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1教学目标
知识与技能：
1、掌握并能应用酸碱盐的化学性质
2、了解常见离子的检验方法
过程与方法：
通过对酸碱盐的化学性质的应用和实验设计，学会对知识的总结归纳。
情感态度与价值观
通过小组合作交流，增强对化学的学习兴趣，增进求知欲，增强善于合作，勤于思考的科学精神
2重点难点3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【活动】【课前准备】
学生先根据自己的理解和知识水平对酸碱盐知识进行总结
活动2【导入】一、激情导入、引入新课
化学研究的对象是物质，初中化学研究的物质当中，酸碱盐在中招考试中占的分量很大，今天我们就来对酸碱盐进行专题复习，我们将一起交流学习，取长补短，加深对知识的理解，完善知识的结构。
活动3【活动】二、合作质疑，自主探究
1、首先资源共享：四人一小组，将课前准备的小结在组内交流，问题在组内讨论。
2、教师巡回：了解学生的情况，发现质量较高的小结，和典型的问题，以便进一步交流。
3、过度：大家在组内交流了小结，也一定想了解其他组内同学的小结。
4、教师活动：展示质量较高的小结和典型的问题。
活动4【作业】作业
掌握酸碱盐的化学性质。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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