统编版六年级上册语文第四单元《口语交际：请你支持我》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
统编版小学语文六年级上册
请你支持我
口语交际
唤醒记忆
生活中，你有没有过想得到别人的支持
或者帮助，但是却以失败告终的经历？
引入话题
如何能顺利地争取他人的支持？
你打算如何说服老师，从而获得老师的支持。
创设情境
大家认为谁的说法能获得老师的支持
寻求支持需要以理服人，以情动人，这就要
一步步把话说好，从而获得支持。
交流妙计
咱们不仅要使用类似“您、请”的礼貌用语，还可以尝试用上“请您考虑一下……”“请允许我介绍……”“如果不打扰的话，请抽空……”“我由衷地希望能得到您的支持……”等用语。
锦囊妙计一：态度诚恳又有礼貌
锦囊妙计二：设想清楚又完整
1.说清楚办报的设想：①内容：我的想法是将班级每周大事，还有同学们的佳作，都编入这份报纸中。②栏目和板块的设计：班级大事、同学佳作、开心一笑、心灵驿站、放眼世界。③人员分工：xx同学负责版面设计，xx同学负责画图，形象同学负责搜集资料，xx同学负责写字。
2.说清楚办报的目的和好处：①办报可以提高同学们撰稿、审稿、编辑等能力，这是课堂上学不到的本领。②办报可以成为同龄人畅所欲言的交流平台，让大家有话说，有地方说。③办学生小报，可以扩大本班的知名度和影响力，成为班级的一张名片，成为班级凝集力的“点金术”。
锦囊妙计三：打消担心和疑虑
我相信自己一定能办好报纸的，而且绝对不会占用我学习的时间。至于办报的经费问题，我也仔细思考过，尽量自行打字，简单设计版面然后复印，成本低廉，只需要占用一点点班费就够了。
模拟扮演
张老师，我想办一份班级小报。我的想法是……请您支持我，谢谢！
锦囊妙计一：态度诚恳又有礼貌
锦囊妙计二：设想清楚又完整
锦囊妙计三：打消担心和疑虑
小组练习
你觉得谁说得最好，为什么？
请求别人的支持，也是一种说话的艺术，不
仅仅只是以理服人，明确诚恳的态度也能起到非
常重要的作用。
小结
角色扮演
在生活中，我们也许还会碰到形形色色的人
和各种各样的问题，这是我们又该怎样自如应对呢？
小组讨论
对方可能会有哪些担心？你打算如何打消他的顾虑？
妈妈的
担心
小狗的饮食、卫生、活动、作息等问题。
小组讨论
对方可能会有哪些担心？你打算如何打消他的顾虑？
同学的
担心
生物角的布置、养护等责任分工问题。
小组讨论
对方可能会有哪些担心？你打算如何打消他的顾虑？
校长的
担心
义卖活动的秩序、安全和义卖款项后续
处理等问题。
因为对象身份不同，我们在交流时的态度和
情绪也有所不同。
（1）当我跟妈妈交流时，我的态度应该是（ ）。
（2）当我跟同学交流时，我的态度应该是（ ）。
（3）当我跟校长交流时，我的态度应该是（ ）。
小组练习
你觉得谁说得最好，为什么？
锦囊妙计一：态度诚恳又有礼貌
锦囊妙计二：设想清楚又完整
锦囊妙计三：打消担心和疑虑
总结迁移
生活中，我们一定会遇到不少需要请求对方
支持的事情。
小结
说服别人、获得别人支持并不都是容易的事情。
即使不能说服别人，不能获得别人支持，也
要学会尊重他人，礼貌待人。