2015-2016学年岳麓版必修一 第27课 跨世纪的世界格局 学案

第27课 跨世纪的世界格局
【课程标准】
了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
【课标解读】
本课与第25课《世界多极化趋势》一脉相承，前者讲多极化趋势开始呈现，后者讲这一趋势的加强。
【教学目标】
1.掌握戈尔巴乔夫改革与苏联解体、东欧剧变的关系以及苏东剧变与两极格局瓦解的关系；
2.掌握两极格局瓦解后世界形势的特点，把握当今世界格局的特点、形成原因和影响；
3.认识社会主义运动发展的曲折性，体会 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )和平与发展是当今时代主题，分析多极化趋势开始出现的根源。
【考纲呈现】
两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
【重难点分析】
重点：识记苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实
难点：认识多极化趋势对世界历史发展的影响
【时间安排】
1课时
【知识梳理】
一、解题（老师指导学生翻书，细致讲解）
1.特点：①“一超多强”的现实格局；
②多极化的发展趋势；
③总体缓和、局部动荡的特点。
2.原因：
（1）东欧剧变、苏联解体
（2）宗教争端、地区冲突
（3）霸权主义和强权政治
3.影响
（1）有利于 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。
（2）有利于 。
（3）有利于 。
当堂提问：促使世界由两极格局走向化多极的原因是什么？
二、本可细节
翻阅教材，完成《金榜一号》第46也填空题。教师走动巡查，当堂进行督导，强调学生注意参考资料的知识结构。
【当堂巩固】
西方有位学者写了本书，作者在前言中说：本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月，结束于苏联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的主线。
问题：（7分）
（1)作者为什么要选择“苏联的解体”作为此书的结束？（2分）

（2）“美苏对抗”主要表现在哪些事件中？(3分）

（3)如果你是本书的读者会怎样评价这个“时代”？（2分）
解析：第一问应从作者研究的主线“美苏对抗” ( http: / / www.21cnjy.com )来考虑，之所以本书评论的时间开始于“第二次世界大战后的最后数月”是因为美苏对抗起源于此时，而结束于“苏联的解体”则是因为美苏对抗从此结束了。第二问“美苏对抗”的表现应将冷战和热战的表现都要答出来。而第三问则应一分为二地进行评价。
答案要点：
（1)苏联解体意味着美苏冷战的结束。
（2)美国提出杜鲁门主义、马歇尔计划 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，经互会、北约与华约的建立，柏林危机，两个德国的出现，朝鲜战争和朝鲜的分裂等。
（3)言之有理即可得分。如：冷战造成欧洲乃 ( http: / / www.21cnjy.com )至世界的不稳定、分裂或危机，影响了国际格局的发展，双方都想在全球扩张自己的势力范围，加剧了意识形态的斗争。
【课时训练】
一、单选题：
1.下列关于当今世界政治格局的表述，最准确的一项是
A.美国成为世界霸主 B.两极格局解体 C.多极格局已经形成 D.世界格局向多极化方向发展
2.2003年3月，美国出兵伊拉克，至今美国军队仍驻留在那里。美国此举最本质的意图是
A.推翻萨达姆政权 B.控制那里的石油资源 C.控制中东，确立美国的霸权地位 D.打击恐怖主义
3．冷战结束后，世界民族矛盾和地区冲突有所增加，其主要原因是
　　A．大国在地区争端中的“中立政策” B．两极格局的相对均衡状态被打破
　　C．社会制度的矛盾相对缓和 D．“人权”问题日益严重
4.当前，中日关系发展的最大障碍是
A.有些日本政府要员参拜靖国神社，为军国主义分子招魂
B.日本文部省审定历史教科书的错误态度
C.日本国内右翼势力活动猖獗，严重伤害了中国人民的民族感情
D.日本对侵华战争的态度问题
5.下列与世界格局向多极化发展无关的是
A.中国在国际事务中发挥的作用越来越大 B.苏联解体
C.欧洲一体化进程的加快 D.美国鼓吹“人权高于主权”论
6．右图是1989柏林墙被 ( http: / / www.21cnjy.com )推倒时的情形，下列不能说明：
A．德国统一是民心所向，大势所趋 B．其倒塌预示着德国分裂局面结束
C．西德统一东德说明西德社会制度优于东德 D．其倒塌将使东、西德人民的交流更加频繁
7. 戈尔巴乔夫进行政治改革的直接目的在于
A.以政治改革推动经济改革 B.以“民主社会主义”取代科学社会主义
C.适应西方和平演变的需要 D.解决苏联日趋尖锐的民族分离活动
8. 戈尔巴乔夫的改革给我们的最大的教训是
A.改革应从本国的实际出发，坚持社会主义原则 B.社会主义国家要警惕西方的“和平演变”
C.社会主义的改革要坚持以经济建设为中心 D.社会主义国家要注重民主和法制建设
9．1991年美国总统乔治·布什说：“我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家。正是这一领导 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的重任以及实力，使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。”这表明
A．美国作为惟一的超级大国，企图独霸世界 B.苏东剧变形势下“一极”格局已经形成
C．冷战结束后，美国制造舆论干涉他国 D.美国凭借实力充当资本主义的守护神
10．世界政治格局多极化趋势的根源在于
A各国综合国力的强弱 B强大的军事力量 C世界经济力量结构的多极化 D发达的科技和教育
二、非选择题
11．.阅读下列材料 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，回答下列问题：(10分)
材料 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )一 苏联的“新思维”外交赋予东欧的独立自主权使东欧各国得到了选择自由，……东欧各国新政权在否定苏联制度模式、清算苏联霸权主义的同时，几乎无一例外地奉行同苏联拉开距离、向西方靠拢的新外交政策，……1989年7月9日至12日，美国总统布什先后访问了波兰和匈牙利，……他在波兰议会发表演说时称：“美国支持和赞赏波兰进行的经济和政治多元化实验，”并希望这种实验扩展到其他国家。在匈牙利他也作了同样的表示。
——摘自王斯德、钱洪主编的《世界当代史》

材料二 “这些事情[指东欧剧变]来 ( http: / / www.21cnjy.com )得虽很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多地是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的优越性，而且声誉受到很大影响，从外部条件来说，苏联‘新思维’的改革之风，西方‘和平演变’的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。”
——摘自中国外交部长钱其琛答《世界知识》杂志记者问

请回答：
⑴材料一与材料二对东欧剧变原因的分析，有哪些共同点？(3分)





⑵材料一与材料二的分析，哪一个更全面？为什么？(3分)






⑶结合材料分析，东欧演变的根本原因是什么？(4分)



参考答案
一、选择题：
1--10. DCBDD CAAAC
二、非选择题：
11. ⑴对东欧剧变的外部条件的认识是相同的，即苏联“新思维”和西方的鼓励政策促使东欧发生剧变。(3分)
⑵材料二更全面。 它不仅反映了剧变的外部条件，还分析了内部原因。（3分）
⑶根本原因是没有找到适合本国情况的建设社会主义道路，社会主义优越性没有显示出来。（4分）