三年级上册数学人教版《几分之一》（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
分数的初步认识
认识几分之一
一、创设情境，生成问题
用手比划
二、探究新知，寻找答案
二、探究新知，寻找答案
把一块月饼平均分成2份，每份就是它的
二、探究新知，寻找答案
认识分数各部分名称
分子
分数线
分母
读作：二分之一
（表示平均分）
（表示其中的一份）
（表示把1个整体平均分成几份）
二、探究新知，寻找答案
并说一说你的理由！
看到这些你想到了几分之一？
二、探究新知，寻找答案
把（ ）平均分成了（ ）份，表示这样的（ ）份，就是（ ）分之（ ）。
（1）
并说一说你的理由！
二、探究新知，寻找答案
（2）
（3）
（4）
（5）
看到这些你想到了几分之一？
二、探究新知，寻找答案
小组活动：折一折、涂一涂
活动要求：操作交流折出图形的 ，并用颜色涂出来。
记得平均分哦！
二、探究新知，寻找答案
直观对比-感悟分数的意义
二、探究新知，寻找答案
直观对比-感悟分数的意义
二、探究新知，寻找答案
小结：
（1)像 这些分数也是分数的计数单位。
（2） 分数可以用来表示比1还小的数。
（3）一个整体平均分的份数越多，每份也就是几分之一就越来越小。
三、巩固练习，拓展提升
1、基础练习，巩固知识——看分数涂一涂
三、巩固练习，拓展提升
中秋节到了，小明一家人在赏月吃月饼，爸爸和妈妈每人吃 号月饼的一半，
小明和弟弟每人吃 号月饼的一半，小明和爸爸分到的月饼是一样大的吗？
30厘米
20厘米
四、课堂小结
1、关于分数的历史知识你知道多少？
2、谈谈本节课你的收获？