统编版语文五年级上册期末复习二词语 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
（二）　词　语
期末复习
一、 照样子，写词语。
1. 例：塞得满满的
翘得 　　　　跑得 　　走得 　　　　
挨得
2. 例：伤心地哭
地走　　　　 地说 　　 地吃　　　　
地看
高高的　
快快的　
慢慢的　
紧紧的　
慢慢　
温柔　
大口　
仔细　
3. 例：（翘）尾巴 果实　　 露水　　 榛子
树枝　　　　 高树　　 鸟雀　　 鸟窝
摘　
喝　
拾　
捡　
爬　
捉　
搭　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
二、 按要求完成词语练习。
1. 关于读书的四字词语： 　　 　　

2. 描写人物品质的四字词语： 　　 　　

3. 含有近义词的四字词语： 　　 　　

4. 含有比喻的四字词语： 　　 　　

囫囵吞枣　
不求甚解　
手
不释卷　
坚强不屈　
不屈不挠　
忧
国忧民　
甜言蜜语　
翻山越岭　
眼疾
手快　
力大如牛　
胆小如鼠　
繁
花似锦　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
（　无　）（　价　）之宝 （　同　）（　心　）协力
负荆（　请　）（　罪　） 怒发（　冲　）（　冠　）
（　完　）（　璧　）归赵 （　毫　）不（　示　）弱
（　眉　）开（　眼　）笑 （　美　）（　中　）不足
（　唉　）（　声　）叹气 金碧（　辉　）（　煌　）
诗（　情　）（　画　）意 呕心（　沥　）（　血　）
生灵（　涂　）（　炭　） （　丰　）（　衣　）足食
（　多　）（　事　）之秋 家破（　人　）（　亡　）
分久（　必　）（　合　） 合久（　必　）（　分　）
无
价
同
心
请
罪
冲
冠
完
璧
毫
示
眉
眼
美
中
唉
声
辉
煌
情
画
沥
血
涂
炭
丰
衣
多
事
人
亡
必
合
必
分
5. 先将词语补充完整，再完成练习。
一
二
三
四
五
六
七
八
九
（　一　）知（　半　）解 （　栩　）（　栩　）如生
（　津　）（　津　）有味 索然（　无　）（　味　）
总而（　言　）（　之　） 自作（　多　）（　情　）
风（　花　）雪（　月　） 真（　情　）实（　感　）
心（　动　）神（　移　） 无病（　而　）（　呻　）
（1） 上面的词语中，“ ”和“ ”意思相反。
（2） 上面的“ ”常用来形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，它的近义词有 、 。
（3） 上面的“ ”指知道得不全面，理解得不透彻。
津
津
无
味
言
之
多
情
花
月
情
感
动
移
而
呻
津津有味　
索然无味　
栩栩如生　
惟妙惟肖　
活灵活现　
一知半解　
一
半
栩
栩
一
二
三
四
五
六
七
八
九
三、 写出与下列俗语意思相近的成语。
1. 一个巴掌拍不响（　孤掌难鸣　）
2. 前怕狼后怕虎（　畏首畏尾　）
3. 打开天窗说亮话（　直言不讳　）
4. 吃水不忘挖井人（　饮水思源　）
5. 鼻子都气歪了（　气急败坏　）
6. 拿不定主意（　举棋不定　）
孤掌难鸣
畏首畏尾
直言不讳
饮水思源
气急败坏
举棋不定
一
二
三
四
五
六
七
八
九
四、 根据括号内的意思，在横线上写出恰当的四字词语。
1. 突然遭到这样的变故，他 （形容心神不定，非常惊慌的
样子），不知如何是好了。
2. 发动机的轰鸣声 （耳朵都快震聋了，形容声音很大）。
3. 母亲立刻又陷入 （手和脚一起用，形容忙得不可开交）
的机械忙碌状态。
4. 哥哥有几套连环画，我看得 （形容对人或事物过于沉迷
或陶醉而不能自制）。
失魂落魄　
震耳欲聋　
手脚并用　
如醉如痴　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
5. 只要手中一有书，我就 （顾不得睡觉和吃饭，形容非常
专心努力）。
6. 大部分时间都是他自己 （像饿了要吃饭，渴了要喝水一
样，非常迫切）地读书。
废寝忘食　
如饥似渴　
一
二
三
四
五
六
七
八
九
五、 选词填空。
挽救　　抢救　　救助
1. 这位老人得了重病，医生们正在全力（　抢救　）。
2. 阿姨拿出了一些钱（　救助　）那位失学儿童。
3. 海力布为了（　挽救　）乡亲们的生命，牺牲了自己。
抢救
救助
挽救
一
二
三
四
五
六
七
八
九
5. （　虽然　）现在我们生活水平提高了，（　但是　）还是要注
意节约。
6. （　如果　）没有老师的帮助，我（　就　）不会有这么大的进步。
7. （　因为　）知识的海洋无边无际，（　所以　）我们学无止境。
虽然
但是
如果
就
因为
所以
虽然……但是……　　如果……就……　　
既……又……　　 因为……所以……
4. 我们的教室（　既　）宽敞（　又　）明亮。
既
又
一
二
三
四
五
六
七
八
九
六、 给加点字选择正确的解释。（填序号）
欲：① 欲望；② 想要，希望；③ 需要；④ 将要。
1. （1） 震耳欲．聋（　④　）　　　　（2） 求知欲．（　①　）　　　　
（3） 欲．穷千里目（　②　）
虚：① 空虚；② 空着；③ 虚假；④ 虚弱；⑤ 虚心；⑥ 因心里惭愧或
没有把握而勇气不足。
（1） 虚．构（　③　） 　　 （2） 谦虚．（　⑤　） 　　
（3） 乘虚．而入（　①　）
④
①
②
③
⑤
①
一
二
三
四
五
六
七
八
九
3. （1） 不计前嫌．（　③　）　　　　（2） 嫌．贫爱富（　②　）　　　　
（3） 涉嫌．（　①　）
赏：① 赏赐，奖赏；② 欣赏，观赏；③ 赏识。
4. （1） 中秋节晚上，爸爸带着我和妹妹在院子里赏．月。（　②　）
（2） 皇帝赏．了将军一匹千里马。（　①　）
（3） 聪明、好学的小明深得老师的赞赏．。（　③　）
③
②
①
②
①
③
嫌：① 嫌疑；② 厌恶，不满意；③ 嫌怨。
一
二
三
四
五
六
七
八
九
5. （1） “孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡
住，不让毒气往里透．。（　①　）
（2） 敌人毒辣透．顶的“扫荡”被粉碎了。（　④　）
（3） 这朵花白里透．红，美极了。（　⑤　）
①
④
⑤
透：① 渗透，穿透；② 暗地里告诉；③ 透彻；④ 达到饱满的、充分
的程度；⑤ 显露。
一
二
三
四
五
六
七
八
九
七、 给加点字词选择正确的解释。
1. 余尝．谓读书有三到（　C　）
A. 辨别滋味 B. 经历，体验 C. 曾经
2. 宴桃园豪．杰．三结义 （　A　）
A. 才能出众的人 B. 豪强，仗势横行一方的人
C. 气魄大，直爽痛快，没有拘束的人
3. 不言而喻．（　B　）
A. 比方 B. 明白，了解 C. 说明，告知
C
A
B
一
二
三
四
五
六
七
八
九
4. 黯．然神伤（　B　）
A. 阴暗 B. 心情沮丧 C. 昏黑
5. 牵．肠挂肚（　C　）
A. 牵涉 B. 拉着使行走或移动 C. 惦记，牵挂
B
C
一
二
三
四
五
六
七
八
九
八、 选择题。
1. 下列四组词语中，搭配有误的一项是（　D　）
A. 改进技术 改善生活 改良土壤 改正错误
B. 一盏明灯 一记耳光 一条妙计 一缕阳光
C. 孝敬父母 知识丰富 搜集资料 答谢来宾
D. 收拾残局 环境优美 提供通道 增强收入
解析：D项，应是“增加收入”。
D
一
二
三
四
五
六
七
八
九
2. 下列不是描写人物心理的一项是（　C　）
A. 气急败坏 B. 心旷神怡
C. 聚精会神 D. 悲痛欲绝
解析：“聚精会神”是形容一个人集中精神的样子，不是描写人物
心理的。
C
一
二
三
四
五
六
七
八
九
3. 下列成语中，形容国家昌盛的一项是（　B　）
A. 生灵涂炭 B. 政通人和
C. 民不聊生 D. 哀鸿遍野
解析：“政通人和”形容政事顺遂，百姓安乐和睦，通常用来指一个国
家或地区在政治、经济、社会等方面都处于稳定和谐的状态。
4. 下列词语中，感彩与其他词语不同的一项是（　A　）
A. 举世闻名 B. 诡计多端
C. 臭名远扬 D. 自以为是
解析：A项，“举世闻名”是褒义词，B、C、D三项均为贬义词。
B
A
一
二
三
四
五
六
七
八
九
5. 根据语境，下面语段横线上所填的词语，排列正确的一项是
（　B　）
走过春天，我们看到了 　　　　；走过夏天，我们听到
了 　　　　；走过秋天，我们嗅到了 　　　　；走过冬天，我们触到
了 　　　　。我们在岁月的穿梭中成长，在家人的叮咛中长大。
① 白雪的冰凉　　② 似锦的繁花　　③ 丰年的蛙声　　④ 甜蜜的果香
A. ②③①④ B. ②③④①
C. ②①③④ D. ③②①④
解析：春天可以看到似锦的繁花，夏天可以听到蛙声，秋天可以嗅到甜
蜜的果香，冬天可以触到白雪的冰凉。
B
一
二
三
四
五
六
七
八
九
6. 下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是（　C　）
A. 他为了港珠澳大桥的焊接工作呕．心．沥．血．，是我们的榜样。
B. 你这种前．怕．狼．后．怕．虎．的做法会使你一事无成的。
C. 小强是一个诡．计．多．端．的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。
D. 北京的故宫博物院可谓举．世．闻．名．。
解析：任何问题到小强那里都能迎刃而解，说明他是一个足智多谋的
人，“诡计多端”使用不当。
C
一
二
三
四
五
六
七
八
九
九、 根据括号内的提示，用表示“多”的四字词语填空。
以前每年过春节，我们可以逛庙会。庙会上 （形容人
多），卖东西的小摊儿挤得 （形容小摊儿多），
（形容式样多）的商品让人眼花缭乱，其中我最喜欢的是万花筒，
里面 （形容变化多）的图案让我爱不释手。
人山人海　
密密层层　
各式各
样　
千变万化　
一
二
三
四
五
六
七
八
九