14.1 故都的秋 课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
有 关秋的诗句
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 古道西风瘦马， 夕阳西下，
断肠人在天涯。
有关秋天的诗句
马 致 远 秋 思
万里悲秋常作客，
百年多病独登台。
——杜甫《登高》
有关秋天的诗句
孤独悲 伤
有关秋天的诗句
壮丽激情
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
一刘禹锡《秋词》
有关秋天的诗句
蓬勃生机
秋 有 声 。
秋 有 色 。 飞 , 秋 有 形 。
督 叶 黄花
天 高 云淡 , 北
故都的秋
第 2 课
“故都”北平，即现在的北京，作者为什么不称“北 平的秋”而叫“故都的秋”呢
明确：北平曾作过元、明、清三个朝代的都城，可
谓历史悠久，文化深厚，突出北平历史悠久。“故” 有“从前的”“过去的”的意思。人们对“从前
的”“过去的”的事物往往会产生怀念、眷恋等感 情。譬如：漂泊在外者称自己魂牵梦萦的家乡为“故 乡”,对与自己友情深厚的朋友称“故人”。
题解
知 人 论 世
· 郁 达夫(1895-1945)中国现代著名小说家、散文家、诗人。
原名郁文，浙江富阳人。郁达夫三岁丧父，1913年赴日留学， 在日本十年的异国生活使他饱受屈辱和岐视；在个人的性格方 面，他抑郁善感；在文艺观和审美追求上，提倡静的文学，写 的也多是“静如止水似的文学”。1923年起先后在北京大学、 武昌师范大学等校任教。1930年参加中国左翼作家联盟。1938 年底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。 1945年被日军 宪兵杀害。1952年，被中央人民政府追认为“为民族解放殉难 的烈士”。
郁达夫代表作
短篇小说：《沉沦》《春风沉醉
的晚上》《薄奠》
《迟桂花》
中篇小说：《迷羊》《她是一个 弱女子》《出奔》
散文：《故都的秋》《北平的四季》
心 中 之 秋
郁达夫是个热忱的爱国主义者，他积极投身抗日救亡活动。
1933年4月，由于社会动荡的原因，作者从上海移居杭州。在生 活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。 1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝 了故都的“秋味”,并写下了本文。因此，作者描写的心中的“悲
凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。
识记字音
混混沌沌 (dùn) 潭柘寺 ( zhè )
槐树 ( huái ) 扫帚 ( sào zhou) 落蕊 ( ruǐ ) 一 椽破屋( chuán )
廿四桥(niàn ) 蟋蟀(xī shuài )
嘶叫 ( sī ) 房檩( lǐn )
平平仄仄( zè ) 普陀寺(tuó ) 譬如( pì ) 颓废( tuí )
鲈鱼( lú )
清、静、悲凉
提示：这是北国之秋在作者心中的投影， 它奠定了文章的感情基调。
1、作者对故都的秋的总体印象是怎样的
问题探究
2、文章集中描绘秋景的几幅画面，主要在哪 些段落 请用四字短语概括每一景观的内容。
郁达夫笔下的秋在哪里
在小院低矮的破屋内外，
在清晨槐树柔软落蕊里 在秋蝉的衰弱的残声中 在息列索落的秋雨之后 在淡绿微黄的枣子儿中
小院秋晨图
小院秋晨图
1、第一幅画面作者从哪些角度写景
视觉形象听觉形象
2、画面中是如何体现“清、静、悲凉”的特点的
冷色：青、蓝、白
破败景象：破屋、破壁腰
以动衬静：驯鸽的飞声
在第一幅图画中，作者描绘了哪些意象 表达 了怎样的思想感情
作者选取了破屋、高天、驯鸽的飞声、破壁腰 中、蓝色或白色的牵牛花、一丝一丝漏下来的日 光、疏疏落落的尖细且长的秋草……等意象，这 些意象的组合，无一不显示出环境清幽、萧瑟， 透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。
小结
写落蕊，扫帚的丝纹描绘了视觉形象、触觉形象。这 里寂静无人，独自徘徊，无人可与交流，只有与自然 交融。表达出“流水落花春去也”,“无可奈何花落 去”的寂寞、凄凉感觉，也流露了对故都之秋眷恋的 情怀。
赏析第二幅画面 ·所描绘的意象 · 写景的角度
·所抒发的感情
先看作者如何形容蝉鸣叫的声音
几声秋虫的哀鸣足以牵动作者心魂，渲染了故都之秋
冷落、悲凉的气氛。此处以动衬静，令人顿生“蝉噪 林愈静，鸟鸣山更幽”之感，加“浓”秋味。
思考与探讨
· 写秋蝉的目的何在
思考与探讨
1、作者笔下的“秋雨图”有何特点
明确：写了灰沉沉的天底、凉风、急雨，一 句 一景，写出了北国清秋之雨忽来忽去的情景。 云的景象、雨的阵势，活灵活现。
2、为什么在“秋雨图”里加入“都市闲人”
明确：这里的“都市闲人”指的是平民，他们 的形象更有故都的地方特点，这样悠然闲适的 互答，更能感悟到生活的淡泊，也表露了作者 在谈到百姓生活时的愉快心情和平民意识。似 乎也能读出作者很希望能像他们那样过无忧无 虑的生活。
佳日秋果图
明确：秋的全盛时期不在果实成熟红透，却在将熟 未熟的青涩日子。可见作者对故都秋日胜景了然于 胸，感情表达含蓄而深沉。
思考与探讨
· 作者为什么不写果子
成熟时，而写“淡绿微黄” 的将熟未熟的秋果景色
二、由景入情，把握情与景的关系
·请同学读3 -11段，一是圈出表
现秋天色彩的词语，二是标出传
递声响的物名，
·请大家随作者一道去神游故都，
观秋色，听秋声，品秋味。
· ( 一)观秋色
· 你找到了哪些表现秋天色彩的词语 这些色彩的描写，在文中起了 什么作用
· 青天(蓝绿)蓝朵(蓝色)秋草(黄色)
落蕊(灰白)树影(暗灰)灰土(灰色)
· 灰沉沉的天(灰色)青布(蓝绿)枣树(淡绿微黄)
● 主要是冷色。蓝色，宁静、深远；白色，素雅、纯静。它们与高 阔的蓝天形成了和谐的秋的基调，给人的感觉是清凉疏朗的。
● 这些色彩营造了一种充满北国情调的清凉的氛围，清静闲暇中透 出了落寞。“一切景语皆情语”,选取这些色彩有力地体现了作者内
心的冷清、孤独。
●
·在故都，秋天，可选取的景物非常多，火一样的香山红叶，秀丽的
北海公园等，这些何尝不能映出“秋”的倩影，可是，作者很少提及， 偏偏选取那些灰暗的景物，这是为什么
·从客观方面来讲，这是景物本身固有特征，是北京秋天的自然色彩 ·从主观方面来讲，作者所处的社会环境，在他内心投下了忧虑和冷 落的阴影，他追求“清” “静”,并笼罩着淡淡的“悲凉”。正因为 这样，他言下的秋味、秋色和秋的意境与姿态，自然也笼罩了 一层主 观感彩。文章不写富有“暖色”的香山红叶，也不写游人如织的 颐和园，而写“租人家一椽破屋来住着”, “在破腰壁中，静对着” 蓝色的牵牛花。 文章紧扣“清”“静”“悲凉”三个带文眼性的词， 来描写景物的特点。对景物的描绘，作者往往只用寥寥数笔略作勾勒， 便将读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中
· (二)听秋声
· 古 所建 D
这些 ( ，主要有哪些声音
声
声
秋
秋
都的
) 听
故
二
·
·
件
e
十
呢 这些声音与景物的描写，在文中 起了什么作用
· 鸽飞声、钟鸣声、扫地声、蝉 鸣声、虫鸣声、风雨声、问答声。 · 以动(声)衬静，以声音反衬了 故都的寂静。
什 么
声、
都的；
下人
(三)品秋味 作者多次写南国之秋，有何作用
1.作者是在颂秋还是在悲秋
本体：南国的秋 北国的秋
比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹， 黄犬之与骆驼。
四个比喻用了对比手法，从饮食文化入手，让人从饮食中的“味”去领悟秋之 “味”,强调南国之秋不及北国之秋抒发了作者对北国之秋的无比眷恋之情。
味润 白干 味浅
味淡——馍 馍 味短 大蟹
——骆驼
黄酒
稀饭 鲈鱼 黄犬
喻体
比 喻
味烈 味深 味浓 味久
对 比
青天(蓝绿)
蓝朵(蓝色)
秋草(黄色)
落蕊(灰白)
树影(暗灰)
灰土(灰色)
灰沉沉的天(灰色) 青布(蓝绿)
枣树(淡绿微黄)
鸽飞声
蝉 声
风雨声
问答声
讨 论
故都秋的清，静，悲凉的特点在五幅秋景图中是如何体现的
秋 色 秋 声
故 都 的 秋
故都情结 生命之味 家国之思
清 静
悲凉 (秋味)
尽管作者对秋极尽赞美之情，可我们从字里行间感受到的
却是作者的寂寞、孤独、忧伤、悲凉，这是为什么呢 故都的 秋在作者那个时代也不乏明艳之色，也有繁闹景象，作者为什 么不写这些
第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷， 逃避现实；
第二，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫三岁丧父 在日本十年的异生活使他饱受屈辱和歧视；
第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。在杭州期间，郁 达夫提倡“静”的文学，写的也多是“静如止水似的遁世文学”
主要运用了议论的表达方式这一段由现实中 作者对故都的秋的感受，写到外国著名诗人、中国 古代著名诗人对秋的描写。通过古今中外的引证， 说明感秋处处有，而中国的文人最突出，秋的“深 味非北方莫属”,还是为了突出北国之秋。这就使 整个文章的情、景、理交融起来，充实了内容，深 化了主题，同时也使文章疏朗不羁，挥洒自如。
第12段主要运用了什么表达方式，在文中起什么作用
总写
(1—2段)
分写
(3—12段)
总写
(13—14段)
向往
品味
赞美
眷恋
观秋色：清
听秋声：静
品秋味：悲凉
清晨静观 秋槐落蕊 秋蝉残鸣 秋雨话凉 秋日胜果 人皆感秋
南国之秋：色彩不浓，回味不永
北国之秋：色彩浓厚，回味永久
北国的秋：清、静、悲凉
江南的秋：慢、润、淡
记叙
议论
中国文人尤甚 非到北方不可
故都的秋
文章的“形”是故都的自然风物，具体说是 五幅秋色图。
文章的“神”是赞美故都的自然风，物，抒发 向往眷念故都之秋的真情，流露出深远的忧思和 孤独感。
“结合点”是“清、静、悲凉”。
本文的“形”是什么 “神”是什么 形神 的结合点是什么
提 示：作者所写的景似乎是信手拈 来 ，无序，这正是散文形散特点的体 现 ，这些景虽散，却有一个共同的特
点：清、静、悲凉。这就是文章不散
的神。本文正体现了散文形散神不散 的特点。
本文开头和结尾都以北国之秋和江南之秋作 对比，表达对北国之秋的向往之情。中间主体部 分，按照“清”“静”“悲凉”三个层次，逐一 描绘故都的清秋景色。故都的秋景共有五种：清 晨静观图、落蕊轻扫图、秋蝉残鸣图、秋雨话凉 图(都市闲人图)、胜日秋果图。最后部分以议 论收尾，进一步赞颂北国之秋。首尾照应，回环 往复；中间部分展开，酣畅淋漓。
总结：
故都的秋
总写 分写 总括
感受和向往 江南之秋 五幅秋景图 秋的色味 眷念之情
秋晨 秋槐 秋蝉 秋雨 秋树
课文结构