部编版2024-2025学年七年级上册语文第8课《世说新语》二则同步练习（培优卷）
一、基础知识
1．下列各句中，加点词语解释有误的一项是（ ）
A．与儿女讲论文义（儿子和女儿）
B．尊君在不（同“否”）
C．撒盐空中差可拟（大体）
D．友人惭，下车引之（拉）
【答案】A
【知识点】通假字；常用文言实词
【解析】【分析】A句意：和小辈们讲论文章的义理。儿女：小辈，包括侄儿和侄女。BCD正确。
故答案为：A
【点评】本题考查理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。
2．（【精彩练习】8《世说新语》二则）下列对文章内容理解有误的一项是（ ）
A．《陈太丘与友期行》中文章结尾补充交代谢道韫的身份以暗示作者赞赏她的才气。
B．《咏雪》开始写下雪的环境描写是为了引出“咏雪”的事件，渲染谢太傅一家融洽的氛围。
C．“君”，有礼貌地称呼对方；“家君”，谦辞，对人称自己的父亲。
D．《陈太丘与友期行》中元方针锋相对，义正词严地批评了友人，言之有理，可见他的机智聪明。
【答案】A
【知识点】分析概括文言作者个人的观点态度；称谓
【解析】【分析】 本题考查文本内容理解正误的判断。
A．有误，选项表述的文章标题与内容错乱，应是《咏雪》文章结尾补充交代谢道韫的身份以暗示作者赞赏她的才气。
故答案为：A
【点评】 本题考查文本内容理解正误的判断。解答此题要了解各文章主要内容，注意选项中表述的细节。考查对于课文内容理解的题，需要根据上课老师的讲解，尤其要结合本文的写作背景和中心来作答。学生要熟读课文，熟悉课文内容，做题方能得心应手。
3．（【精彩练习】8《世说新语》二则）下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．陈寔(shí) 太傅(fù) 何所似(sì)
B．柳絮(xù) 无奕(yì) 道韫(yùn)
C．雪骤(zhòu) 俄而(é) 差可拟(nǐ)
D．期行(xíng) 王凝之(níng) 尊君在不(bù)
【答案】D
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】此题考查识记字音的能力。ABC无误；
D“尊君在不”中的“不”应读fǒu。
故答案为：D
【点评】此题考查识记字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。多音字可以根据意项判断读音。在平时的学习过程中一定要认真记忆，多读、多训练。
4．下列各项中分析有误的一项是（ ）
A．《陈太丘与友期行》选自宋朝文学家刘义庆组织编写的《世说新语》。
B．陈太丘即陈寔(shí)，字仲弓，东汉颍川许县(今河南许昌东)人，做过太丘长。
C．《陈太丘与友期行》的主题思想主要是通过人物的对话来揭示的。
D．《咏雪》通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。
【答案】A
【知识点】其他常识；陈太丘与友期（《世说新语》）；咏雪（《世说新语》）；作家作品
【解析】【分析】刘义庆是南朝宋文学家。
故答案为：A
【点评】本题考查文学常识和对课文内容的理解。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
5．（2020年部编版七年级上学期语文第二单元第8课《世说新语》同步练习试卷）学校文学社开展“文学与文化”专题活动，邀请市文化馆张老师做专题讲座。下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是（ ）
张老师您好。我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐教，将是我们的莫大③荣幸。本应④光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。届时我们一定洗耳恭听，⑥不耻下问。
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤
【答案】B
【知识点】称谓；礼俗
【解析】【分析】①“久闻大名”，早就听到对方的盛名。多用作初见面时的客套话。这里是写邀请函，还没有见面，用该词不合适；
④“光临寒舍”，具体用法就是在别人到自己家来的时候，为表谦虚和欢迎。用于邀请教授，不合适；
⑥“不耻下问”，比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。用于向教授请教不合适；
故答案为：B
【点评】本题考查考生的语言要得体。要求考生熟读语句，仔细辨析划线的词语，结合平时说话要得体的知识进行辨析判断，注意平时掌握谦敬词的运用，说话要得体。
二、阅读理解
（2023七上·萧山月考） 【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【丙】
张玄之、顾敷是顾和中外孙，皆少而聪惠。和并知之，而常谓顾胜，亲重偏至①。张颇不恹。于时，张年九岁，顾年七岁。和与俱至寺中，见佛般泥洹像②，弟子有泣者，有不泣者。和以问二孙。玄谓：“被亲故泣，不被亲故不泣。”敷曰：“不然，当由忘情故不泣，不能忘
情③故泣。”
【注释】①偏至：特别深，特别真挚。②般泥洹像：卧佛像。③情：指哀乐不动于心，不为感情所动。这是佛才能达到的境界。
6．解释下列加点字的意思。
⑴俄而雪骤（ ）
⑵下车引之（ ）
⑶元方入门不顾（ ）
⑷张颇不恹（ ）
7．用现代汉语翻译下面三句话。
⑴兄女曰：“未若柳絮因风起。”
⑵与人期行，相委而去。
⑶被亲故泣，不被亲故不泣。
8．甲文中谢太傅听到兄女的回答后，“大笑乐”表明自己的态度；乙文中友人听到元方的话语后，“下车引之”表明自己的态度。你认为顾和听完顾敷的回答后，会有怎样的表现？请根据语境推测并说明理由。
9．根据要求，仿照示例，填写下面表格内容。
有关他/她的事迹 他/她的名字
她蕙质兰心，富有才情。小小年纪便能以精妙的比喻惊艳众人，后人称赞她为“咏絮之才”。 ①
他② 。面对友人的无礼，一一反驳，有理有据，维护了父亲的尊严。 陈元方
他③ 、 顾敷
【答案】6．不久；拉；回头看；不满
7．⑴他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风满天飞舞”。
⑵与别人约定好一起走，（却）丢下我走了。
⑶被（佛祖）宠爱过的人会哭泣，不被宠爱的就不会哭泣。
8．示例：我认为顾和听完顾敷的回答后会夸奖顾敷，并对他更加“亲重偏至”。对比两人的答案，张玄之虽然反应迅速，回答得不错，但是他会话中有话，暗示自己没有得到顾和的偏爱，想通过这个回答来表达不满，城府很深。而顾敷的答案就事论事，有观点、有创意更有深度，道出了哀乐不动于心，不为感情所动，体悟到了佛才能达到的境界。所以顾和会更喜欢顾敷。
9．谢道韫；性格方正，机智应答；他聪明智慧，反应迅速；就事论事，从佛像的造型悟出了深刻的人生哲理。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言文中人物的性格特点；陈太丘与友期（《世说新语》）；文言文翻译；古今异义；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查常见文言实词的意思，可根据上下文推测得出答案；
（2）本题考查文言句子翻译，作答时要关注关键字，逐一落实；
（3）本题考查对文言文内容的理解，人物形象的分析，作答时要结合典型事例分析人物形象；
（4）本题考查对文言文内容的把握和理解，结合典型事件和语句可分析出具体人物形象特点。
6．根据上下文可推测出答案为：
不久、拉、回头看、不满。
7．翻译时，要抓住关键字词、易错字词“因”、“期”、“委”等，逐一落实，注意补充省略成分，调整语序，故答案为：⑴他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风满天飞舞”。 ⑵与别人约定好一起走，（却）丢下我走了。 ⑶被（佛祖）宠爱过的人会哭泣，不被宠爱的就不会哭泣。
8．作答时要抓住人物典型事件进行分析，根据文章内容可知顾敷能做到就事论事，且有创意，有深度，到达了一定的境界，所以顾和会更喜欢顾敷，故答案为：我认为顾和听完顾敷的回答后会夸奖顾敷，并对他更加“亲重偏至”。对比两人的答案，张玄之虽然反应迅速，回答得不错，但是他会话中有话，暗示自己没有得到顾和的偏爱，想通过这个回答来表达不满，城府很深。而顾敷的答案就事论事，有观点、有创意更有深度，道出了哀乐不动于心，不为感情所动，体悟到了佛才能达到的境界。所以顾和会更喜欢顾敷。
9．“咏絮之才”说的是谢道韫对咏雪名句“未若柳絮因风起”，《陈太丘与友期行》中元方面对质疑，勇敢维护父亲尊严，表现出过人对勇气与胆识，而顾敷能共从佛像悟出人生道理，故答案为：
谢道韫 性格方正，机智应答 他聪明智慧，反应迅速 就事论事，从佛像的造型悟出了深刻的人生哲理。
三、语言综合运用
10．（2023七上·苏州月考）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（2）日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》）
（3）杨花落尽子规啼， 。我寄愁心与明月， 。
（李白《 》
（4）海日生残夜， 。（ 《次北固山下》）
（5） ，小桥流水人家。 （马致远《天净沙 ·秋思》）
（6）兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”《咏雪》
【答案】（1）山岛竦峙
（2）星汉灿烂
（3）闻道龙标过五溪；随君直到夜郎西；闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（4）江春入旧年；王湾
（5）枯藤老树昏鸦
（6）撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起
【知识点】一般性默写；次北固山下；观沧海；天净沙秋思；闻王昌龄左迁龙标遥有此寄；咏雪（《世说新语》）
【解析】【分析】易错字： 澹 ；竦峙 ； 藤 ； 絮
（1）水何澹澹， 山岛竦峙
（2） 日月之行，若出其中； 星汉灿烂 ，若出其里
（3） 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪 。我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西 。出自 李白 《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》
（4） 海日生残夜， 江春入旧年 。出自 王湾 《次北固山下》
（5） 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家
（6）兄子胡儿曰：“ 撒盐空中差可拟 。”兄女曰：“ 未若柳絮因风起 ”
故答案为：（1） 山岛竦峙
（2） 星汉灿烂
（3） 闻道龙标过五溪 ；随君直到夜郎西；闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（4） 江春入旧年； 王湾
（5） 枯藤老树昏鸦
（6）撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起
【点评】本题考查了学生名句默写的能力，解答此类题目时要注意平时的积累，对于重点诗句要多复习，注意易错字
11．（2020年部编版七年级上学期语文第二单元第8课《世说新语》同步练习试卷）
阅读下面的文段，回答问题。
2020年初新型冠状病毒肺炎疫情形势严峻，人们响应政府号召，关门闭户，尽量不出行。小林同学总嚷嚷这样的生活太无聊，于是作为初中语文教师的小林爸爸决定在给孩子讲完《陈太丘与友期行》后，举行一个以“诚信”为主题的家庭活动，请你也来参加。
（1）如果让你来担任此次活动的主持人，请你仿照示例再设计两个活动环节。
环节一：诚信成语大家举
环节二：
环节三：
环节四：诚信新闻大家看
环节五：诚信图片大家观
（2）请写出一个与诚信有关的成语。
（3）小林妈妈从网上搜到一则新闻，请你用一句话概括其主要内容，并向家庭成员播报。（不超过25个字）
为贯彻落实国家、省、市、区政府有关防疫要求，切实保障群众生活，防止疫情防治用品和主要生活必需品价格过高过快上涨，2020年2月1日，青岛市崂山区市场监管局发布《生活必需品和防疫用品经营者价格政策告诚信》，并与10家我区大中型商场超市签订价格诚信承诺书。
（4）仔细观察下边这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画内容，揭示漫画寓意。
【答案】（1）（示例）诚信典故大家讲；诚信名言大家说
（2）（示例）一言九鼎、言而有信、一诺千金等。
（3）（示例）崂山区10家大中型商场超市签订价格诚信承诺书。
（4）（示例）一架天平的两端各坐着一个正在考试答题的学生，高起一端的学生正在一脸笑意地抄小抄，而低处一端的学生讲究诚信答题，正眉头紧锁，认真思考，努力答题。这幅漫画告诉我们：为人处世要以诚信为重。
【知识点】漫画释义；活动设计
【解析】【分析】（1）本题考查活动设计。活动围绕“诚信”展开，句式为“诚信……大家……”，示例：诚信活动大家列、诚信宣传大家说等。（2）本题考查关于诚信的成语积累。示例：君子一言，驷马难追；童叟无欺；精诚所至，金石为开；言必信，行心果等。（3）本题考查新闻内容概括。新闻的标题言简意赅，大致格式为什么人干了什么事。因此可概括为：崂山区市场监管局发布《告诚信》并与10家商企签订承诺书。（4）本题考查漫画图文转换能力。注意描述漫画内容客观、真实，揭示漫画寓意。示例：一架不平衡的天平上，各坐着一个正在考试答题的学生，轻的一端的学生正在一脸笑意地抄小抄，而重的一端的学生讲究诚信答题，正眉头紧锁，认真思考。这幅漫画告诉我们：为人处世要以诚信为重，以不诚信为轻。
故答案为：⑴ 1、（示例）诚信典故大家讲 2、诚信名言大家说 ⑵ （示例）一言九鼎、言而有信、一诺千金等。 ⑶ （示例）崂山区10家大中型商场超市签订价格诚信承诺书。 ⑷ （示例）一架天平的两端各坐着一个正在考试答题的学生，高起一端的学生正在一脸笑意地抄小抄，而低处一端的学生讲究诚信答题，正眉头紧锁，认真思考，努力答题。这幅漫画告诉我们：为人处世要以诚信为重。
【点评】⑴本题考查考生活动设计的能力。要求考生仔细阅读提示部分，把握活动的主题，结合示例进行作答，注意在平时要积极参与活动，积累经验，作答时容易围绕主题进行活动的设计。
⑵本题考查考生的成语积累。要求考生注意题干的要求，围绕“诚信”选取合适的成语，考生在平时要不断积累，并且要准确书写。
⑶本题考查考生对新闻内容的概括能力、要求考生掌握并运用新闻的基本知识，从导语部分提取关键信息，进行归纳概括。
⑷本题考查考生图文转换及寓意的概括能力。要求考生注意构图的元素，仔细揣摩图画的深层次含义，结合生活提炼图画的寓意。
12．（部编人教七年级语文上册 8 《世说新语》二则同步练习）你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。根据所提供的情境，按要求表达。
（1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
（2）在这次比赛中，你们班的小红同学由于紧张没有发挥好，感到很难过。比赛结束后，你将如何劝说？
【答案】（1）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！中华传统文化源远流长，古典诗词是其中的瑰宝。诵读古诗词会陶冶情操，加深文化底蕴，提高国学素养。让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧！（或：下面我宣布××中学七年级“吸取国学精华，传承中华文化”经典诗词朗诵比赛现在开始！）
（2）小红，请你不要难过，虽然这次比赛成绩不太理想，但你的勇气和实力已经得到大家的认可，同时这也是对国学的一次学习，相信以后你会取得更好的成绩，加油！
【知识点】主题活动；见解表述；语言得体；语言连贯
【解析】【分析】⑴设计开场白，考查的是学生语言表达的能力。做此题，首先要明白活动的主题““吸取国学精华，传承中华文化 ”，围绕这个主题展开自己的开场白；其次还有在表述中表达自己对词主题的理解和认识，最后提出要求和宣布活动开始。⑵本题为典型的劝说类语言表达。解答此题要求考生结合材料的内容，做好对人的劝说，劝说的内容要紧扣材料，注意表达要得体，语气要委婉。如： 小红，请你不要难过，虽然这次比赛成绩不太理想，但你的勇气和实力已经得到大家的认可，同时这也是对国学的一次学习，相信以后你会取得更好的成绩，加油！
故答案为：⑴ 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！中华传统文化源远流长，古典诗词是其中的瑰宝。诵读古诗词会陶冶情操，加深文化底蕴，提高国学素养。让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧！（或：下面我宣布××中学七年级“吸取国学精华，传承中华文化”经典诗词朗诵比赛现在开始！） ⑵ 小红，请你不要难过，虽然这次比赛成绩不太理想，但你的勇气和实力已经得到大家的认可，同时这也是对国学的一次学习，相信以后你会取得更好的成绩，加油！
【点评】⑴撰写开场白，考查考生的语言表达能力。叙述中一定要围绕活动主题，并且语言要优美，情感要充沛，结尾要对参加活动的成员提出活动的要求，注意格式。
⑵本题考查学生的语言表达能力。在解答时要注意语言简洁、连贯、得体，要根据具体的语言环境正确使用语言，要紧扣材料的主题进行劝说。
1 / 1部编版2024-2025学年七年级上册语文第8课《世说新语》二则同步练习（培优卷）
一、基础知识
1．下列各句中，加点词语解释有误的一项是（ ）
A．与儿女讲论文义（儿子和女儿）
B．尊君在不（同“否”）
C．撒盐空中差可拟（大体）
D．友人惭，下车引之（拉）
2．（【精彩练习】8《世说新语》二则）下列对文章内容理解有误的一项是（ ）
A．《陈太丘与友期行》中文章结尾补充交代谢道韫的身份以暗示作者赞赏她的才气。
B．《咏雪》开始写下雪的环境描写是为了引出“咏雪”的事件，渲染谢太傅一家融洽的氛围。
C．“君”，有礼貌地称呼对方；“家君”，谦辞，对人称自己的父亲。
D．《陈太丘与友期行》中元方针锋相对，义正词严地批评了友人，言之有理，可见他的机智聪明。
3．（【精彩练习】8《世说新语》二则）下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．陈寔(shí) 太傅(fù) 何所似(sì)
B．柳絮(xù) 无奕(yì) 道韫(yùn)
C．雪骤(zhòu) 俄而(é) 差可拟(nǐ)
D．期行(xíng) 王凝之(níng) 尊君在不(bù)
4．下列各项中分析有误的一项是（ ）
A．《陈太丘与友期行》选自宋朝文学家刘义庆组织编写的《世说新语》。
B．陈太丘即陈寔(shí)，字仲弓，东汉颍川许县(今河南许昌东)人，做过太丘长。
C．《陈太丘与友期行》的主题思想主要是通过人物的对话来揭示的。
D．《咏雪》通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。
5．（2020年部编版七年级上学期语文第二单元第8课《世说新语》同步练习试卷）学校文学社开展“文学与文化”专题活动，邀请市文化馆张老师做专题讲座。下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是（ ）
张老师您好。我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐教，将是我们的莫大③荣幸。本应④光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。届时我们一定洗耳恭听，⑥不耻下问。
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤
二、阅读理解
（2023七上·萧山月考） 【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【丙】
张玄之、顾敷是顾和中外孙，皆少而聪惠。和并知之，而常谓顾胜，亲重偏至①。张颇不恹。于时，张年九岁，顾年七岁。和与俱至寺中，见佛般泥洹像②，弟子有泣者，有不泣者。和以问二孙。玄谓：“被亲故泣，不被亲故不泣。”敷曰：“不然，当由忘情故不泣，不能忘
情③故泣。”
【注释】①偏至：特别深，特别真挚。②般泥洹像：卧佛像。③情：指哀乐不动于心，不为感情所动。这是佛才能达到的境界。
6．解释下列加点字的意思。
⑴俄而雪骤（ ）
⑵下车引之（ ）
⑶元方入门不顾（ ）
⑷张颇不恹（ ）
7．用现代汉语翻译下面三句话。
⑴兄女曰：“未若柳絮因风起。”
⑵与人期行，相委而去。
⑶被亲故泣，不被亲故不泣。
8．甲文中谢太傅听到兄女的回答后，“大笑乐”表明自己的态度；乙文中友人听到元方的话语后，“下车引之”表明自己的态度。你认为顾和听完顾敷的回答后，会有怎样的表现？请根据语境推测并说明理由。
9．根据要求，仿照示例，填写下面表格内容。
有关他/她的事迹 他/她的名字
她蕙质兰心，富有才情。小小年纪便能以精妙的比喻惊艳众人，后人称赞她为“咏絮之才”。 ①
他② 。面对友人的无礼，一一反驳，有理有据，维护了父亲的尊严。 陈元方
他③ 、 顾敷
三、语言综合运用
10．（2023七上·苏州月考）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（2）日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》）
（3）杨花落尽子规啼， 。我寄愁心与明月， 。
（李白《 》
（4）海日生残夜， 。（ 《次北固山下》）
（5） ，小桥流水人家。 （马致远《天净沙 ·秋思》）
（6）兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”《咏雪》
11．（2020年部编版七年级上学期语文第二单元第8课《世说新语》同步练习试卷）
阅读下面的文段，回答问题。
2020年初新型冠状病毒肺炎疫情形势严峻，人们响应政府号召，关门闭户，尽量不出行。小林同学总嚷嚷这样的生活太无聊，于是作为初中语文教师的小林爸爸决定在给孩子讲完《陈太丘与友期行》后，举行一个以“诚信”为主题的家庭活动，请你也来参加。
（1）如果让你来担任此次活动的主持人，请你仿照示例再设计两个活动环节。
环节一：诚信成语大家举
环节二：
环节三：
环节四：诚信新闻大家看
环节五：诚信图片大家观
（2）请写出一个与诚信有关的成语。
（3）小林妈妈从网上搜到一则新闻，请你用一句话概括其主要内容，并向家庭成员播报。（不超过25个字）
为贯彻落实国家、省、市、区政府有关防疫要求，切实保障群众生活，防止疫情防治用品和主要生活必需品价格过高过快上涨，2020年2月1日，青岛市崂山区市场监管局发布《生活必需品和防疫用品经营者价格政策告诚信》，并与10家我区大中型商场超市签订价格诚信承诺书。
（4）仔细观察下边这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画内容，揭示漫画寓意。
12．（部编人教七年级语文上册 8 《世说新语》二则同步练习）你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。根据所提供的情境，按要求表达。
（1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
（2）在这次比赛中，你们班的小红同学由于紧张没有发挥好，感到很难过。比赛结束后，你将如何劝说？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】通假字；常用文言实词
【解析】【分析】A句意：和小辈们讲论文章的义理。儿女：小辈，包括侄儿和侄女。BCD正确。
故答案为：A
【点评】本题考查理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。
2．【答案】A
【知识点】分析概括文言作者个人的观点态度；称谓
【解析】【分析】 本题考查文本内容理解正误的判断。
A．有误，选项表述的文章标题与内容错乱，应是《咏雪》文章结尾补充交代谢道韫的身份以暗示作者赞赏她的才气。
故答案为：A
【点评】 本题考查文本内容理解正误的判断。解答此题要了解各文章主要内容，注意选项中表述的细节。考查对于课文内容理解的题，需要根据上课老师的讲解，尤其要结合本文的写作背景和中心来作答。学生要熟读课文，熟悉课文内容，做题方能得心应手。
3．【答案】D
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】此题考查识记字音的能力。ABC无误；
D“尊君在不”中的“不”应读fǒu。
故答案为：D
【点评】此题考查识记字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。多音字可以根据意项判断读音。在平时的学习过程中一定要认真记忆，多读、多训练。
4．【答案】A
【知识点】其他常识；陈太丘与友期（《世说新语》）；咏雪（《世说新语》）；作家作品
【解析】【分析】刘义庆是南朝宋文学家。
故答案为：A
【点评】本题考查文学常识和对课文内容的理解。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
5．【答案】B
【知识点】称谓；礼俗
【解析】【分析】①“久闻大名”，早就听到对方的盛名。多用作初见面时的客套话。这里是写邀请函，还没有见面，用该词不合适；
④“光临寒舍”，具体用法就是在别人到自己家来的时候，为表谦虚和欢迎。用于邀请教授，不合适；
⑥“不耻下问”，比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。用于向教授请教不合适；
故答案为：B
【点评】本题考查考生的语言要得体。要求考生熟读语句，仔细辨析划线的词语，结合平时说话要得体的知识进行辨析判断，注意平时掌握谦敬词的运用，说话要得体。
【答案】6．不久；拉；回头看；不满
7．⑴他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风满天飞舞”。
⑵与别人约定好一起走，（却）丢下我走了。
⑶被（佛祖）宠爱过的人会哭泣，不被宠爱的就不会哭泣。
8．示例：我认为顾和听完顾敷的回答后会夸奖顾敷，并对他更加“亲重偏至”。对比两人的答案，张玄之虽然反应迅速，回答得不错，但是他会话中有话，暗示自己没有得到顾和的偏爱，想通过这个回答来表达不满，城府很深。而顾敷的答案就事论事，有观点、有创意更有深度，道出了哀乐不动于心，不为感情所动，体悟到了佛才能达到的境界。所以顾和会更喜欢顾敷。
9．谢道韫；性格方正，机智应答；他聪明智慧，反应迅速；就事论事，从佛像的造型悟出了深刻的人生哲理。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言文中人物的性格特点；陈太丘与友期（《世说新语》）；文言文翻译；古今异义；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查常见文言实词的意思，可根据上下文推测得出答案；
（2）本题考查文言句子翻译，作答时要关注关键字，逐一落实；
（3）本题考查对文言文内容的理解，人物形象的分析，作答时要结合典型事例分析人物形象；
（4）本题考查对文言文内容的把握和理解，结合典型事件和语句可分析出具体人物形象特点。
6．根据上下文可推测出答案为：
不久、拉、回头看、不满。
7．翻译时，要抓住关键字词、易错字词“因”、“期”、“委”等，逐一落实，注意补充省略成分，调整语序，故答案为：⑴他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风满天飞舞”。 ⑵与别人约定好一起走，（却）丢下我走了。 ⑶被（佛祖）宠爱过的人会哭泣，不被宠爱的就不会哭泣。
8．作答时要抓住人物典型事件进行分析，根据文章内容可知顾敷能做到就事论事，且有创意，有深度，到达了一定的境界，所以顾和会更喜欢顾敷，故答案为：我认为顾和听完顾敷的回答后会夸奖顾敷，并对他更加“亲重偏至”。对比两人的答案，张玄之虽然反应迅速，回答得不错，但是他会话中有话，暗示自己没有得到顾和的偏爱，想通过这个回答来表达不满，城府很深。而顾敷的答案就事论事，有观点、有创意更有深度，道出了哀乐不动于心，不为感情所动，体悟到了佛才能达到的境界。所以顾和会更喜欢顾敷。
9．“咏絮之才”说的是谢道韫对咏雪名句“未若柳絮因风起”，《陈太丘与友期行》中元方面对质疑，勇敢维护父亲尊严，表现出过人对勇气与胆识，而顾敷能共从佛像悟出人生道理，故答案为：
谢道韫 性格方正，机智应答 他聪明智慧，反应迅速 就事论事，从佛像的造型悟出了深刻的人生哲理。
10．【答案】（1）山岛竦峙
（2）星汉灿烂
（3）闻道龙标过五溪；随君直到夜郎西；闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（4）江春入旧年；王湾
（5）枯藤老树昏鸦
（6）撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起
【知识点】一般性默写；次北固山下；观沧海；天净沙秋思；闻王昌龄左迁龙标遥有此寄；咏雪（《世说新语》）
【解析】【分析】易错字： 澹 ；竦峙 ； 藤 ； 絮
（1）水何澹澹， 山岛竦峙
（2） 日月之行，若出其中； 星汉灿烂 ，若出其里
（3） 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪 。我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西 。出自 李白 《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》
（4） 海日生残夜， 江春入旧年 。出自 王湾 《次北固山下》
（5） 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家
（6）兄子胡儿曰：“ 撒盐空中差可拟 。”兄女曰：“ 未若柳絮因风起 ”
故答案为：（1） 山岛竦峙
（2） 星汉灿烂
（3） 闻道龙标过五溪 ；随君直到夜郎西；闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（4） 江春入旧年； 王湾
（5） 枯藤老树昏鸦
（6）撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起
【点评】本题考查了学生名句默写的能力，解答此类题目时要注意平时的积累，对于重点诗句要多复习，注意易错字
11．【答案】（1）（示例）诚信典故大家讲；诚信名言大家说
（2）（示例）一言九鼎、言而有信、一诺千金等。
（3）（示例）崂山区10家大中型商场超市签订价格诚信承诺书。
（4）（示例）一架天平的两端各坐着一个正在考试答题的学生，高起一端的学生正在一脸笑意地抄小抄，而低处一端的学生讲究诚信答题，正眉头紧锁，认真思考，努力答题。这幅漫画告诉我们：为人处世要以诚信为重。
【知识点】漫画释义；活动设计
【解析】【分析】（1）本题考查活动设计。活动围绕“诚信”展开，句式为“诚信……大家……”，示例：诚信活动大家列、诚信宣传大家说等。（2）本题考查关于诚信的成语积累。示例：君子一言，驷马难追；童叟无欺；精诚所至，金石为开；言必信，行心果等。（3）本题考查新闻内容概括。新闻的标题言简意赅，大致格式为什么人干了什么事。因此可概括为：崂山区市场监管局发布《告诚信》并与10家商企签订承诺书。（4）本题考查漫画图文转换能力。注意描述漫画内容客观、真实，揭示漫画寓意。示例：一架不平衡的天平上，各坐着一个正在考试答题的学生，轻的一端的学生正在一脸笑意地抄小抄，而重的一端的学生讲究诚信答题，正眉头紧锁，认真思考。这幅漫画告诉我们：为人处世要以诚信为重，以不诚信为轻。
故答案为：⑴ 1、（示例）诚信典故大家讲 2、诚信名言大家说 ⑵ （示例）一言九鼎、言而有信、一诺千金等。 ⑶ （示例）崂山区10家大中型商场超市签订价格诚信承诺书。 ⑷ （示例）一架天平的两端各坐着一个正在考试答题的学生，高起一端的学生正在一脸笑意地抄小抄，而低处一端的学生讲究诚信答题，正眉头紧锁，认真思考，努力答题。这幅漫画告诉我们：为人处世要以诚信为重。
【点评】⑴本题考查考生活动设计的能力。要求考生仔细阅读提示部分，把握活动的主题，结合示例进行作答，注意在平时要积极参与活动，积累经验，作答时容易围绕主题进行活动的设计。
⑵本题考查考生的成语积累。要求考生注意题干的要求，围绕“诚信”选取合适的成语，考生在平时要不断积累，并且要准确书写。
⑶本题考查考生对新闻内容的概括能力、要求考生掌握并运用新闻的基本知识，从导语部分提取关键信息，进行归纳概括。
⑷本题考查考生图文转换及寓意的概括能力。要求考生注意构图的元素，仔细揣摩图画的深层次含义，结合生活提炼图画的寓意。
12．【答案】（1）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！中华传统文化源远流长，古典诗词是其中的瑰宝。诵读古诗词会陶冶情操，加深文化底蕴，提高国学素养。让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧！（或：下面我宣布××中学七年级“吸取国学精华，传承中华文化”经典诗词朗诵比赛现在开始！）
（2）小红，请你不要难过，虽然这次比赛成绩不太理想，但你的勇气和实力已经得到大家的认可，同时这也是对国学的一次学习，相信以后你会取得更好的成绩，加油！
【知识点】主题活动；见解表述；语言得体；语言连贯
【解析】【分析】⑴设计开场白，考查的是学生语言表达的能力。做此题，首先要明白活动的主题““吸取国学精华，传承中华文化 ”，围绕这个主题展开自己的开场白；其次还有在表述中表达自己对词主题的理解和认识，最后提出要求和宣布活动开始。⑵本题为典型的劝说类语言表达。解答此题要求考生结合材料的内容，做好对人的劝说，劝说的内容要紧扣材料，注意表达要得体，语气要委婉。如： 小红，请你不要难过，虽然这次比赛成绩不太理想，但你的勇气和实力已经得到大家的认可，同时这也是对国学的一次学习，相信以后你会取得更好的成绩，加油！
故答案为：⑴ 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！中华传统文化源远流长，古典诗词是其中的瑰宝。诵读古诗词会陶冶情操，加深文化底蕴，提高国学素养。让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧！（或：下面我宣布××中学七年级“吸取国学精华，传承中华文化”经典诗词朗诵比赛现在开始！） ⑵ 小红，请你不要难过，虽然这次比赛成绩不太理想，但你的勇气和实力已经得到大家的认可，同时这也是对国学的一次学习，相信以后你会取得更好的成绩，加油！
【点评】⑴撰写开场白，考查考生的语言表达能力。叙述中一定要围绕活动主题，并且语言要优美，情感要充沛，结尾要对参加活动的成员提出活动的要求，注意格式。
⑵本题考查学生的语言表达能力。在解答时要注意语言简洁、连贯、得体，要根据具体的语言环境正确使用语言，要紧扣材料的主题进行劝说。
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