五年级数学上册教案 小数乘法 2（北京版）

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小数乘法
教学目标：
1.通过练习进一步理解上节所学内容的基础上，懂得要把积化成最简小数，提高计算速度，加强笔算训练，通过解决问题体验成功喜悦。
2.结合生活情境，让学生经历小数乘法的计算方法的探究过程，体验转化的数学思想。
3.进一步培养学生检查、验算的学习习惯和认真负责的学习态度，体会数学在解决日常生产、生活中的问题的作用。
教学重点：
巩固小数乘法的计算方法，同时提醒学生注意:积的小数末尾的0要划掉，把小数化简。
教学难点：
熟练应用转化方法提高计算速度和正确率，体验成功。
教学过程：
一、复习旧知：
1．说说小数乘法的意义。
2．笔算：16×12 1.6×12
3．说说小数乘以整数的计算方法。
4．纠正昨天作业中的错误现象。（教师把昨天出现的问题用投影的方式展现在学生面前，分析原因）
二、运用新知解决问题：
1．说一说下面各题的意义。
5.03×6 3.21×15 2.61×4 2.3×65
2．学习新内容。
出示：15×0.4 0.24×0.15
（1）观察一下：你发现了什么？意义有什么变化吗？
（2）独立计算（计算是应注意什么）化成最简小数
3．试一试填表；
×4
25 0.252502.5
4．口算：
0.2×4 3.5×2 2.7×3 0.6×9 1.5×6
0.16×6 0.8×50 6.78×0 1.05×8 1.3×5
5．笔算：看谁的速度快，对得多。
0.077×36 805×15 18.5×12
三、本课小结
本节课我们主要学习了哪些内容 ？同桌之间互相讨论一下！
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