19《牧场之国》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
统编版五年级语文下册
第七单元 19 牧场之国
【学习目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内容。
2.认读“毡、犊”等10个生字，会写“仪、眺”等14个生字，学习“仪态、端庄”等词语。
【学习重点】
指导阅读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。自主识字，积累词语。
【学习难点】
初步领略荷兰牧场风光的动、静之美，了解“真正的荷兰”的样子。
预习检查
1
课文分成几个部分__________
2
文中描写了哪些景象？
3
你最喜欢哪一处描写？
4
有疑问的地方请提出来交流。
悠然自得的白色绵羊
成千上万的小鸡
不停呼噜着的猪群
安闲的牧场之国
（一）感受牧场的白天之美
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
安闲的美：绵羊、小鸡、山羊等动物在绿色的草原上，各自做着自己的事，作者赋予它们人的情态，写出了它们的安闲与悠然自得。
同学们说一说这里运用了什么修辞手法？
拟人
请同学们结合牧场的环境想一想：牛群吃草为什么能“非常专注”？
因为没有牧人的吆喝，没有同伴的争食，唯有四周丝绒般的碧绿草原，宁静而舒适，所以牛群才能这么专注地吃草。
骏马飞驰任自由
粗旷美
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
活动一：聚焦描写荷兰景物的语句，体会荷兰牧场的动静之美
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝柔般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
草原碧绿牛成群
活动一：聚焦描写荷兰景物的语句，体会荷兰牧场的动静之美
和谐美
题目解析
牧场之 国
荷兰
特色
(
)
体裁：写景散文
描写了水之国、花之国、牧场之国的荷兰的田园风光。
（ 樱花 ）之国
（ ）之国
1.为什么被称为“牧场之国”？
2.有怎样独特的牧场风光？
思
考
（二）感受牧场的夜晚之美
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。
以动衬静
远处偶尔传来汽笛声，车船的到来与离去反衬出了草原的寂静。
和谐的美：在这样如天堂般祥和安静的画面中，谁都不愿破坏这宁静，所以奶牛是“严肃沉默”的，铃铛是“没有响声”的，挤奶的人也是“默默无言”的，行船是“舒缓平稳”的。一切都在默默地享受生活、享受自然的情怀。
（二）感受牧场的夜晚之美
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。
静态的美：晚霞消逝，夜幕降临，牲畜沉睡，一切都显得无声无息，只有远处的灯塔像瞌睡人的眼闪着昏黄暗淡的光，这是多么安然与宁静的境界，作者由衷地发出赞叹“这就是真正的荷兰”。
花之国
郁金香
花卉是荷兰支柱产业，其中郁金香为国花。
风车之国
荷兰素有“风车之国”的美称。随处可见的一座座古朴而典雅的风车，给这座美丽的国度增添了几分姿色。
1229年，荷兰人发明了世界上第一座风车，从此开始了人类使用风车的历史。
荷兰地处季风风带的特殊地理位置，使得风车应运而生。风车不仅用来排水灌溉，还能用来发电。荷兰人依靠这些风车变沧海为桑田，建设美好家园。
沉睡的牲畜
寂静的夜晚
消失的晚霞
寂静、祥和的牧场之国
荷兰风光
运河
牧场
奶牛
山羊
同学们自读第3、4自然段，思考：“真正的荷兰”还有什么特点？
狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
自然、和谐
表达了作者的喜爱之情。
活动一：聚焦描写荷兰景物的语句，体会荷兰牧场的动静之美
宁静美
牲畜归圈夜寂静
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
羊闲猪乐鸡悠然
活动一：聚焦描写荷兰景物的语句，体会荷兰的动静之美
悠然美
同学们说一说这句话在第三自然段中的作用是什么？
这就是真正的荷兰。
总起句
“镶嵌”一词有何表达效果？
“镶嵌”一词形象生动地描绘了荷兰的低地和运河相互交错的美景，也说明了荷兰的运河之多、面积之广。
“真正的荷兰”一句在文中出现了四次。课文是以“真正的荷兰”为线索来组织材料的，依次突出了荷兰的色彩和谐之美，马儿奔腾的粗犷之美以及草原的安详、宁静之美。反复出现“真正的荷兰”，突出重点，结构严谨。
活动二：重点品读语句，加深对课文内容的理解
活动二：重点品读语句，加深对课文内容的理解
默读课文，思考：为什么作者反复强调“这就是真正的荷兰”？有什么作用？
同
桌
交
流
车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
在第四自然段中描写了哪几种家畜、家禽？它们都在干什么？
绵羊
黑猪
鸡群
长毛山羊
仿照下面的例句，用拟人的修辞手法完成句子。
1、小草悄悄地从土里（ ）出了嫩绿的小脑袋。
2、小鸟在枝头欢快地（ ）。
3、小树摆动着枝叶，向我们（ ）。
探
唱歌
点头笑
例句：牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
这一自然段中描写了荷兰牧场夜晚的哪些事物？突出了牧场夜晚怎样的特点？
寂静、祥和、神秘、含蓄
牲畜
挤奶人
车
船
晚霞
灯塔
天地
1.再次有感情地合作朗读课文，体会荷兰牧场的生动和谐。
2. 以解说员的角色，向游人介绍自己最喜欢的那方面的内容。