(共11张PPT)
1.图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。
（1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是 。
（2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
④通空气时，热水中的白磷燃烧。
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同） ；
能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是 。
2. 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是 ( )
A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物
B.房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点
C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物
D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度
为什么加几滴水后脱脂棉能燃烧？
猜想一：燃烧需要可燃物；
猜想二：燃烧需要可燃物与氧气接触；
猜想三：燃烧需要可燃物达到所需的最低温度（着火点）。
1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。
2.体验实验探究的过程。
棉花、酒精、水、蜡烛、滤纸、小煤块、石子、乒乓球、玻璃棒、小木条、酒精灯、火柴、镊子、烧杯 、坩锅钳、薄铜片、三角架、小木块
一、燃烧需要可燃物：
1.将石子和棉花放在酒精灯上加热；
2.分别点燃蘸有酒精和水的棉花；
3.将玻璃棒和小木条放在酒精灯上加热。
现象：
1.石子不能燃烧，棉花可以燃烧；
2.棉花蘸酒精的可以燃烧，蘸水的不能燃烧；
3.玻璃棒不能燃烧，小木条可以燃烧。
二、燃烧需要一定的温度
1.在酒精灯上分别加热滤纸和小煤块；
2.在酒精灯上分别加热棉花和木块；
3.取一块乒乓球碎片和滤纸碎片，放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部。
现象：
1.滤纸能立即燃烧，煤块不能；
2.棉花能立即燃烧，木块不能；
3.乒乓球能立即燃烧，滤纸碎片不能。
三、燃烧需要氧气
请同学们利用蜡烛和烧杯，或其他用品设计实验，验证燃烧的另外一条件需要有氧气。
通过这节课的学习，你知道滴水生火的原因吗？
[信息：脱脂棉内包有过氧化钠（Na2O2）粉末，过氧化钠能与水发生反应：2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑（此反应放热）。]
1.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，燃烧需要具备的条件是 ( )
① 可燃物 ② 氧气或空气 ③ 温度达到着火点
A. ① ② B. ② ③ C. ① ② ③ D. ① ② ③
2.下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验:根据各实验得到相应的燃烧条件有(填写下表):
实验1
实验2
实验3
试设计对比实验探究木炭燃烧的条件：供选实验用品：木炭、氧气袋、氮气袋、直玻璃管、玻璃活塞（控制通气）、导气管、铁架台（带铁夹）、酒精喷灯（配有垫木）、盛有澄清石灰水的烧杯。
实验步骤 现象记录
1、
2、
3、
