第05课 古代非洲与美洲 导学案（2）（含答案）-部编版高中历史必修中外历史纲要下

第二单元 中古时期的世界
第5课 古代非洲与美洲
通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化以及其他地区的社会概况，认识这一时期世界各区域的多元面貌。
【唯物史观】在概括非洲和美洲古文明基本史实的基础上，感悟世界文明是由各民族、各地区人民共同创造，文明具有多样性；初步掌握运用列表整理历史知识的技能。
【时空观念】在地图中指出中古时期非洲、美洲主要国家的地理位置，了解其大致时间，培养时空观念；
【史料实证】阅读教材和史料，回答相关问题，多角度把握古代非洲与美洲的特点；
【历史解释】通过史料分析，尝试从不同角度理解影响非洲和美洲古文明进程的因素；感受文明在交流中发展、在闭塞中衰亡的道理。
【家国情怀】概述中古时期主要大洲社会发展状况，认识这一时期世界文明的多元面貌，涵养家国情怀。
重点：美洲印第安文明的主要特征和成果；非洲三大文明的概况和成果
难点：美洲印地安文明和黑非洲文明相对孤立发展的原因和后果。[
一、非洲文明
1. 非洲班图人：
（1）简介：班图人是非洲最大的民族（“班图”意为人或人民，班图人因说班图语而得名），又称班图尼格罗人，主要以信仰伊斯兰教为主，少部分信仰基督教。
（2）贡献：
农业：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等；
畜牧业：驯养了牛，引进了绵羊和山羊等；
冶铁业：掌握了冶铁技术。
7—9世纪，班图人将农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。
2. 东非地区文明：
（1）阿克苏姆王国：尼罗河上游地区曾深受古代埃及文明的影响，埃及衰落后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。
（2）10—15世纪的东非国家：
● 兴起条件：
位置：非洲东海岸，地理位置优越；
经济：农业的进步；环印度洋贸易的发展；
宗教：伊斯兰教的传入。
● 经济状况：
广泛使用奴隶劳动；以种植瓜果蔬菜的园艺业为主；对外贸易发达（当地的黄金、象牙和奴隶与阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品进行交换）；城市繁荣。
● 代表国家：摩加迪沙
3. 西非地区文明：
（1）时间：8—15世纪。
（2）代表国家：加纳、马里、桑海三大帝国。
①表现：这些国家拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有。出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐。
②发展过程：
● 加纳帝国：前身为古加纳王国，720年建立加纳帝国，1240年为马里帝国吞并。
● 马里帝国：13世纪初至17世纪，后被桑海帝国取代；
马里帝国的强盛：征服加纳后，进一步扩张（逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图），成为西非最强大的国家。继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心。
● 桑海帝国：15世纪至16世纪，原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位，16世纪达于极盛，16世纪末，桑海因遭遇摩洛哥军队入侵逐渐衰落。
桑海帝国的繁荣：
政治 实行中央集权，官吏直接由国王任免
经济 扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量
文化 兴建学校，鼓励文化发展
4. 南非地区文明：大津巴布韦的发展过程
在南部非洲，4—5世纪，班图人开始兴建巨石建筑群。11世纪末，形成津巴布韦国家。14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下。
总结：非洲是现今世界落后国家的集中地区，但是在古代历史里，非洲地区除了出现古代文明的重要代表之一的埃及文明外，东非地区的阿克苏姆、摩加迪沙；西非地区的加纳、马里、桑海；南非地区的大津巴布韦等古国的文明也享誉世界，是世界文明的重要组成部分。
二、印第安文明
古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出其他大陆没有的很多农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。在农业和贸易发展的基础上，印第安人先后在中南美洲创造了玛雅、阿兹特克（前两个属于中美洲）和印加三大文明（南美洲）。
1. 玛雅文明：
（1）起源：发源于尤卡坦半岛，因印第安玛雅人而得名，属于石器文明，历史十分悠久，为美洲三大文明之一。
（2）发展过程：大约兴起于公元前10世纪，3—9世纪为繁盛时期，15世纪中期，逐渐衰落。
（3）表现：
● 农业：玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城市国家。
● 政治：氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。
● 建筑：玛雅人的城市建筑精美，规模宏大（有些城市的中心面积可能达到15平方千米，城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇）。
● 文字：制造精美陶器，发明了独特的表意文字。
● 数学：玛雅人使用复杂的历法纪年，并采用20进位制，可能也知道0的概念。
2. 阿兹特克文明：
（1）发展过程：14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落，人口有600余万。1521年为西班牙人毁灭。
（2）表现：
● 政治：在阿兹特克人国家中，上层阶级垄断官职，掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋，例如粮食、服装、宝石和老鹰等。
● 经济：阿兹特克人的经济基础是农业。他们发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。
● 城市：阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰。
3. 印加文明
（1）地位：印加文明古代南美洲文明的代表，与玛雅文明、阿兹特克文明并称印第安三大文明。
（2）发展过程：13世纪崛起于秘鲁的库斯科地区，15世纪末16世纪初，发展到鼎盛时期，帝国疆域达到100万平方千米，以今秘鲁和玻利维亚为中心，北抵哥伦比亚和厄瓜多尔，南达智利中部和阿根廷北部，首都在秘鲁南部的库斯科，人口约600万，是当时最为强大的印第安人国家。16世纪初期后内乱不断加剧，印加帝国日渐衰落，1532年被西班牙殖民者灭亡。
（3）表现：
● 最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权；
● 土地、矿藏和牲畜归国家所有；
● 印加帝国将全国划分为四大政区，以贵族充任长官；
● 政区之下，按照人口多少设置各级官员；
● 为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表；
● 帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队；
● 政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗。
总结：古代的美洲地区，在新航路开辟之前，虽然长期与世隔绝，一直是一种孤立的存在，未能与亚欧大陆文明建立直接联系，但是在印第安人的努力下，以玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明为代表的中南美洲三大文明，在农业发展、城市建设以及国家行政管理方面都取得了很大的成就。
1 非洲是较早产生文明的地区，也是文明发展迟缓的地区，造成这一情况的原因有（ ）
①交通不便，地理位置孤立，与世隔绝
②长期遭受殖民入侵
③黑奴贸易造成巨大经济、人力损失
④缺乏主动向西方学习的动力，自甘落后
A. ①②③ B. ①② C. ①④ D. ②③
2 古代的西非地区先后出现加纳、马里、桑海三大帝国，下面关于三大帝国的描述正确的有（ ）
①地理位置相对优越
②农业进步，海洋贸易发达
③黄金资源丰富
④因外敌入侵而灭亡
A. ①②③ B. ①② C. ①④ D. ②③
4 16世纪西班牙人征服美洲时，许多珍贵的玛雅文字本当成魔鬼作品焚毁，祭司遭到掠杀。这段材料反映了殖民入侵给玛雅文明造成的后果是（ ）
A. 经济衰退 B. 文化浩劫 C. 国家分裂 D. 民族灭亡
5 古代美洲地区与亚欧大陆长期隔离，但印第安文明享誉中外，其中以玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明为代表，但是到了16世纪，三大印第安文明相继灭亡，造成这一结果的共同原因是（ ）
A. 内部人民起义 B. 殖民者入侵 C. 内乱分裂 D. 政治腐败
6 王斯德在《世界通史》中记载：“16世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁，祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。”据此可知，作者认为造成美洲文明衰落的主要原因是（ ）
A. 古代美洲文明间缺乏交流
B. 西方殖民者入侵
C. 内部矛盾尖锐
D. 地理位置孤立
7 材料：人类的历史证明，一个社会集团，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会集团的经验。一个社会集团所获得的种种发现可以传给其他社会集团；彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。大体上，文化最原始的部落也就是那些长期与世隔绝的部落，因而，它们不能从邻近部落所取得的文化成就中获得好处。
——弗朗兹·博厄斯《种族的纯洁》
根据材料并结合所学知识，分析概括材料中作者言论的主旨思想并分析其具有的现实意义？
答案：AABBB
主旨思想：从非洲与其他大洲文明发展情况的对比中可以看出，封闭的环境使其文明发展相对缓慢。
现实意义：在当今世界，文化的交流依然是促进文明发展的重要因素。我国在现代化建设进程中，应该主动开放，学习其他民族、其他国家先进的文化和技术，适应世界历史发展的潮流。
东非和西非国家各有哪 些主要特点
中外都有学者认为，早在哥伦布到达美洲之前，中国 人可能已经航渡美洲。然而中国人到底何时到达美洲，却 有殷人被周打败后航渡美洲、南朝僧人慧深到达美洲、郑 和到达美洲并首次实现环球航行等不同观点。也有学者完 全否认中国人在哥伦布之前到达美洲的可能。请你查找相关材料，分析不同观点的根据，并尝试提 出自己的看法。
非洲的历史对于学生来说比较默生，平时接触的也较少。所在老师在讲课时，需要让学生做好课前的预习工作， 同时把握好相关的线索整理，先要让学生对非洲的历史有一个初步的了解，再对相关关问题进行探究。