2.1《长征胜利万岁》课件（共31张PPT） 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

(共31张PPT)
长征胜利万岁
明学习目标
语言构建与应用：了解作者及长征的背景，能够概括文章所记述的主要事件，并体会作者在记叙中所表达的思想感情。
思维发展与提升：赏析作者运用多种表达方式来进行场面描写的写作技巧。
审美鉴赏与创造：把握中国工农红军完成长征这一伟大壮举的历史意义。
文化传承与理解：探讨长征精神的现实意义。
我背“长征诗”
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
背一背：关于长征的诗，你能背出哪几首？
七律·长征
毛泽东
天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙？
清平乐·六盘山
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
从1934年10月到1936年年底，毛泽东在戎马倥偬的征战途中，以革命英雄主义和浪漫主义的情怀，共写下10多首关于长征的诗词，被誉为“来自长征路上和秦晋高原的绝唱”。
忆秦娥·娄山关
我忆“长征事”
说一说：关于长征的事情，你能说出哪些？
三个病号走不快，一天只走二十来里路。一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。到了宿营地，他就到处去找野菜，和着青稞面给我们做饭。不到半个月，两袋青稞面吃完了。饥饿威胁着我们。老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢？老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼。其实他这些天瘦得比我们还厉害呢！
——《金色的鱼钩》
那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。” ……陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。
——《倔强的小红军》
中国红军长征，指中国工农红军主力从长江以南各革命根据地向陕甘革命根据地会合的战略转移。
土地革命战争时期，中国工农红军主力撤离长江南北各苏区，转战两年，到达陕甘苏区的战略转移行动。
1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。“长征胜利”是指1936年10月，红一、二、四方面军胜利会师。
什么是长征
长征的主要路线
瑞金
突破敌四道防线
强渡乌江
占领遵义
四渡赤水
巧渡金沙江
强渡大渡河
飞夺泸定桥
翻雪山
过草地
陕北吴起镇会师
甘肃会宁会师
长征的基本路线
张爱萍
绿原无垠浸风烟，蓬高没膝步泥潭。
野菜水煮果腹暖，千草火烧驱夜寒。
随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。
帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。
过草地
杨成武(1914—2004)，福建长汀人，无产阶级革命家、军事家。
1928年加入中国共产主义青年团，开始走上革命道路。
1929年1月，参加了闽西古城地方武装暴动并加入中国工农红军。
1930年3月，加入中国共产党。1931年起参加中央苏区历次反“围剿”和赣州、漳州、南雄水口等重要战役战斗。
我读“长征文”
作者其人
1934年10月随红军第一方面军主力长征，多次率部担任前卫，在强渡乌江、抢占娄山关、飞夺泸定桥、攻破天险腊子口等重要战斗中屡立战功。
此后转战祖国大地，为中华人民共和国的成立立下了不朽功勋。
中华人民共和国成立后，他曾任中国人民解放军副总参谋长、全国政协副主席等职。1955年被授予上将军衔。
主要作品有《杨成武回忆录》《杨成武军事文选》等。
背景探寻
1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略转移，退出中央根据地，进行长征。
途中，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，牺牲了营以上干部430余人，击溃国民党军队数百个团，经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。
红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力的会师，标志着万里长征的胜利结束。
本文就是长征的重要参与者杨成武将军对1935年10月红军胜利到达吴起镇后发生的一些事情的回忆，记录了他的所思、所想、所感。
回忆录，散文的一种，用叙述或描写的方式追记自己或自己所熟悉的人物的生活经历和社会活动的一种文体。回忆录的篇幅有长有短，具有史料价值和文学价值。回忆录讲求真实、广泛、突出。
真实，就是真实记载人物的经历和观感。
广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串联与之有关的人和事，广泛触及生活的各个角落，反映社会的历史面目。
突出，是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性。
根据记录方式的不同，回忆录可分为亲笔回忆录和口述回忆录。亲笔回忆录即回忆录的主人公亲笔撰写的个人回忆录。口述回忆录即回忆录的主人公没有亲笔撰写，而是采用自己口述、他人记录整理等方式完成的回忆录。
文体常识
字音词语
跋涉 窑洞 巍峨 给予
迂回 雷霆 马镫 缴获
歼灭 追剿 驻扎 蒙蒙亮
彝族 寒噤
拍手称快：形容因事情有称心如意的结局而高兴愉快的样子。
熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
运筹帷幄：指在帐幕中谋划军机，拟定作战策略。
bá
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请同学们快速浏览课文，思考：文章重点记述了哪几件事？
红四团到达吴起镇，渡尽劫波兄弟在，历尽艰难之后终于到达目的地的欣喜、激动令人终生难忘。
吴起镇战斗，长征中的最后一仗，这一仗宣告了蒋介石“追剿”计划的彻底破产，意味着长征终获胜利。
中央召开全军干部会议，毛主席宣布长征胜利，总结长征精神，从理论高度总结了长征的价值和意义。
整体感知
1—8段：红四团到达了陕北吴起镇。
9—22段：毛主席指挥长征中的最后一仗——回击二马骑兵的吴起镇战斗。
23—46段：中央召开全军干部会议，毛主席发表讲话，对长征进行总结，宣布红军长征胜利。
请同学们根据重点事件，理清文章记叙的层次。
通过这些事件我们能读出战士们怎样的心情？请举例说明作者在本文中运用了哪些手法来表现这种心情的？
队伍中顿时沸腾起来了！
看到这个欢乐、热烈的场面，我们都很高兴。
怎能不兴奋、不激动呢？
苏维埃！多么亲切的名字啊！
向往
兴奋
激动
喜悦
场面描写。比如，红四团到达吴起镇后，同志们“欢叫着冲着跑了下去”的欢乐、热烈的场面；中央召开全军干部会议时，同志们早早到场“把一个晒麦的场子占得满满的”“熙熙攘攘”的场面；会上欢呼“长征万岁”“二万五千里长征万岁”的场面等。
动作描写。比如，对同志们到达吴起镇时“欢叫”“冲”“跑”的动作描写，红四团的同志与边区苏维埃政府的同志互相祝贺，互诉衷肠”的行为描写，“我”和黄开湘同志“骑着马一口气跑了三十多里地”的描写等。
心理描写。如“我们都很高兴”，见到区苏维埃政府的牌子“像见到久别重逢的亲人”，“我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得是热乎乎的”，“我的心情和同志们一样，十分激动”，“我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易”，“只觉得周身的热血直往上涌”等。
（1）正面描写：
细节描写。如“毛主席说到这里略略停顿了一下”，“他扳着手指说……”等，写出了在这一重大历史时刻，每一个细节都不想错过，注意力高度集中。
（2）侧面描写
文中的环境描写虽然不多，但有力地烘托出同志们长征胜利后的兴奋和激动的心情。如开头部分“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”，灿烂的阳光烘托出指战员灿烂的心情；文末部分“这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂”，太阳的笑脸烘托和映射出同志们的笑脸。
正面描写与侧面描写交织使用，记叙、议论与抒情等表达方式综合使用。
突出毛主席对长征胜利的重要作用，展现他的领袖气质，表现作者对毛主席的钦佩和崇敬之情。长征在毛主席的领导下才取得了胜利。进入21世纪，中国的发展更进一步证明毛泽东思想的正确性，所以像作者这样的老一辈革命家，对毛主席有着发自内心的钦佩与崇敬之情。
请简要分析，为什么杨成武的这篇回忆录要大篇幅地写毛主席的发言
高度评价长征的功绩和历史意义。毛主席对长征进行了高度而准确的总结，从多个方面论述、阐释了长征的功绩和意义。
照应上文对红军的兴奋、激动心情的描写，并上升到理论意义的层面，使文章内容深入推进，让读者能更深刻地理解长征胜利的意义。
毛主席对长征的功绩和历史意义的高度评价，是对中国共产党正确领导的高度赞扬，使红军指战员更加坚定革命信念，对革命胜利充满信心。同时，毛主席的发言也有对现实的清醒认识，对革命前景的清醒认知，充满了革命乐观主义精神。
通过反复朗读毛泽东关于长征的论述，探讨长征的重要意义。
“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”
红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
《长征胜利万岁》以长征为背景，主要记述了红军胜利到达陕北、在吴起镇伏击并歼灭敌军、召开全军干部会议等事件，表达了作者对长征胜利结束的欣喜和激动之情。
主旨点睛
我学“长征魂”
材料一：埃德加·斯诺（1905-1972），美国著名作家和新闻记者。1936年6月，斯诺在宋庆龄帮助下，经西安前往陕北苏区访问。他深入各地，上至党的领袖，中至各级官兵，下至贫民百姓，随意交谈采访，搜集二万五千里长征等第一手资料，写成驰名的《红星照耀中国》（又名《西行漫记》），引起世界对中国共产党和中国抗战真实情况的关切、理解和极大兴趣。
请你阅读以下文本，谈谈你有什么感触。
材料二：斯诺笔下的“红小鬼”今年15岁，他告诉我，“我已经当了四年红军了”。“很苦吧？”我问。“不苦不苦。有同志们和你在一起，行军是不苦的。我们革命青年不能想到事情是不是困难或辛苦；如果要走一万里，我们就走一万里，如果要走二万里，我们就走二万里！”“有革命的地方就是好地方。我们吃什么，睡在哪里，都不重要，重要的是革命。”红军里有许多像他一样的少年，还有13岁的孩子，他们是不会跟他所痛恨的军队走上六千英里的。
材料三：他们精神极好。我觉得大人看到他们，就会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好！”他们耐心勤劳，努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了这样的青少年就不会没有希望。
两万五千里，是数字也是距离；
两万五千里，是勇气也是传奇。
披星戴月，雪山草地，
草根果腹，皮带充饥，
飞夺泸定桥，强渡大渡河，
是红军誓把日月换新天的豪情壮志！
是硝烟弥漫中屹立不倒的红色旗帜！
是漫漫征途中不屈不挠的精神航向！
赓续长征精神，奔赴伟大征途
奇迹背后，有一种信念顶天立地，
壮举之中，有一种精神荡气回肠，
长征啊长征，
生死考验下，血火洗礼中，
你的磨难与考验 ，
造就了无坚不摧的中国工农武装力量！
你的苦难与辉煌，
激发了中华民族自强不息的信念之源！
历史是过去的现实，现实是未来的历史！
旧的灰烬还未散去，新的火焰已经点燃！
每一代人有每一代人的长征路，
让长征精神成为信念之钙，灵魂之帆！
团结协作，不畏牺牲。
坚韧不拔，百折不挠。
用长征精神照亮未来道路，
指引少年一代的我们继往开来，勇往直前！
“长征这一惊天动地的革命壮举，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。”
——习近平