1.《大青树下的小学》课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
统编版三年级语文上册
第一单元 1大青树下的小学
了解作者
吴 然
生平介绍：原名吴兴然，云南人。儿童文学作家、散文家。曾创作多部儿童文学，并多次获奖。
主要作品：散文、散文诗集《珍珠雨》《走月亮》 《小鸟在歌唱》《歌溪》等。
阅读单元导读，明确语文要素
学习任务一
字词识读
bàn jìng tíng kǒng què cū
停
chén róng qiú hàn yàn fú zhuāng
汉
艳
服
装
扮
静
孔
雀
粗
球
晨
绒
同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧。
结构：左右
组词：人影 如影随形
音序：Y 部首：彡
影
yǐng
影子
字词识读
组词：丝绒 绒毛
造句：这料子摸起来像丝绒的。
róng
部首：纟
笔画：9
结构：左右
组词：粗糙 粗茶淡饭
音序：C 部首：米
粗
cū
粗壮
语文要素：阅读时，关注有现象安的词语和句子。
人文主题：学校生活
习作要素：体会习作的乐趣。
教材以游戏的形式编排了“猜猜他是谁”的活动，要求大家用几句话或一段话介绍自己的同学。
关注课文中有特色的、自己感兴趣的词句，能主动理解这些词句，交流阅读感受并主动积累。
字词识读
chén
部首：日
笔画：11
组词：早晨 清晨
造句：爷爷每天早晨到公园锻炼身体，从来没有间断过。
初读课文，自主学习生字词
学习任务二
吴然 原名吴兴然，云南人，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。
主要作品：《歌溪》《一碗水》《走月亮》《小鸟在歌唱》等。
走近作者
字词识读
组词：汉字 汉族 汉语
造句：汉字有悠久的演变历史。
hàn
部首：氵
笔画：5
识字技巧
凤尾竹
fèng
凤凰
fèng
比一比：凤——风
字词识读
组词：地球 球迷 球队
造句：如果不珍惜水资源，地球就会变成一片荒漠。
qiú
部首：王
笔画：11
坪坝
鲜艳
打扮
凤尾竹
洁白
汉族
朗读
摔跤
飘扬
景颇族
bà
hàn
yàn
bàn
fèng
jié
pō
yáng
shuāi jiāo
dú
傣族
边疆
dǎi
jiāng
我会读
平坝：平坦的场地。
识字技巧
bà
水坝
堤坝
字词识读
组词：鲜艳 艳丽 美艳
造句：你该去买几件颜色鲜艳的衣服。
yàn
部首：色
笔画：10
识字技巧
比一比
飘扬
扬 —— 杨
杨树
摔跤
学校
跤 —— 校
好
hǎo(好像)
hào(好奇)
看着天空中火红的太阳好(hǎo)像一个大气球，三岁的小姑
娘睁着大眼睛好(hào)奇地看着，妈妈发现了急忙拉她进屋。
.
.
多音字
识字技巧
加一加
色
艳
yàn
鲜艳 艳丽
丰
分
扮
bàn
打扮 扮演
扌
服（服装）
报（报告）
静（安静）
净（干净）
形近字
　
有趣——（ 乏味）
热闹——（ 冷清）
古老——（ 年轻）
粗壮——（ 纤细）
洁白——（乌黑）
反义词
课文结构
来处不同
民族不同
语言不同
穿戴不同
大青树下的小学
（民族团结 其乐无穷）
一起上课
一起读课文
一起跳舞
一起游戏
课文主旨
课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
绚丽多彩——（ 多彩缤纷）
敬爱——（ 亲爱）
飘扬——（ 飘荡）
安静——（ 宁静）
热闹——（喧闹）
近义词
【有趣】能引起人的好奇心或喜爱。
【安静】没有声音；没有吵闹和喧哗。
【好奇】对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
【招引】用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
【热闹】热闹的景象。
【摇晃】摇摆，摇动。
【绚丽多彩】形容灿烂艳丽，色彩丰富。
【鲜艳】鲜明而美丽。
词语解释
课文拓展
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
课文解读
推荐阅读
课间活动真是丰富多彩。看，操场中间，有的跳牛皮筋，有的跳绳，有的踢毽子。最有趣的是一年级的小同学，他们由老师带着，在做老鹰捉小鸡的游戏呢。
思考：读“丢沙包”一段，用横线画出具体写“丢沙包”玩得最有劲样子的句子。
推荐阅读
民族团结之歌
五十六朵鲜花共栽一个盆，
五十六棵翠竹共连一条根。
五十六个民族团结一条心，
就能把祖国建设得繁花似锦。
五十六窑砖瓦筑成一栋房，
五十六车矿石炼成一炉钢。
五十六个民族团结一条心，
就能把祖国建设得繁荣富强。
思考：边读边想象五十六个民族团结在一起的样子。
运用了排比句式，具体描写了学生从哪里走来，介绍了学生来自哪些民族，从中可以看出这是一所多民族，多学生的团结小学。
同学们，
下节课见！