15.3串联和并联 课件 (共27张PPT)2024-2025学年物理人教版九年级全一册

(共27张PPT)
15.3串联和并联
学习目标：
1.能通过电路连接实验认识到串联和并联的区别；
2.能连简单的串联、并联电路；能正确区分并联电路的干路和支路；
3.能说出生活.生产中采用简单的串.并联电路的实例；
小彩灯是怎样连接起来的？
街道上的路灯之间是如何连接的？
有一路灯不亮，其余的路灯仍然亮着
新课引入
L1
S
L2
L2
L1
1．用电器依次相连的电路叫做串联电路。
一、串联和并联
L2
L1
S
干路
L1支路
L2支路
干路
L1支路
L2支路
L1
S
L2
2．用电器并列相连的电路叫做并联电路。
串联的定义
如左图，把
两只小灯泡首尾
相连，然后接在
电路里，我们说　
这两个灯泡是串
联的．
实验演示：
串联电路图
特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。只有一条通路。
实物图：
电路图：
S
L1
L2
如左图：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是并联的。
并联的定义
实验演示：
B
A
并联电路图
实物图：
电路图：
在并联电路中，电流有两条（或多条） 路径。
B
A
2. 干路和支路
L2
L1
S
干路
L1支路
L2支路
干路
L1支路
L2支路
L1
S
L2
并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫做干路，单独使用的那部分电路叫做支路。
如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？
实物图：
电路图：
观察：
当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2
有什么变化？
S
S1
S2
L1
L2
并联电路的特点
S
S1
S2
L1
L2
灯
泡
L1
亮
灯
泡
L2
不
亮
并联电路的特点
S
S1
S2
L1
L2
再观察：
当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、
L2的变化？
并联电路的特点
S
S1
S2
L1
L2
灯
泡
L1
不
亮
灯
泡
L2
亮
并联电路的特点
并联电路特点
工作特点
并联电路
连接特点
开关的
控制特点
各用电器（包括跟用电
器相连的开关）各自接
在电路两点之间.
某一条支路断开时，其
他支路上的用电器照常
工作.
干路上的开关可以控制
所有用电器，而支路上
的开关只能控制所在支
路上的用电器.
并联电路各个支路互不影响！
两种画法




头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。
头尾相连，逐个顺次连接
头头相连，并列连接在两点之间
L1
L2
L1
L2
头
尾
头
尾
头
尾
头
尾
设计电路图
连
接
特
点
串联电路
并联电路
电路 电路图 连接特点 电流路径 开关的作用 用电器工作情况
串联 首尾相连 只有一条通路 控制所有用电器 互相影响
并联 首尾相连尾尾相连 若干条通路 干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器 互不影响
L1
L2
S
L1
L2
S
3.串、并联电路区别
１ 在串联电路中，只要一处断开，整个电路就不通了。
2 在并联电路中，一个用电器不通了，其余用电器仍然工作
实验发现
用一个开关同时控制两个灯泡，有两种连接方法。


如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？
实物图：
电路图：
　　家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。
三、生活中的电路
用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。
一、串联电路
1.把电路元件　　　　连接起来的电路叫作串联电路。串联电路中,电流只有　　　　条通路,由于各用电器之间相互　　　　,因此应用不广泛。
依次
一
影响
课堂练习
2.由右图知:灯泡L1和L2　　　联。闭合开关,灯泡L1　 　　　,灯泡L2　　　。灯泡L1的灯丝断了,闭合开关,灯泡L2　　　(第二、三、四空均选填“发光”或“不发光”)。
串
发光
发光
不发光
3.每当节日的夜晚，许多高大的建筑物都要用成千上万只灯泡装点起来，点亮的灯泡映出建筑物的轮廓，显得美丽、壮观。这些灯泡是（ ）A.并联B.串联C.可能是串联，也可能是并联D.无法判断A
串
联
电
路
连接特点
工作特点
开关的
控制特点
一只开关可控制各用
电器工作，且与开关
的位置无关。
元件逐个相连，无分支。
各用电器工作有关联：
任意一个用电器不工
作，其他用电器均停
止工作。
总结与复习
工作特点
并联电路
连接特点
开关的
控制特点
各用电器两端分别连
在一起，然后接到电
路中。
某一条支路断开时，其
他支路上的用电器照常
工作。
干路上的开关可以控制
所有用电器，而支路上
的开关只能控制所在支路上的用电器。