(共14张PPT)
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什么是燃烧？
燃烧通常是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。
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燃烧的条件是什么？
1、要有可燃物；
2、要与氧气（或空气）接触；
3、温度达到可燃物的着火点。
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实验探究一
实验：分别点燃蘸有酒精和水的棉花。
现象：棉花蘸酒精的可以燃烧，
沾水的不能燃烧。
结论：燃烧需要可燃物
利用桌上的物品设计实验来验证燃烧需要可燃物？
思考：
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实验探究二
实验1：取一块乒乓球碎片和滤纸碎片，用坩锅钳夹住在酒精灯火焰上加热。
现象：乒乓球立即燃烧，
滤纸碎片也能燃烧。
结论：乒乓球和滤纸片都是可燃物
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实验2：从乒乓球和滤纸上各剪下一片大小相同，放在薄铜片两侧，加热薄铜片中部，观察现象。
思考：
利用桌上的物品来验证燃烧需要达到可燃物的着火点？
结论：燃烧需要达到可燃物的着火点
现象：乒乓球碎片先燃烧。
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实验探究三
请同学们利用蜡烛和烧杯，或其他用品设计实验，验证燃烧的另外一条件需要有氧气。
结论：燃烧需要氧气（或空气）
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结论：燃烧的三个条件
氧 气
可燃物
着火点
同时具备缺一不可
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灭火的原理与方法：
1．隔离可燃物
2．隔绝空气
3．降温到该物质的着火点以下。
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燃烧的条件
1.需要可燃物
2.与氧气充分接触
3.温度达到着火点
灭火的原理
1.隔离可燃物
2.隔绝氧气
3.降温至着火点下
（其中之一）
（缺一不可）
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1．纸比煤易点燃的原因是（ ）
A．纸比煤接触空气面积大
B．纸比煤的着火点高
C．纸比煤的着火点低
D．纸比煤的密度小
c
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2．森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（ ）
A．降低可燃物的温度
B．隔离空气
C．隔离可燃物
D．开辟运水的道路
C
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3．将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（ ） A．火柴梗温度达不到着火点
B．火柴梗的着火点比火柴头的高
C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧
D．火柴梗接触氧气少
A
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完成本节课的实验报告
