(共22张PPT)
燃烧给我光明和温暖
利用燃烧加工食物
利用燃烧冶炼钢铁
利用燃烧发射火箭
火给人的印象是温暖的、沸腾的，火既是人类的朋友，也是人类的敌人，为了更好地了解和使用火，今天我们一起学习燃烧和灭火。
火灾
课题1 燃烧和灭火
第七单元 燃料及其利用
拉萨市第二中学 刘月英
1.认识燃烧的概念和条件。
2.理解燃烧与灭火的联系，知道灭火的原理和方法。
3.了解易燃物和易爆物的安全知识。
燃烧需要哪些条件？你的依据是什么？
打火机
烧烤
钻木取火
实验探究
一、燃烧的条件
【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？
答：温度要达到可燃物的着火点。
着火点：可燃物燃烧所需的最低温度。
【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？
答：燃烧需要氧气（或空气）。
【思考3】 向热水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？
答：燃烧确实需要氧气。
可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。
1.燃烧概念
（1）要有可燃物。
（2）要有氧气(或空气)。
（3）温度要达到可燃物的着火点。
这三个条件必须同时具备！！
2.燃烧的条件
二、灭火的原理和方法
1.要有可燃物。
2.要有氧气(或空气)。
3.温度要达到可燃物的
着火点。
1.清除可燃物。
2.隔绝氧气(或空
气)。
3.温度降到着火点以下 。
燃烧的条件
灭火的原理
油锅着火了，快盖上锅盖
液化气罐着火了，快盖上湿棉被
灭火
消防灭火的原理是什么呢？
消防队员用高压水枪灭火
碳酸钠溶液
盐 酸
Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑
隔绝氧气（或空气）
【典例1】1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装满了供战马吃的草料，航行途中草料突然着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是( )
A.草料舱没有氧气
B.草料舱通风不好
C.草料发生缓慢氧化积累了大量的热
D.草料温度达到了草料的着火点
知识点一、燃烧及其条件
A
知识点二、灭火的原理和方法
A
【典例2】下列灭火方法与隔绝氧气无关的是( )
A.森林发生大火时设置一条隔离带
B.用CO2灭火器灭火
C.用锅盖盖灭着火的油锅
D.用灯帽盖灭酒精灯
1、某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：
（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。
（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是
。
（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是______（填序号）。
A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
B.跳楼逃生
C.藏在桌子底下等待救援
（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是 ___ 。
A
可燃物
开门使室内空气形成对流，使室内氧气更充足
降低温度至可燃物着火点以下
2．下列关于燃烧的叙述正确的是（ ）
A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧
B．燃烧一定要有氧气参加
C．可燃物燃烧时一定有发光放热现象
D．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象
C
3.根据如图所示的实验现象，下列判断正确的是( )
A.现象①③说明白磷的着火点高于红磷的着火点
B.现象①②说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点
C.现象②③说明白磷与红磷的着火点均高于80℃
D.现象①②③说明可燃物燃烧需要氧气，同时温度要达到着火点
D
4．森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（ ）
A．降低可燃物的温度 B．隔离空气
C．隔离可燃物 D．开辟运水的道路
C
5.下列措施安全的是（ ）
A.进入煤矿的矿井时用火把照明
B.到溶洞里探险时用火把照明
C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验
D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气
B
燃
烧
的
条
件
可燃物
氧气
着火点
清除可燃物
隔绝氧气
降低温度到可燃物着火点以下
灭
火
的
原
理
