第6课 从隋唐盛世到五代十国 课后小练（含答案）--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

从隋唐盛世到五代十国
一、选择题
1．唐初地方实行州县两级制，州的数目多而辖地较小，小的州辖县仅二三个，人口仅几万至十几万。史载，唐太宗曾把300多位州刺史的名字写在卧室屏风上，经常检查他们的政绩以决定奖惩升降。材料表明唐初（　　）
A．地方政治自主性得到增强
B．加强了中央对地方的控制
C．皇权与相权矛盾日趋激化
D．政府的行政效率极大提高
2．《唐律疏议》规定，子孙在祖父母、父母尚未去世的情况下，就和祖父母，父母分家单过（如为祖父母、父母指示则无罪），徒三年……诈称祖父母，父母死，徒三年。这反映出唐律的主要特点是（　　）
A．轻罪重刑 B．礼法结合 C．细密严苛 D．条文清晰
3．唐太宗对于降服或内附的少数民族，奉行“夷狄亦人，以德治之，可使如一家”的开明理念，推行以羁縻府州为主的和平民族政策，不轻易用兵，且以诚相待。据此分析，羁縻府州政策的推行（　　）
A．使寒门子弟可以加入统治阶级队伍中
B．提高了中央政府的行政效率
C．为贞观之治赢得了一个稳定的边疆环境
D．扩大了唐王朝的国际影响力
4．唐朝政局可用如图表示，图中“？”处应为（　　）
A．唐太宗统治前期 B．唐太宗统治后期
C．唐玄宗统治前期 D．唐玄宗统治后期
5．如图中诗句反映的史实是（　　）
A．秦朝暴政 B．赤壁之战 C．贞观之治 D．安史之乱
6．唐代安史之乱前，君主或宰相直接任命许多临时派遣官执行各种使命，如节度使、盐铁使等。安史之乱以后，这种使职差遣迅速发展，而原来的主管官员和机构的职权反而被逐渐剥夺。这一做法（　　）
A．破坏了中央集权的原则
B．标志着官僚制度的成熟
C．降低了地方的行政效率
D．调整了中枢的运行机制
7．如表中唐代人口变化的主要影响因素是（　　）
时间 唐玄宗天宝十三年（754年） 唐代宗广德二年（764年）
人口 5288万人 约1600万人口
A．农民起义 B．安史之乱 C．藩镇割据 D．土地兼并
8．唐后期的河北幽州，尊安史叛乱的头目安禄山，史思明为“二圣”，并修坟建祠予以祭祀。后朝廷欲变更其俗，“乃发墓毁棺”，居然激起当地兵变。这种现象反映了当时（　　）
A．儒家思想失去正统地位
B．疆域变化影响专权体制
C．中央集权面临着危机
D．朝廷缺乏有效平叛策略
9．如图为扬州博物馆藏唐代长沙窑出产的瓷器，它是一件西亚椰枣纹装饰风格的青釉褐斑模印贴花壶，椰枣纹图案中心标着一个“张”字，表明是张氏家族作坊的产品。该文物可以用于研究唐代（　　）
A．交通路线与对外贸易 B．坊市制度与城市发展
C．官营手工业制瓷工艺 D．书法绘画与雕版印刷
10．唐代对关系国计民生或利润丰厚的商品，如盐、铁、茶、酒、醋等，多实行榷卖即专卖制度，禁止私人经营。这一“榷卖”制体现出唐代（　　）
A．对商业活动分类对待 B．实行严厉的抑商政策
C．坊市制主要针对私商 D．部分行业还较为落后
11. [2023江苏如皋检测]开元年间，边疆形势随着版图的拓展日益紧张。唐玄宗在边境重地增置军镇进行驻防，总兵力达到了40万，而唐中央控制的兵力，总计只有20余万。这一措施( )
A. 形成外重内轻的政治局面 B. 导致了唐朝由盛转衰
C. 直接导致了藩镇割据局面 D. 加强了对地方的控制
12. [2023江苏淮安检测]下表是西域地区向唐朝上表情况摘录。其内容折射出当时( )
上表内容 上表原因
臣种族及诸胡国，旧来赤心向大国，不曾反叛，亦不侵损大国，为大国行裨益事 康国国王乌勒伽求救援
然火罗叶护积代以来，于大唐忠赤，朝贡不绝 开元六年（718年）十一月丁未，俱密国的阿史特勒仆罗因唐朝授官不当
望乞慈恩，将奴国土同为唐国小州，所须驱遣奴身 遣使者向唐朝贡
A. 区域交流促进民族交融 B. 中原王朝具有强大向心力
C. 儒家文化浸润西域各族 D. 朝贡贸易得到各民族认可
二、综合题
13. [2023江苏苏州期末]多元起源的中华民族，几千年来不断向一体化迈进，民族交往交流交融伴随着多种形式，成为历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一 魏晋南北朝时期人口的流动，既有居住在边地的少数民族向中原地区流徙，也有中原地区的汉族人口纷纷外迁。史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。十六国以来，许多少数民族在中原与汉族杂居，一遇变乱，同样成为流动人口。波澜壮阔的人口大流动，从短时间来看加剧了社会动乱，但它也为社会的长远进步，开辟了道路。
——摘编自曹文柱等《乾坤众生》
材料二 从官军干部检之，高仙芝、王思礼均为高丽人；哥舒翰，突骑施人；与郭子仪齐名的李光弼，契丹人。
——摘编自岑仲勉《隋唐史》
材料三 为了正确地引导和管理互市活动，保障正常、公正的贸易秩序，唐政府专门设置了“互市监”,“掌诸蕃交易之事”。唐朝的最高学府“国子学”允许少数民族首领子弟入学就读。地方上，郡学招收少数民族子弟入学，由官府提供“廪给”。
——摘编自杨华双《唐朝开明民族政策述略》
（1） 根据材料一，举出魏晋南北朝时期人口迁徙的两种类型，并概括其主要原因。
（2） 根据材料一并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期人口流动的影响。
（3） 根据材料二、三并结合所学知识，分析唐朝开明民族政策的具体表现及其意义。
从隋唐盛世到五代十国
一、选择题
1．唐初地方实行州县两级制，州的数目多而辖地较小，小的州辖县仅二三个，人口仅几万至十几万。史载，唐太宗曾把300多位州刺史的名字写在卧室屏风上，经常检查他们的政绩以决定奖惩升降。材料表明唐初（　　）
A．地方政治自主性得到增强
B．加强了中央对地方的控制
C．皇权与相权矛盾日趋激化
D．政府的行政效率极大提高
【答案】B
2．《唐律疏议》规定，子孙在祖父母、父母尚未去世的情况下，就和祖父母，父母分家单过（如为祖父母、父母指示则无罪），徒三年……诈称祖父母，父母死，徒三年。这反映出唐律的主要特点是（　　）
A．轻罪重刑 B．礼法结合 C．细密严苛 D．条文清晰
【答案】B
3．唐太宗对于降服或内附的少数民族，奉行“夷狄亦人，以德治之，可使如一家”的开明理念，推行以羁縻府州为主的和平民族政策，不轻易用兵，且以诚相待。据此分析，羁縻府州政策的推行（　　）
A．使寒门子弟可以加入统治阶级队伍中
B．提高了中央政府的行政效率
C．为贞观之治赢得了一个稳定的边疆环境
D．扩大了唐王朝的国际影响力
【答案】C
4．唐朝政局可用如图表示，图中“？”处应为（　　）
A．唐太宗统治前期 B．唐太宗统治后期
C．唐玄宗统治前期 D．唐玄宗统治后期
【答案】C
5．如图中诗句反映的史实是（　　）
A．秦朝暴政 B．赤壁之战 C．贞观之治 D．安史之乱
【答案】D
6．唐代安史之乱前，君主或宰相直接任命许多临时派遣官执行各种使命，如节度使、盐铁使等。安史之乱以后，这种使职差遣迅速发展，而原来的主管官员和机构的职权反而被逐渐剥夺。这一做法（　　）
A．破坏了中央集权的原则
B．标志着官僚制度的成熟
C．降低了地方的行政效率
D．调整了中枢的运行机制
【答案】D
7．如表中唐代人口变化的主要影响因素是（　　）
时间 唐玄宗天宝十三年（754年） 唐代宗广德二年（764年）
人口 5288万人 约1600万人口
A．农民起义 B．安史之乱 C．藩镇割据 D．土地兼并
【答案】B
8．唐后期的河北幽州，尊安史叛乱的头目安禄山，史思明为“二圣”，并修坟建祠予以祭祀。后朝廷欲变更其俗，“乃发墓毁棺”，居然激起当地兵变。这种现象反映了当时（　　）
A．儒家思想失去正统地位
B．疆域变化影响专权体制
C．中央集权面临着危机
D．朝廷缺乏有效平叛策略
【答案】C
9．如图为扬州博物馆藏唐代长沙窑出产的瓷器，它是一件西亚椰枣纹装饰风格的青釉褐斑模印贴花壶，椰枣纹图案中心标着一个“张”字，表明是张氏家族作坊的产品。该文物可以用于研究唐代（　　）
A．交通路线与对外贸易 B．坊市制度与城市发展
C．官营手工业制瓷工艺 D．书法绘画与雕版印刷
【答案】A
10．唐代对关系国计民生或利润丰厚的商品，如盐、铁、茶、酒、醋等，多实行榷卖即专卖制度，禁止私人经营。这一“榷卖”制体现出唐代（　　）
A．对商业活动分类对待 B．实行严厉的抑商政策
C．坊市制主要针对私商 D．部分行业还较为落后
【答案】A
11. [2023江苏如皋检测]开元年间，边疆形势随着版图的拓展日益紧张。唐玄宗在边境重地增置军镇进行驻防，总兵力达到了40万，而唐中央控制的兵力，总计只有20余万。这一措施( )
A. 形成外重内轻的政治局面 B. 导致了唐朝由盛转衰
C. 直接导致了藩镇割据局面 D. 加强了对地方的控制
【答案】A
12. [2023江苏淮安检测]下表是西域地区向唐朝上表情况摘录。其内容折射出当时( )
上表内容 上表原因
臣种族及诸胡国，旧来赤心向大国，不曾反叛，亦不侵损大国，为大国行裨益事 康国国王乌勒伽求救援
然火罗叶护积代以来，于大唐忠赤，朝贡不绝 开元六年（718年）十一月丁未，俱密国的阿史特勒仆罗因唐朝授官不当
望乞慈恩，将奴国土同为唐国小州，所须驱遣奴身 遣使者向唐朝贡
A. 区域交流促进民族交融 B. 中原王朝具有强大向心力
C. 儒家文化浸润西域各族 D. 朝贡贸易得到各民族认可
【答案】B
二、综合题
13. [2023江苏苏州期末]多元起源的中华民族，几千年来不断向一体化迈进，民族交往交流交融伴随着多种形式，成为历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一 魏晋南北朝时期人口的流动，既有居住在边地的少数民族向中原地区流徙，也有中原地区的汉族人口纷纷外迁。史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。十六国以来，许多少数民族在中原与汉族杂居，一遇变乱，同样成为流动人口。波澜壮阔的人口大流动，从短时间来看加剧了社会动乱，但它也为社会的长远进步，开辟了道路。
——摘编自曹文柱等《乾坤众生》
材料二 从官军干部检之，高仙芝、王思礼均为高丽人；哥舒翰，突骑施人；与郭子仪齐名的李光弼，契丹人。
——摘编自岑仲勉《隋唐史》
材料三 为了正确地引导和管理互市活动，保障正常、公正的贸易秩序，唐政府专门设置了“互市监”,“掌诸蕃交易之事”。唐朝的最高学府“国子学”允许少数民族首领子弟入学就读。地方上，郡学招收少数民族子弟入学，由官府提供“廪给”。
——摘编自杨华双《唐朝开明民族政策述略》
（1） 根据材料一，举出魏晋南北朝时期人口迁徙的两种类型，并概括其主要原因。
（2） 根据材料一并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期人口流动的影响。
（3） 根据材料二、三并结合所学知识，分析唐朝开明民族政策的具体表现及其意义。
（1） 类型：边地少数民族向中原迁徙；中原汉族外迁（南迁）。
原因：躲避战乱。
（2） 影响：推动了中国社会的长远发展；加速了南方的开发；促进了民族的交融；为国家统一及隋唐盛世的出现创造了条件。当时在短时期内加剧了社会动乱。
（3） 表现：重用少数民族将领；设置贸易机构；落实教育优待政策。
意义：促进了少数民族经济文化发展和社会进步；丰富了唐朝的经济文化生活，有利于社会稳定和边疆开发；有利于统一多民族国家的巩固和发展，增强了民族凝聚力。