(
刘磊同学：
原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合，请你准时参加。
同学：王明
×年×月×日
)⑥日期：写在署名下一行的右边。
知识点二 留言条
是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。
①称谓：称谓要顶格写，条子留给谁就称呼谁；
②正文：转行空两格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚；
(
感谢信
××农科所：
在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好，丰收在望。谨向你们表示衷心感谢!
××乡人民政府
×年×月×
)③署名和日期：在正文右下方写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。
知识点三 请假条
①标题：第一行正中写“请假条”三字；
②称谓：顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重；
③请假原因：空两格，说明请假事由，如病假、事假等；
④请假起止时间：Ⅹ月Ⅹ日至Ⅹ月Ⅹ日，共Ⅹ天；
⑤祝颂语：如“此致 敬礼”（注：可要可不要）；
⑥请假人签名：右侧对齐；
⑦请假时间：在签名下面，写上请假条书写的日期。
(
请假条
尊敬的李老师：
因我的生活费所剩无几，需回家去取，特向您请假两天（3月16、17日），请您批准。
学生：张小光
×年×月×日
)
知识点四 通知
①标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”；
②称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号；
③正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事等；
(
通知
各班班主任和政治老师：
明天下午第三课后在党支部办公室召开班主任和政治老师会议，讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。请充分准备意见，准时参加。
校党支部办公室
×年×月×日
)④署名 ⑤日期
知识点五 启事
①标题：第一行居中写明“XX启事”；
②正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领；
(
《国庆特刊》征稿启事
为了欢庆中华人民共和国XX华诞，班委会讨论决定，我班出一期“国庆特刊”。希望全班同学踊跃投稿。具体要求：
一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情，体裁不拘。
二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。
三、稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学。
初三（1）班墙报编辑组
X年X月X日
)(寻物启事：必须写清楚失物的特征、数量等，失物招领：失物则不应写具体明确，如要写成若干元现金和若干卡)
③署名 ④日期
知识点六 申请书
①标题：第一行居中写明“申请”或“XXX申请”，加上标明性质的字样；
②称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后用冒号；
③正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面：第一，申请什么，要求批准什么；第二，提出申请的目的和理由；第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）；
④结尾：写表示敬意之类的专用； ⑤署名 ⑥日期
(
申请书
敬爱的团支部：
我作为一名满十四周岁，生在新社会、长在红旗下的有志热血青年，申请早日加入自己的组织。
……
现在，我正式向组织提出申请，希望团组织能够早日吸收我，以实现一个志在报国少年的心愿。入团后，我一定更加积极地工作，……如果团组织不能批准我入团，说明我离团的要求还有有一定差距。我将继续加倍努力，创造条件，争取早日入团，请团组织看我的实际行动吧！
此致
敬礼！
申请人：xxx
x年x月x日
)
知识点七 请柬
是用于邀请公众参加庆典、宴会、纪念会、展览会等活动时常用的通知性的人际交流形式。
①标题（封面）：第一行居中写明“请柬”（封面注明'请柬'、'恭请'等）；
②正文：顶格写被邀请人的名字及称谓。内容另起一行，空两格，交待活动内容、时间、地点；
③结尾具礼、发柬者名称及时间。（有必要时，可加上入场券。）
(
请柬
尊敬的XXX先生:
为了促进我国互联网产业的健康发展，中国互联网协会定于2021年４月25日,在厦门召开“*中国站长论坛暨第二届中国站长大会”。邀请协会有关领导与互联网骨干网站站长，发表对促进互联网网站发展的观点和建议，为下一步发展打好基础。特邀请您莅临采访。
中国站长大会组委会
x年x月x日
)
知识点八 收条
①标题：写在正文上方中间位置，字体稍大；
②正文：转行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空格的。正文一般要写明下列内容，即写明收到的钱物（写大写数字，不然容易被人改）的数量、物品的种类、规格等情况。
(
收条
今收到高山公社铁匠沟大队马胜田、牛兴旺二同志送来的棉花技术承包合同奖金叁千元整。
××省农业科学研究院(盖章)
经手人：张三山
×年×月×日
)③落款：一般要求写上收钱物的个人或单位的名称姓名，署上收到的具体日期，一般还要加盖公章。
知识点九 倡议书
是个人或集体首先公开提出某种建议，以推动某一项任务或活动广泛开展的专用书信。
①标题：第一行居中写明“倡议书”三字；
②正文：转行空两格写依据、原因、目的；主要部分写倡议内容，结语写决心与希望；
③署名：正文下一行的右下方写发出倡议的单位或组织；
④日期：写在署名下一行的右边。
(
倡议书
全校师生：
今年我国长江流域产生了建国以来的特大洪水，给国家造成了庞大的财产损失，给灾区人民的生活带来极大不便。
在社会主义大家庭里，“一方有难，八方支援”是共产主义精神的体现。我们倡议全校师生捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。“一分钱，一件衣”，钱物有价，情义无价，贵在大家的支持。希望大家尽己所能，热情地伸出友谊的双手，为灾区人民做出贡献，愿意捐款的师生请到学生会办公室联系。
学生会
×年×月×日
)
知识点十 邀请函
由标题、称谓、正文、落款组成
(
尊敬的XX：
您好！
XX单位将于X年X月X日在X地，举办XX活动，特邀您参加，谢谢。
XX单位
X年X月X日
)
学法指导
1.注意审读材料
审读材料决定着文章的成败。因为一个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求。
2.注意语言的简洁
小作文字数一般是100--300字，受篇幅限制，语言要求简洁明了。如果是写应用文，语言简洁是应用文写作的最基本要求。
3.力求结构完整
虽然小作文是片断性作文，但也不能忽略结构的完整性。一篇小作文如果能够做到结构完整，则效果会更好。
4.注意表达方式的运用
受文体的制约，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式为主。小作文也应注意灵活运用表达方式。
5.注意直接入题，不必铺陈
为表现中心，大作文可以大肆渲染、铺陈，而作为片断作文的小作文则不必，它的写作必须围绕中心按要求直接写中心内容。
6.注意时空的局限性，不能任意发挥和联想
有些小作文受篇幅影响，写作内容在时间和空间上受到很大限制。一般来说，只能写材料要求所制约的某一特定的时间和空间内的人或事，不能超出这一时空范围，不能不受时空限制而任意发挥和联想。
1．参观长沙辛亥革命烈士纪念馆，小敏看到馆内志愿者招募公告，很感兴趣，想申请“场馆讲解”岗位。请根据材料中的信息，以小敏的名义撰写一封自荐信。
志愿者招募公告（部分）
岗位：场馆讲解
根据馆方提供的讲解稿，熟练地为观众提供现场语音讲解服务，经考核后上岗。
报名条件：
1.热心红色文化教育事业，有意愿、有能力加入志愿者组织；
2.愿意利用自己业余时间无偿为公众提供志愿服务；
3.长期在长沙居住，工作、学习的人士，年龄在14-55岁之间，身心健康。
要求：（1）信息全面、准确、有效；（2）语言简练、得体；（3）符合文体规范；（4）只写正文，字数不超过200字。
姓名 小敏 出生年月 2008年6月
民族 汉 政治面貌 共青团员
学历 初中 学校 长沙市长星中学
实践经历 七年级，获市“超级演说家”比赛金奖、校跳绳比赛一等奖、参加区“有爱“益”路“童＇行”志愿活动。 八年级，参加校“围棋入门”“垃圾分类宜讲员”培训班。 九年级，获计算机一级证书、校“数学思维”竞赛一等奖。
【答案】示例：我叫小敏，出生于2008年6月，汉族，是一名初中生、共青团员，现就读于长沙市长星中学。主要实践经历：七年级，获市“超级演说家”比赛金奖、校跳绳比赛一等奖、参加区“有爱‘益’路‘童’行”志愿活动。八年级，参加校“围棋入门”“垃圾分类宣讲员”培训班。九年级，获计算机一级证书、校“数学思维”竞赛一等奖。符合“场馆讲解”要求，特此提出申请，请批准。
【详解】本题考查推荐介绍。要求根据材料中的信息，以小敏的名义撰写一封自荐信，只写正文即可。推荐介绍，要突出重点，还要注意表达的顺序恰当，语言得体。
示例：我叫小敏，出生于2008年6月，汉族，今年15岁，是长沙市长星中学的一名初中生、共青团员。我的课外实践经历非常丰富，希望能够利用自己的课余时间去帮助更多的人。七年级时曾获市“超级演说家”比赛金奖、校跳绳比赛一等奖，参加过区举办的“有爱‘益’路‘童’行”志愿活动；八年级曾参加校“围棋入门”“垃圾分类宣讲员”培训班，并在其中学到了很多有用的知识；九年级时获得过计算机一级证书、校“数学思维”竞赛一等奖。我认为我可以胜任“场馆讲解”的工作，特此提出申请，请批准。
2．微写作。
校学生会准备出一期“献给母校”的专刊，主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一封简短感谢信，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、安全主任、学校保安、学校保洁员中任选一个，表示感谢的心意。要求：（1）以感谢信的格式书写；（2）内容有真情实感；（3）字数200字左右；（3）不出现所在学校的校名或师生姓名，署名用XX替代，日期用今天的时间。
【答案】示例：
感谢信
尊敬的老师：
感谢您三年来对我的培养和教育。三年的初中生活匆匆而过，三年的美好记忆萦绕脑海。三年来，您把自己的辛苦抛在脑后，您将最饱满的精神呈现在我们面前。三年来，您孜孜不倦传授给我们各种知识，您辛辛苦苦教育我们如何做人，虽然时光匆匆流过，但您的这份师恩，令我永生难忘。感谢您，敬爱的老师，我会带着您的希望和嘱托继续前行，也祝您桃李天下，安康幸福。
此致
敬礼
你的学生：X X
X年X月X日
【详解】本题考查感谢信的写作。
首先，要注意感谢信的格式。感谢信第一行的正中要用较大的字体写上“感谢信”三个字。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。第二行顶格写被感谢的单位名称或个人姓名，称呼后面用冒号。第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚时间，地点，事件，对自己有什么支持和帮助。还要写清楚从中表现了对方哪些好品德、好风格。最后表示自己向对方学习的态度和决心。正文写好了，另起一行空两格写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。
其次，要注意感谢信的内容。本次习作要求从“班主任、任课教师、安全主任、学校保安、学校保洁员”中选择其一进行感谢，可以感谢班主任的朝夕相伴、谆谆教导，可以感谢任课老师的耐心讲解、细心辅导，可以感谢安全主任一次次的安全教育，可以感谢学校保安的日日守护，更可以感谢保洁员从早到晚辛勤打扫，总之要选准感谢的具体方面，突出他们各自不同的贡献和价值，以及从他们身上所学到的优秀品质等等。
3．学校拟举行以“勤思乐学”为主题的升旗仪式，你将作为本次活动的学生代表，进行国旗下演讲。请完成下面任务。
（任务一）拟写题目 撰写讲稿
根据拟定的演讲题目，写一段亲身经历作为演讲稿材料，使内容具体丰富，更具说服力。（字数60字左右）
【答案】示例一：题目：聪明来自勤思 内容：我平时爱动脑筋，所以我的成绩不错，老师赞我聪明。我的聪明完全来自勤思考。班上有的同学，不爱思考，总等待别人发言，给出答案，结果测验考试常常不及格。
示例二：勤思好问 内容：以前遇到难题，我会回避它，直到有天父母鼓励我去问老师，老师耐心地为我讲解，我一颗如释重负的心放下了，打那以后，“好问”的种子在我心里发了芽。
【解析】略
4．微写作。
祝贺信是指在日常生活中，得知朋友获奖、高中、结婚等，给对方祝贺的信件。书写时应做到格式正确，语言真诚、自然、亲切动人。假如你是小明，你的好友小芳在学校的演讲比赛中荣获一等奖。
请你给她写一封祝贺信，向她表示祝贺，肯定她的努力；也请她介绍成功的经验。
要求：（1）正文部分不超过150字；（2）格式正确，语言符合情境，内容没有遗漏。
【答案】示例：
小芳同学：
你好！欣闻你在学校的演讲比赛中荣获一等奖，特向你表示热烈祝贺！一分耕耘一分收获，每一次成功都是辛勤的汗水浇灌出来的。你获得了这么好的成绩，这是你努力的结果。向你表示祝贺的同时，也想请你有时间给我们“传传经”，你可千万不要“吝啬”呀！你真棒，再次祝贺你！
小明
××年××月××日
【详解】本题考查语言表达。根据要求写一封祝贺信。书写时应做到格式正确，语言真诚、自然、亲切动人。本祝贺信除了向对方表示祝贺外，还要肯定她的努力，同时也请她介绍成功的经验。注意字数要求。
示例：
亲爱的小芳：
你好！听说你在学校的演讲比赛中荣获一等奖，我表示热烈的祝贺。我知道你为了实现这个目标付出了很大的努力，这么多的努力终于得到了回报，你该多么高兴啊！你的成功对我来说是个莫大的鼓励，真诚的祝贺你。向你表示祝贺的同时，也想请你不吝赐教，有时间给我们介绍下成功的经验。祝你取得更大的成功！
你的朋友：小明
××年××月××日
5．九年级要举办一场“语文天生浪漫”的演讲比赛，请你把下列演讲稿开头部分补写完整。
要求：交代演讲题目或主题，运用恰当的方法引出观点，至少使用一组排比句。
亲 爱 的 老 师 同 学 们 ：
大 家 好 ！
【答案】示例：语文，是天生浪漫的文化载体。深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。今天。我们欢聚一堂，举行“语文天生浪漫”的演讲比赛，让我们一起走进语文，感受语文的浪漫吧！
【详解】本题考查微写作。答案不唯一。要求：交代演讲题目或主题，运用恰当的方法引出观点，至少使用一组排比句。
示例：生活处处皆语文，语文的迷人芬芳无处不在。语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃；语文是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉；语文是韵味无穷的景色，让人心旷神怡。今天，让我们携手走进语文的殿堂，感受天生浪漫的语文魅力吧！
6．下面是“知乎”上一位同龄人的求助邀请。如果你是他的同学（请选择一个身份），该如何开导并鼓励他，帮他重拾信心？请写一则留言，150字左右。
求助问题 选择身份
最近内心特别乱，感觉快要被逼疯了，特别想找人倾诉倾诉。我有点想放弃了，因为初三生活太受折磨人了。我每次都认真写卷，可是成绩却一次比一次差，真的让人受不了，看着那点分数，心灰意冷了。 关注问题 写回答 （1）小宇（成绩比他好得多） （2）小菜（成绩和他差不多）
同学：
【答案】【示例1】小宇：xx同学，努力了却没有进步，肯定是非常难过的，我能理解你的焦虑、失意。但千万别妄自菲薄，更不要放弃。你的灰心沮丧，恰恰证明你是对自己有要求、有上进心的人，是不是你的学习方法上存在问题？不要着急，明天我帮你一起寻找问题，课余我也会有针对性地帮你辅导。化焦虑、沮丧为行动，不轻言放弃，你一定能成功，收获精彩的人生！
【示例2】小菜：xx同学，我太能理解你的焦虑和失意了，我和你有同样的苦恼。但我们的青春才起步，难道就这样放弃了吗？当年马云数学只能考十多分都没放弃，努力了三年，最终考上了杭州师范学院，我们也该去拼一把！明天让老师和同学帮我们找找原因，支支招。只要我们内心够强大，能用行动去化解焦虑，我想我们一定能超越自己，创造奇迹的！
【详解】本题考查语言表达。题干要求劝导一位被学习的压力压得喘不过气来的同学，从两个身份中任选一个进行解答即可。注意字数要求。
示例一：小宇：XX同学，在考试中失利，肯定失落、焦虑、难过，我完全理解你的心情。但你不能否定自我，更不能从此一蹶不振。谁的一生都不会一帆风顺，不气馁，要发愤图强，才是面对挫折该有的态度。放学后我们可以一起探讨，我也可以帮你分析试卷上的问题，给你进行针对性的辅导，你要调整好自己的心态，相信自己一定可以突破难关的！
示例二：小菜：XX同学，我们真的是一对难兄难弟，我也曾遇到和你一样的情况，也曾苦恼，烦闷，但是想着我们的人生才刚刚开始，能因为这样一点小挫折就放弃吗？失明、失聪、聋哑的海伦·凯勒靠勇于与命运抗争，成为著名作家，他们用拼搏和奋斗对抗人生路上的坎坷，我们也要有这种精神，去奋斗拼搏，永不放弃。我们课后一起去找老师帮我们分析分析吧，找到问题的症结就一定能帮助我们走出失落的阴霾，我们也可以成就精彩的人生！
7．推文一经发布，便收获大量转发、评论和点赞，你在留言中了解到，这场盛会需要广大市民和学生投入到志愿服务工作中去。组委会邀请有意者登录杭州志愿服务网进行注册和报名，同组的小语同学已经在网上进行了注册，请你帮她拟写申请书的正文部分。
要求：①正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；②写明申请理由（从实践目的和自身条件两个方面说明）；③100字左右。
申请书
尊敬的组委会：
此致
敬礼！
申请人：小语
××××年××月××日
【答案】例文：
您好！我是来自某某学校的一名学生小语，我申请加入杭州亚运会志愿服务工作。我做事细心，待人耐心，有较强的口语表达能力和沟通能力，普通话标准，曾获得学校讲故事比赛一等奖，我相信自己能做好亚运会志愿服务的工作。同时，我也想通过参加此次志愿服务工作来巩固知识、锻炼口才，结交一些志同道合的朋友。
【详解】本题考查微写作。
第一，审题立意。根据题干“请你帮她拟写申请书的正文部分”的提示可知，本题写申请书，且只写正文部分。根据题干“这场盛会需要广大市民和学生投入到志愿服务工作中去”的提示，可知，申请的内容是申请杭州亚运会志愿者。根据题干“小语同学已经在网上进行了注册”和“申请人：小语”特提示可知，申请人是小语，身份是学生。立意上，应表达做志愿者的强烈愿望和做好做志愿者的决心。
第二，选材构思。根据正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由的要求，应先写我是一名中学生，申请加入杭州亚运会志愿服然后务工作；阐明理由，理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。如在学校经常参加社会实践活动，有一定的经验；曾获得过多项培训证书或荣誉，有较强的能力；参加过小主持人大赛，有良好的口头表达能力或交际能力等。最后表示自己的决心和愿望，希望获得批准。
8．请根据下面提供的对话拟写一则通知。
颜老师：小南，下周一（10月10号），我们邀请了湖南师范大学文学院的程教授来给大家做一个文学讲座，请你以初三语文备课组的名义拟写一则通如。
小南：哇，那真是及时雨。是要求初三年级所有的同学都参加吗？
颜老师：是的。活动地点定在学校的艺术中心，所有同学下午两点前务必到位。
小南：同学们还需要做哪些准备吗？
颜老师：流提醒大家带好纸和笔，认真聆听。对了，这次程教授讲座的主题是《趣读<水浒>故事》。
要求：①信息完整、准确、有效；语魂言简明，格式符合要求；③不超过150个字。
【答案】示例：
通知
初三年级全体同学：
我们邀请了湖南师范大学文学院的程教授来给大家做一个文学讲座，讲座的主题是《趣读<水浒>故事》，活动将于下周一（10月10号）在学校的艺术中心举行，请同学们下周一下午两点前准时与会并带好纸和笔。
初三语文备课组
10月9日
【详解】考查应用文写作。
通知的基本格式：（1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于xx的通知”。（2）称呼：换行顶格写被通知方的名称，后加冒号。（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知要包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。（4）署名：正文下一行的右下方是发出通知的单位或组织。（5）日期：写在署名下一行的右边。从对话中可知，讲座的时间是：下周一（10月10号）；活动地点是学校的艺术中心；与会人员：初三年级所有的同学；讲座人是：湖南师范大学文学院的程教授；讲座的主题是：《趣读<水浒>故事》；注意事项：带好纸和笔；署名是：初三语文备课组；通知发出的日期：10月10号当天或之前的某天。据此信息按通知要求拟写作答。
9．小作文：阅读下面的材料，拟写一个通知的正文。要求：目的明确，表意完整，语言通畅。
【活动名称】“远离网暴，文明上网”宣讲活动。
【活动目的】同学们聆听嘉宾的宣讲，了解“网络暴力”的形式和危害，增强“文明上网”的意识。
【活动时间】2024年1月10日上午8点
【活动地点】学校第一报告厅
【参加人员及要求】九年级全体同学，携带纸笔。
【活动嘉宾】黄海大学李晓宇教授
【活动举办者】校团委
【下发通知单位】校学生会
【下发通知时间】2024年1月8日
【答案】正文示例如下。
为使同学们了解“网络暴力”的形式和危害，增强“文明上网”的意识，校团委决定举办“远离网暴，文明上网”宣讲活动，邀请黄海大学李晓宇教授作为嘉宾进行宣讲。请同学们于2024年1月10日上午8点，携带纸笔到学校第一报告厅参加活动。
【详解】本题考查微写作。
审题可知，本题要求学生根据题目中给出的材料，拟写一则通知的正文。要求是目的明确，表意完整，语言通畅。没有字数的要求。
首先要交代活动的目的“了解‘网络暴力’的形式和危害，增强‘文明上网’的意识”，然后交代了活动的名称“‘远离网暴，文明上网’宣讲活动”，活动的内容“邀请黄海大学李晓宇教授作为嘉宾进行宣讲”，最后交代活动的注意事项，时间为“2024年1月10日上午8点”，地点为“学校第一报告厅”，要特别提醒学生携带纸笔，以便做好记录。
10．在向阳学校“三月学雷锋”活动中，学校涌现出了一批好人好事。以下是3月15日下午发生在初三30班的一次谈话。
小黎：小阳，今天中午你怎么比平时晚到了？
小阳：我从泰安小区过来的时候是13:30，在A9栋楼下看到个我们小学部的一小朋友摔倒，手掌擦出了血，便送他去旁边的卫生院治疗了一下。
小黎：难怪。还有，你肯定给他垫付了医药费吧？怎么去找他要回？
小阳：只要付挂号费和治疗费，加在一起才18块钱，没什么大不了的。小朋友没什么大事，这才是我最开心的。
小黎：真棒！你这就是雷锋精神啊。
请你根据以上内容，以小朋友家长的名义给向小阳同学写一封感谢信，感谢他对自己孩子的帮助。
要求：（1）观点鲜明，结构完整，条理清晰。（2）字数：只写正文，不超过150字。
【答案】范文：
你好！3月15日中午13：30左右，我们的孩子在泰安小区A9栋楼下不慎摔倒，手掌擦出了血，这时，你不怕耽误自己上课的时间，主动带孩子到旁边卫生院去治疗，并垫付了医药费。正是因为你的帮助，孩子已无大碍。我们全家对你表示衷心的感谢！你的身上闪耀着雷锋精神的光芒，我们全家都要向你学习！
【详解】本题考查拟写感谢信。审题可知，本题要求学生以小朋友家长的名义给小阳同学写一封感谢信，感谢他对自己孩子的帮助，只写正文，不超过一百五十字。既然是只写正文，那么开头应是问候语，然后要简略地叙述自己的孩子受到小阳帮助的经过，以及小阳这种帮助对于孩子和家庭的重要。接着分析表明小阳同学这种助人为乐的精神让人感佩。最后表达对小阳同学诚挚的感谢之意。写作时，叙述事件要力求简略，应重在表达对小阳的感激之情，感情要真挚，语言要得体。
11．阅读材料，按要求完成写作。
材料一
小语一家人在景区内的对话：
小语：“您好，请问最近的洗手间在哪里？”
小语妈妈：“哎呀，我的门票丢了，怎么办？”
小语爸爸：“停车场都满了，还记得我们的车停在哪里吗？”
材料二
智慧景区数字化建设方案图
山水虽美，但旅行中难免会遇到一些问题。请你结合材料一和材料二，以小语同学的身份向景区负责人李女士写一封建议书，以便用科技手段来解决问题，提高游客的游览体验。
要求：（1）发现问题，并提至少两条建议；（2）表达得体，字数100字左右。
【答案】示例：
李女士：
您好！今天，我们一家人在景区内游玩时，遇到了找不到洗手间、门票丢失、停车场太大找不到自己的车等问题。为了提高游客的游览体验，我建议景区增加电子地图导览、刷脸智能入园和微信自助查车等科技服务。望您采纳，谢谢！
小语
【详解】本题考查小作文。
根据材料一“请问最近的洗手间在哪里”“我的门票丢了，怎么办”“停车场都满了，还记得我们的车停在哪里吗”可知，在游览的过程中存在的问题有：找不到洗手间、门票丢失、停车场太大找不到自己的车；
根据材料二可知，智慧景区数字化建设方案图中有地图导览、智能入园、导购消费等服务。
注意在写作时，要点明问题，同时提出至少两条建议，注意字数要求。
示例：
李女士：
您好！山水虽美，但我们一家人在景区内游玩也遇到一些问题，如：找不到洗手间、门票丢失、停车场太大找不到自己的车。这样很容易影响游览的体验，因此我建议景区增加电子地图导览、刷脸智能入园等智能服务。希望您能采纳，谢谢！
小语
12．5月8日，小文要去参加全省“数学文化节”，需向郭老师请假一天，请你帮她写一则请假条。
【答案】示例：
请假条
郭老师：
我因去参加全省“数学文化节”，于5月8日需请假一天，请批准。
请假人：小文
×年×月×日
【详解】本题考查微写作。
第一行居中写“请假条”三字。
第二行顶格写称呼“郭老师”。
第三行空两格写正文，交代请假的原因“去参加全省‘数学文化节’”，请据此的时间“5月8日需请假一天”，并请求对方批准。
最后右对齐写请假人和日期。姓名在上，日期在下。日期要早于5月8日。
13．优秀传统文化是中华民族的艺术瑰宝，请从下面的三项任务中选择一个，写一篇小短文。
任务 文体 内容
介绍一种传统文化 说明文 向同学们介绍一种传统文化（名胜古迹、节庆礼仪、民间技艺、民俗活动等），让更多同学了解它，保护它。
讲述一个与传统文化有关的小故事 记叙文 结合自己的经历，讲述和传统文化有关的故事，分享你对传统文化的发现和感受
宣传传统文化的即兴演讲 演讲稿 在班级的演讲比赛中，谈谈自己对青少年传承中国传统文化的认识和思考，号召同学们做传统文化的守护人、传承人。
要求：①任选一项任务，自拟题目写作；②不少于200字；③符合文体特征；④不要套作，不得抄袭；⑤文中请回避与你有关的人名、校名和地名。
【答案】例文一：
越剧
我先简单地介绍一下越剧，越剧最早出现在古越名都绍兴，发祥于上海，结合了昆剧、话剧等特色剧种之大成，是中国五大戏剧之一，经历了由男子越剧转为女子越剧的过程。它由当地的民歌俗曲演变而成，距今已有一百五十年的历史。以唱为主，声腔婉丽清悠动听，表演真切动人，才使得越剧盛流至今。越剧有许多流派，如：尹、袁、徐、王、傅等。各个门派有自己的特点，但也有许多共同之处。俗话说，一方水土养一方人，一方戏剧更浓缩着一方风情的灵魂和精华。粗犷厚朴的黄土地适宜于秦腔；茂密火红的高粱田孕育了二人转的品格；温山软水的江南无疑就是越剧，其拥有千回百转的河流和湖泊的美丽。
越剧正是以这种自己独特的方式博得人们的喜爱，一年又一年，已经成为江南民间的一道亮丽的风景线。
例文二：
感受宋韵文化
如果给你一个机会，让你穿越到千年以前，你最想回到哪个朝代呢？我会毫不犹豫地选择宋朝。不仅因为宋朝的繁华似锦，更吸引我的还是宋朝的文化底蕴。
我来到点茶铺位前，端坐茶桌前，撸起袖子，在茶艺老师的指导下，先把热水倒入碗中逆时针荡几圈，再用小茶勺舀了三勺茶粉，这茶粉看起来像巧克力粉，不知道吃起来是什么味道？然后向碗中倒入一丟丢水，用茶帚把茶粉拌开；最后再向碗内倒水大概二分之一处。接下来就是用茶帚前后或左右来回荡，给茶水打泡沫。三分钟、五分钟过去……只感觉手臂要断了，老师还没叫停，说是泡沫打得不好就无法在上面写字、作画。大概十分钟，老师终于开口：“可以了，你这泡沫打得又密又厚，真厉害！”我赶紧拿起小茶勺舀了少量的茶粉在泡沫上写字，不一会儿，一个大大的“韵”字出现在茶碗的中间。身体响起来一阵阵的赞叹声：这茶点得真好！
喜欢宋韵文化的朋友们，期待下次在宋韵集市与你相逢，我将作为点茶铺位掌柜的来接待你们！
例文三：
传统文化的保护与传承
亲爱的老师、同学们：
大家好！我今天发言的主题是“传统文化的保护与传承”。
上下五千年，中国风尘仆仆走来，脚下踏的是深厚的文化底蕴。但随着现代化的发展，有一些文化却在无声无息地消失，保护与传承传统文化，已成为中国文化发展历程的重中之重。
传统文化看似一片欣欣向荣之景，但我们不能只在乎传承，不关注保护。脱掉保护传统文化的外衣谈传承，便会让真正的传承成为一种噱头。
许多古文化景区，制定了文明出游制度，以将有不文明行为的游客列入黑名单的做法，从政策上保护古文化。相应的，个人也应该树立起保护传统文化的意识，争做文明人，勇当传承人！
我的演讲完毕，谢谢大家！
【详解】本题考查小作文。
任务一：要求写一篇说明文，向同学们介绍一种传统文化(名胜古迹、节庆礼仪、民间技艺、民俗活动等)，让更多同学了解它，保护它。选择你非常熟悉和了解的某项传统文化，用说明性的语言作介绍，可以围绕它的起源、发展、特点、现状以及我们对它的保护、传承和发扬等内容进行说明，注意运用恰当的说明方法以及说明顺序进行写作即可。
任务二：要求写一篇记叙文。结合自己的经历，讲述和传统文化有关的故事，分享你对传统文化的发现和感受。传统文化并不是一个抽象的概念，距离我们也并不遥远，它就渗透在我们生活的方方面面。传统文化是什么？是生活，是技艺，是建筑，是器具，还是道德素养。在这里也可以指从小到大，我们耳闻目睹的一些传统习俗，如端午节佩戴香包、中秋吃月饼、春节不能扫地倒垃圾，如祭祀时求平安符、焚香烧纸，如不能分“梨”送“钟”，搬家要挑吉日等等。传统文化在身边，传统文化在心里，传统文化无处不在。写作时最好不要平铺直叙地来写，要选择自己亲身经历中最有趣、感悟最深的材料，这样才能有感而发，才能使感情真挚，更能吸引人。最好能独辟蹊径，避开平常大家经常写的材料，给人耳目一新的感觉。从主题上而言，从传统习俗的角度呈现习俗给我们的影响，应做到文章要表现真善美的主题。从内容上而言，可以写一首古诗、一副对联、一阕词给我们带来的影响，我们在这些传统文化中感受到了怎样的魅力。
任务三：要求写一篇演讲稿，谈谈自己对青少年传承中国传统文化的认识和思考，号召同学们做传统文化的守护人、传承人。首先明确演讲的主题，比如“传统文化的保护与传承”，要思考两个方面的问题：传承传统文化，使其焕发新机是符合时代潮流与发展的，但在传承传统文化的过程中，也存在着破坏文化遗产的行为。那么，如何才能将传承与保护形成有机的整体？如何在保护传统文化不受破坏的同时，继承与发展传统文化？需要学生运用辩证思维或批判性思维来论述，这是考生可以思考的立意点。参考立意：①保护为本，传承为魂。②重保护，求创新，谋发展。③保护与弘扬传统文化，人人有责。④传统文化的“传”与“承”。
14.（2023年浙江省台州市仙居县中考二模语文试题）小方同学值日及时但马虎，教室常常打扫不干净。假如你是卫生委员，请用“三明治谈话法”与他沟通。（60字左右）
【三明治谈话法】
三明治谈话法就如三明治一样有三层。第一层总是认同、赏识、肯定、关爱对方的优点或积极面，中间这一层夹着建议、批评或不同观点，第三层总是鼓励、希望、信任、支持和帮助，使之回味无穷，让对方更容易接受。
【答案】
示例：小方，你平时值日及时积极，动作麻利，我们都很佩服。但这次似乎有点心不在焉，教室打扫得不太干净，有点影响班容班貌和你的个人形象哦。你是不是“返工”重扫？教室干净了，你的形象也会熠熠生辉哟。如果需要我帮忙，尽管开口。
【解析】
本题考查口语交际的劝说词。注意采用劝说的一般格式：称呼+观点（委婉）+解决办法（或指出其危害性/积极性）+鼓励性的征询意见。文段要求用“三明治谈话法”，结合材料“第一层总是认同、赏识、肯定、关爱对方的优点或积极面，中间这一层夹着建议、批评或不同观点，第三层总是鼓励、希望、信任、支持和帮助，使之回味无穷，让对方更容易接受”可知，简单理解为：先谈优点，再提意见，最后再鼓励帮助，这样可以更好地让他人接受自己的劝说。
示例：小方，你值日总是风风火火，态度很积极，这些让人很欣赏。不过呢，这几次教室的质量就不敢让让人恭维了，门后和讲台一些角落，还是有垃圾没有打扫干净哦，这样会影响我们的班容，也不符合你阳光干净的形象啊。这样吧，拿起扫把再认认真真地打扫一遍，我相信你一定会把教室打扫的一尘不染的，加油，要是有需要帮忙的，尽管来找我。
15.（2023年浙江省杭州市中考二模语文试题）任务三：定制邀请函。
乙组给袁枚写了一封专属邀请函，邀请他共赴淄博，品尝淄博烧烤。请你仿照该示例，参照下面评分量表，给苏轼拟写专属邀请函。
示例：淄博烧烤，小炉、小饼、小葱灵魂三件套，寓意温度、包容与豪爽，一方烟火好“淄”味，自成一家，绝无雷同。不贪贵物之名，只求美味调和；不夸敬客之意，但见真诚入微。特诚邀袁枚先生与我同往淄博，品齐鲁豪杰之气，味淄博灯火可亲。
要 求
体现淄博烧烤的特色
关联苏轼对美食的理解
语言生动，语句通顺，措辞得体
【答案】
示例：五月的天，温和而不疏淡，热烈而不拘束；淄博之味，小炉温暖，小饼包容，小葱豪爽；美好的季节，去往历史悠久的齐鲁之地，与淄博烧烤来一段别样的邂逅吧。特诚邀苏轼先生与我同往，感受清茶野菜清欢之外充满烟火气的人间至味。
【解析】
本题考查邀请函的拟写。拟写时，称呼要符合对方的身份，如果是长辈或师长要用敬称；要介绍自己的身份、来意，并且发出邀请，交代清楚活动的时间、地点、内容以及活动的名称；语言要简明得体，邀请时要根据邀请对象恰当用语，并且使用委婉的语言进行邀请。
根据丙诗“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢”可知，苏轼在对美食的态度上讲求清淡有味，喜欢美食背后承载的人间烟火与性情。结合“淄博烧烤”的特点与苏轼对美食的态度，拟写邀请函即可。
示例：近闻先生文名远播，才情卓越，不胜荣幸。时逢盛夏，鲁地淄博，有一独特风味等待先生一同品味。淄博烧烤，自小炉、小饼、小葱三者相得益彰，蕴含着温暖、包容与豪爽的意蕴，犹如先生的词句一般，内蕴深沉，别具风采。其独特之处在于，虽身处人海茫茫，却能自成一家，绝无雷同，犹如先生笔下作品，充满独立个性。此次邀约，不谋取奢华之名，仅愿分享那美味的调和，正如先生的文字中平添淡雅情趣。我们不以华丽款待为乐，只愿以真诚款待相待，由衷期盼先生的光临。
16.（2023年浙江省宁波市鄞州区中考模拟语文试题）【邀清心之居】
学校将书吧命名为“清心阁”，希望它成为同学们的心灵之居。学生会向同学们发起“读书静心，读书明德”的倡议，请你补全倡议书，不少于100字。
倡议书 各位同学： _____________________________________ 校学生会 某年某月某日
【答案】
示例：阅读是我们生命中不可分割的一部分，通过阅读能够使我们的内心宁静，启智明德，还能提高我们感受生活的能力，能够带给我们更广阔的视野空间，因此我倡议：1.针对不同的书籍、不同情况，采取不同的阅读方法，可以精读，可以略读，可以批注读等等。2.读一些经典的作品，学习表达的方法。让阅读陪伴我们成长，让生命更加精彩吧！
【解析】
本题考查倡议书。本题只需写出倡议书的正文部分，要扣住主题“读书静心，读书明德”，从阅读的好处、意义价值、方法等多种角度去倡议大家阅读、采用多元化的方法阅读，字数在100字以上。
示例：让我们一起走进阅读吧，在阅读中开阔视野，在阅读中提升表达能力，在阅读中获得心灵的抚慰，在阅读中成长进步。1.我们可以采取不同的阅读方法，好书精读，不喜欢部分的略读，值得思考的内容做批注读，把所读的东西内化为自己知识。2.读一些名家作品，如余华的《活着》，史铁生的《我与地坛》等等，在阅读中净化心灵，启智明德。让我们一起在阅读中不断成长吧！
17.（2023年浙江省金华市金东区中考二模语文试题）请结合本文以及《昆虫记》《寂静的春天》等作品，向民众写一封倡议书，提出人与自然和谐相处的建议。字数120字左右。
【答案】
我倡议：改变观念，尊重生命，热爱大自然的一草一木；养成良好的生活习惯，不滥用、不随意丢弃化学试剂、药品等有害物品；培养环保意识，抵制破坏大自然的行为。
【解析】
考查语言表达能力。开放性试题，围绕“人与自然和谐相处”，结合自己的理解积累作答即可。注意语言通顺，符合字数要求。
示例：尊敬的市民朋友：自然是人类之友，我们要培养自己“与自然和谐相处”的意识，自觉做到保护环境。我倡议：低碳出行，减少碳排放（乘坐公共交通，低碳出行）；循环使用废水，节约水资源；节约用纸，减少树木的砍伐；使用可降解塑料用品，减少对环境的污染；杜绝一次性碗筷，减少白色污染；自觉抵制破坏环境和大自然的行为。
18.（2023年浙江省杭州翠苑中学中考二模语文试题）一模成绩已揭晓，成绩一向优异的小语考砸了，他情绪十分低落。作为同学的你，会怎样劝慰小语呢？请你写一段话鼓励他。
写作要求：①用上合适的古诗文；②语言流畅，情感真挚；③字数100字左右。
【答案】
示例：小语，我理解你的心情，但我想告诉你，一次失利不是最终的失败，只要勇敢前行，一定会迎来中考的胜利。保尔战胜病魔，孙少平经受磨难，他们最终找到了人生目标，实现了人生价值。李白有诗云：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”希望你重拾信心，继续努力奋斗！
【解析】
考查小作文写作。此题实际上是考查口语交际中的劝说他人的能力。安慰劝解，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝慰同学小语；其次针对情况：在这次的一模考试中小语考砸了，心情很沮丧低落；然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌即可。注意字数限制。
示例：小语，你别灰心。“失败是成功之母”，你只是一次没考好，不用感到太自责。成绩重要，更重要的是从中吸取教训。李白有诗云：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只要你认真分析错题，从中吸取教训，努力改正，下一次考试一定会取得理想的成绩，加油！
19.（2023年5月浙江省绍兴市柯桥区中考模拟语文试题）任务型写作。
小越一家到了羊山石城，看到浙江工业大学之江学院的学生们在石城下的攀岩馆，给附近商户、环卫工人、社区居民开展亚运服务常用外语课程培训。同学们还准备了英语手卡分发给前来听课的学员，供他们日常学习。卖烤肠的李大爷嘟囔道：“我说了一辈子的绍兴话，哪里学得会英语？再说也不影响我卖烤肠！”
请你劝说李大爷接受外语课程培训，120字左右，语言得体。
【答案】
示例：李大爷，你好！学习一点日常英语还是很有必要的。羊山攀岩馆是亚运会比赛场馆，不久将迎来大批外国友人。学习英语能拉近与外国友人的距离，更好地打造绍兴旅游和亚运城市金名片。况且只学习一些简短常用的口语很容易的，还可以让你的烤肠生意更红火呢！
【解析】
本题考查劝说词。
根据题干可知，劝说目的是“劝说李大爷接受外语课程培训”，要给李大爷讲清学习外语课程的好处，注意语气，让人乐于接受和字数要求。示例如下：
李大爷，您好！学习一些日常英语是很有必要的！羊山攀岩馆是亚运会比赛场馆，不久将迎来大批外国人。学习一些日常英语，不仅能简单和外国人沟通，拉近与他们的距离，还能向他们介绍绍兴，推动我们绍兴旅游，更好地打造亚运城市金名片。而且，你还可以边介绍，边推广您的烤肠，让您的烤肠生意更红火嘛！学习英语，很简单的。我们外语课程培训，可以教您嘛！欢迎您来！专题16 小作文之实用类文本写作
目 录
1
【课标要求】 1
【命题趋势】 2
【考查要点】 2
3
考点一 实用类文本微写作 3
3
3
知识点一 感谢信 4
知识点二 留言条 4
知识点三 请假条 4
知识点四 通知 5
知识点五 启事 5
知识点六 申请书 6
知识点七 请柬 7
知识点八 收条 7
知识点九 倡议书 8
知识点十 邀请函 9
10
【课标要求】
《（2022版）义务教育语文课程标准》对小作文的写作有如下要求：
1.自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心，有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。
2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。
3.写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；能根据生活需要，写常见应用文。
【命题趋势】
实用类文本写作一般由命题者给出写作任务，要求考生根据题目的要求写常见的应用文。如拟写开场白、推荐语、广告语、请假条、留言条、申请书等等。由于它们的特点各不相同，写作要求也有差异。拟写时要紧扣要求，结合情境，把握内容，控制字数，做到目的明确、格式正确。
【考查要点】
小作文（“微写作”“片段写作”“情境作文”）是一种形式灵活、短小精悍、不拘文体的片段化、微型化的写作方式，一般具有以下特点：①篇幅短小，常有字数限制；②考查目标单一，如记叙、描写、说明、评论等；③规范性更强，自由发挥的空间较小；④与阅读结合更直接、更紧密，各个侧面考查学生的语言表达能力。
以浙江杭州卷、绍兴卷、宁波卷、金华卷为代表的的“任务型写作”，是中考小作文另一种呈现方式。这一题型突出特点是考查重内容而轻形式，吸取了发言稿、感谢信、推荐语、人物点评等综合性学习的相关题型，再加入应用文、场面描写、细节描写等因素，侧重考查学生语言文字的综合运用能力。活动情境往往涉及青少年生活、社会热点、民风民俗、地域文化等方面。
考点一 实用类文本微写作
【例】（2023·浙江温州）
为了推广戏曲文化，请你在班级就“戏曲与语文”这一话题发表微演讲。结合打卡体验，撰写演讲词。要求：①观点明确，条理清晰；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③150字左右。
知识点一 感谢信
是为表示感谢而写的一种专用书信。
①标题：第一行正中写“感谢信”三字；
②称谓：顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号；
③正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果；
④结尾：写表示感谢、敬意的话；
⑤署名：写提出感谢的单位名称或个人姓名；
(
刘磊同学：
原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合，请你准时参加。
同学：王明
×年×月×日
)⑥日期：写在署名下一行的右边。
知识点二 留言条
是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。
①称谓：称谓要顶格写，条子留给谁就称呼谁；
②正文：转行空两格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚；
(
感谢信
××农科所：
在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好，丰收在望。谨向你们表示衷心感谢!
××乡人民政府
×年×月×
)③署名和日期：在正文右下方写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。
知识点三 请假条
①标题：第一行正中写“请假条”三字；
②称谓：顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重；
③请假原因：空两格，说明请假事由，如病假、事假等；
④请假起止时间：Ⅹ月Ⅹ日至Ⅹ月Ⅹ日，共Ⅹ天；
⑤祝颂语：如“此致 敬礼”（注：可要可不要）；
⑥请假人签名：右侧对齐；
⑦请假时间：在签名下面，写上请假条书写的日期。
(
请假条
尊敬的李老师：
因我的生活费所剩无几，需回家去取，特向您请假两天（3月16、17日），请您批准。
学生：张小光
×年×月×日
)
知识点四 通知
①标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”；
②称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号；
③正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事等；
(
通知
各班班主任和政治老师：
明天下午第三课后在党支部办公室召开班主任和政治老师会议，讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。请充分准备意见，准时参加。
校党支部办公室
×年×月×日
)④署名 ⑤日期
知识点五 启事
①标题：第一行居中写明“XX启事”；
②正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领；
(
《国庆特刊》征稿启事
为了欢庆中华人民共和国XX华诞，班委会讨论决定，我班出一期“国庆特刊”。希望全班同学踊跃投稿。具体要求：
一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情，体裁不拘。
二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。
三、稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学。
初三（1）班墙报编辑组
X年X月X日
)(寻物启事：必须写清楚失物的特征、数量等，失物招领：失物则不应写具体明确，如要写成若干元现金和若干卡)
③署名 ④日期
知识点六 申请书
①标题：第一行居中写明“申请”或“XXX申请”，加上标明性质的字样；
②称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后用冒号；
③正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面：第一，申请什么，要求批准什么；第二，提出申请的目的和理由；第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）；
④结尾：写表示敬意之类的专用； ⑤署名 ⑥日期
(
申请书
敬爱的团支部：
我作为一名满十四周岁，生在新社会、长在红旗下的有志热血青年，申请早日加入自己的组织。
……
现在，我正式向组织提出申请，希望团组织能够早日吸收我，以实现一个志在报国少年的心愿。入团后，我一定更加积极地工作，……如果团组织不能批准我入团，说明我离团的要求还有有一定差距。我将继续加倍努力，创造条件，争取早日入团，请团组织看我的实际行动吧！
此致
敬礼！
申请人：xxx
x年x月x日
)
知识点七 请柬
是用于邀请公众参加庆典、宴会、纪念会、展览会等活动时常用的通知性的人际交流形式。
①标题（封面）：第一行居中写明“请柬”（封面注明'请柬'、'恭请'等）；
②正文：顶格写被邀请人的名字及称谓。内容另起一行，空两格，交待活动内容、时间、地点；
③结尾具礼、发柬者名称及时间。（有必要时，可加上入场券。）
(
请柬
尊敬的XXX先生:
为了促进我国互联网产业的健康发展，中国互联网协会定于2021年４月25日,在厦门召开“*中国站长论坛暨第二届中国站长大会”。邀请协会有关领导与互联网骨干网站站长，发表对促进互联网网站发展的观点和建议，为下一步发展打好基础。特邀请您莅临采访。
中国站长大会组委会
x年x月x日
)
知识点八 收条
①标题：写在正文上方中间位置，字体稍大；
②正文：转行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空格的。正文一般要写明下列内容，即写明收到的钱物（写大写数字，不然容易被人改）的数量、物品的种类、规格等情况。
(
收条
今收到高山公社铁匠沟大队马胜田、牛兴旺二同志送来的棉花技术承包合同奖金叁千元整。
××省农业科学研究院(盖章)
经手人：张三山
×年×月×日
)③落款：一般要求写上收钱物的个人或单位的名称姓名，署上收到的具体日期，一般还要加盖公章。
知识点九 倡议书
是个人或集体首先公开提出某种建议，以推动某一项任务或活动广泛开展的专用书信。
①标题：第一行居中写明“倡议书”三字；
②正文：转行空两格写依据、原因、目的；主要部分写倡议内容，结语写决心与希望；
③署名：正文下一行的右下方写发出倡议的单位或组织；
④日期：写在署名下一行的右边。
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倡议书
全校师生：
今年我国长江流域产生了建国以来的特大洪水，给国家造成了庞大的财产损失，给灾区人民的生活带来极大不便。
在社会主义大家庭里，“一方有难，八方支援”是共产主义精神的体现。我们倡议全校师生捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。“一分钱，一件衣”，钱物有价，情义无价，贵在大家的支持。希望大家尽己所能，热情地伸出友谊的双手，为灾区人民做出贡献，愿意捐款的师生请到学生会办公室联系。
学生会
×年×月×日
)
知识点十 邀请函
由标题、称谓、正文、落款组成
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尊敬的XX：
您好！
XX单位将于X年X月X日在X地，举办XX活动，特邀您参加，谢谢。
XX单位
X年X月X日
)
学法指导
1.注意审读材料
审读材料决定着文章的成败。因为一个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求。
2.注意语言的简洁
小作文字数一般是100--300字，受篇幅限制，语言要求简洁明了。如果是写应用文，语言简洁是应用文写作的最基本要求。
3.力求结构完整
虽然小作文是片断性作文，但也不能忽略结构的完整性。一篇小作文如果能够做到结构完整，则效果会更好。
4.注意表达方式的运用
受文体的制约，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式为主。小作文也应注意灵活运用表达方式。
5.注意直接入题，不必铺陈
为表现中心，大作文可以大肆渲染、铺陈，而作为片断作文的小作文则不必，它的写作必须围绕中心按要求直接写中心内容。
6.注意时空的局限性，不能任意发挥和联想
有些小作文受篇幅影响，写作内容在时间和空间上受到很大限制。一般来说，只能写材料要求所制约的某一特定的时间和空间内的人或事，不能超出这一时空范围，不能不受时空限制而任意发挥和联想。
1．参观长沙辛亥革命烈士纪念馆，小敏看到馆内志愿者招募公告，很感兴趣，想申请“场馆讲解”岗位。请根据材料中的信息，以小敏的名义撰写一封自荐信。
志愿者招募公告（部分）
岗位：场馆讲解
根据馆方提供的讲解稿，熟练地为观众提供现场语音讲解服务，经考核后上岗。
报名条件：
1.热心红色文化教育事业，有意愿、有能力加入志愿者组织；
2.愿意利用自己业余时间无偿为公众提供志愿服务；
3.长期在长沙居住，工作、学习的人士，年龄在14-55岁之间，身心健康。
要求：（1）信息全面、准确、有效；（2）语言简练、得体；（3）符合文体规范；（4）只写正文，字数不超过200字。
姓名 小敏 出生年月 2008年6月
民族 汉 政治面貌 共青团员
学历 初中 学校 长沙市长星中学
实践经历 七年级，获市“超级演说家”比赛金奖、校跳绳比赛一等奖、参加区“有爱“益”路“童＇行”志愿活动。 八年级，参加校“围棋入门”“垃圾分类宜讲员”培训班。 九年级，获计算机一级证书、校“数学思维”竞赛一等奖。
2．微写作。
校学生会准备出一期“献给母校”的专刊，主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一封简短感谢信，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、安全主任、学校保安、学校保洁员中任选一个，表示感谢的心意。要求：（1）以感谢信的格式书写；（2）内容有真情实感；（3）字数200字左右；（3）不出现所在学校的校名或师生姓名，署名用XX替代，日期用今天的时间。
3．学校拟举行以“勤思乐学”为主题的升旗仪式，你将作为本次活动的学生代表，进行国旗下演讲。请完成下面任务。
（任务一）拟写题目 撰写讲稿
根据拟定的演讲题目，写一段亲身经历作为演讲稿材料，使内容具体丰富，更具说服力。（字数60字左右）
4．微写作。
祝贺信是指在日常生活中，得知朋友获奖、高中、结婚等，给对方祝贺的信件。书写时应做到格式正确，语言真诚、自然、亲切动人。假如你是小明，你的好友小芳在学校的演讲比赛中荣获一等奖。
请你给她写一封祝贺信，向她表示祝贺，肯定她的努力；也请她介绍成功的经验。
要求：（1）正文部分不超过150字；（2）格式正确，语言符合情境，内容没有遗漏。
5．九年级要举办一场“语文天生浪漫”的演讲比赛，请你把下列演讲稿开头部分补写完整。
要求：交代演讲题目或主题，运用恰当的方法引出观点，至少使用一组排比句。
亲 爱 的 老 师 同 学 们 ：
大 家 好 ！
6．下面是“知乎”上一位同龄人的求助邀请。如果你是他的同学（请选择一个身份），该如何开导并鼓励他，帮他重拾信心？请写一则留言，150字左右。
求助问题 选择身份
最近内心特别乱，感觉快要被逼疯了，特别想找人倾诉倾诉。我有点想放弃了，因为初三生活太受折磨人了。我每次都认真写卷，可是成绩却一次比一次差，真的让人受不了，看着那点分数，心灰意冷了。 关注问题 写回答 （1）小宇（成绩比他好得多） （2）小菜（成绩和他差不多）
同学：
7．推文一经发布，便收获大量转发、评论和点赞，你在留言中了解到，这场盛会需要广大市民和学生投入到志愿服务工作中去。组委会邀请有意者登录杭州志愿服务网进行注册和报名，同组的小语同学已经在网上进行了注册，请你帮她拟写申请书的正文部分。
要求：①正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；②写明申请理由（从实践目的和自身条件两个方面说明）；③100字左右。
申请书
尊敬的组委会：
此致
敬礼！
申请人：小语
××××年××月××日
8．请根据下面提供的对话拟写一则通知。
颜老师：小南，下周一（10月10号），我们邀请了湖南师范大学文学院的程教授来给大家做一个文学讲座，请你以初三语文备课组的名义拟写一则通如。
小南：哇，那真是及时雨。是要求初三年级所有的同学都参加吗？
颜老师：是的。活动地点定在学校的艺术中心，所有同学下午两点前务必到位。
小南：同学们还需要做哪些准备吗？
颜老师：流提醒大家带好纸和笔，认真聆听。对了，这次程教授讲座的主题是《趣读<水浒>故事》。
要求：①信息完整、准确、有效；语魂言简明，格式符合要求；③不超过150个字。
9．小作文：阅读下面的材料，拟写一个通知的正文。要求：目的明确，表意完整，语言通畅。
【活动名称】“远离网暴，文明上网”宣讲活动。
【活动目的】同学们聆听嘉宾的宣讲，了解“网络暴力”的形式和危害，增强“文明上网”的意识。
【活动时间】2024年1月10日上午8点
【活动地点】学校第一报告厅
【参加人员及要求】九年级全体同学，携带纸笔。
【活动嘉宾】黄海大学李晓宇教授
【活动举办者】校团委
【下发通知单位】校学生会
【下发通知时间】2024年1月8日
10．在向阳学校“三月学雷锋”活动中，学校涌现出了一批好人好事。以下是3月15日下午发生在初三30班的一次谈话。
小黎：小阳，今天中午你怎么比平时晚到了？
小阳：我从泰安小区过来的时候是13:30，在A9栋楼下看到个我们小学部的一小朋友摔倒，手掌擦出了血，便送他去旁边的卫生院治疗了一下。
小黎：难怪。还有，你肯定给他垫付了医药费吧？怎么去找他要回？
小阳：只要付挂号费和治疗费，加在一起才18块钱，没什么大不了的。小朋友没什么大事，这才是我最开心的。
小黎：真棒！你这就是雷锋精神啊。
请你根据以上内容，以小朋友家长的名义给向小阳同学写一封感谢信，感谢他对自己孩子的帮助。
要求：（1）观点鲜明，结构完整，条理清晰。（2）字数：只写正文，不超过150字。
11．阅读材料，按要求完成写作。
材料一
小语一家人在景区内的对话：
小语：“您好，请问最近的洗手间在哪里？”
小语妈妈：“哎呀，我的门票丢了，怎么办？”
小语爸爸：“停车场都满了，还记得我们的车停在哪里吗？”
材料二
智慧景区数字化建设方案图
山水虽美，但旅行中难免会遇到一些问题。请你结合材料一和材料二，以小语同学的身份向景区负责人李女士写一封建议书，以便用科技手段来解决问题，提高游客的游览体验。
要求：（1）发现问题，并提至少两条建议；（2）表达得体，字数100字左右。
12．5月8日，小文要去参加全省“数学文化节”，需向郭老师请假一天，请你帮她写一则请假条。
13．优秀传统文化是中华民族的艺术瑰宝，请从下面的三项任务中选择一个，写一篇小短文。
任务 文体 内容
介绍一种传统文化 说明文 向同学们介绍一种传统文化（名胜古迹、节庆礼仪、民间技艺、民俗活动等），让更多同学了解它，保护它。
讲述一个与传统文化有关的小故事 记叙文 结合自己的经历，讲述和传统文化有关的故事，分享你对传统文化的发现和感受
宣传传统文化的即兴演讲 演讲稿 在班级的演讲比赛中，谈谈自己对青少年传承中国传统文化的认识和思考，号召同学们做传统文化的守护人、传承人。
要求：①任选一项任务，自拟题目写作；②不少于200字；③符合文体特征；④不要套作，不得抄袭；⑤文中请回避与你有关的人名、校名和地名。
14.（2023年浙江省台州市仙居县中考二模语文试题）小方同学值日及时但马虎，教室常常打扫不干净。假如你是卫生委员，请用“三明治谈话法”与他沟通。（60字左右）
【三明治谈话法】
三明治谈话法就如三明治一样有三层。第一层总是认同、赏识、肯定、关爱对方的优点或积极面，中间这一层夹着建议、批评或不同观点，第三层总是鼓励、希望、信任、支持和帮助，使之回味无穷，让对方更容易接受。
15.（2023年浙江省杭州市中考二模语文试题）任务三：定制邀请函。
乙组给袁枚写了一封专属邀请函，邀请他共赴淄博，品尝淄博烧烤。请你仿照该示例，参照下面评分量表，给苏轼拟写专属邀请函。
示例：淄博烧烤，小炉、小饼、小葱灵魂三件套，寓意温度、包容与豪爽，一方烟火好“淄”味，自成一家，绝无雷同。不贪贵物之名，只求美味调和；不夸敬客之意，但见真诚入微。特诚邀袁枚先生与我同往淄博，品齐鲁豪杰之气，味淄博灯火可亲。
要求
体现淄博烧烤的特色
关联苏轼对美食的理解
语言生动，语句通顺，措辞得体
16.（2023年浙江省宁波市鄞州区中考模拟语文试题）【邀清心之居】
学校将书吧命名为“清心阁”，希望它成为同学们的心灵之居。学生会向同学们发起“读书静心，读书明德”的倡议，请你补全倡议书，不少于100字。
倡议书 各位同学： _____________________________________ 校学生会 某年某月某日
17.（2023年浙江省金华市金东区中考二模语文试题）请结合本文以及《昆虫记》《寂静的春天》等作品，向民众写一封倡议书，提出人与自然和谐相处的建议。字数120字左右。
18.（2023年浙江省杭州翠苑中学中考二模语文试题）一模成绩已揭晓，成绩一向优异的小语考砸了，他情绪十分低落。作为同学的你，会怎样劝慰小语呢？请你写一段话鼓励他。
写作要求：①用上合适的古诗文；②语言流畅，情感真挚；③字数100字左右。
19.（2023年5月浙江省绍兴市柯桥区中考模拟语文试题）任务型写作。
小越一家到了羊山石城，看到浙江工业大学之江学院的学生们在石城下的攀岩馆，给附近商户、环卫工人、社区居民开展亚运服务常用外语课程培训。同学们还准备了英语手卡分发给前来听课的学员，供他们日常学习。卖烤肠的李大爷嘟囔道：“我说了一辈子的绍兴话，哪里学得会英语？再说也不影响我卖烤肠！”
请你劝说李大爷接受外语课程培训，120字左右，语言得体。
