鄂教版七年级上《牧鹅散记》精品导学案

备课时间 ____周星期_____ 主备人 审核人
授课时间 ___周星期___需 课时 第四单元 第17课 牧鹅散记
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展示质量
核心目标 精读细嚼 明确目标：逐条铭记 摄取关键；聚焦要点 定向导航。
1.梳理出本文作者对身边事物有哪些“发现”并说说这种“发现”对写作的意义。2.学会分析科学小品文语言的准确性与趣味性的方法。
二、目标链接梳理知识 吸纳积累：深度阅读 小组整合；建构知识 获取方法。
叶圣陶先生说：“说明文不一定就是板起面孔 ( http: / / www.21cnjy.com )来说话，说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。说明文要求把要说明的事物或事理客观、准确地 ( http: / / www.21cnjy.com )介绍给读者，同时也要重视说明语言的幽默风趣，增加说明的生动性，因此理解文中的关键词语又是我们必须重视的问题。1.说明文的语言特点【知识要点】（1）说明文最基本的语言特点为：准确。（2）在准确的基础上A：生动、形象（运用比 ( http: / / www.21cnjy.com )喻、拟人等修辞方法）B：简明平实（运用科学术语、大量真实准确的数据）本文是一篇生动有趣、优美形象的科学小品文，作者通过牧鹅过程中对鹅的观察，运用生动有趣的语言对鹅的生活习性、繁殖情况、“爱情生活”以及鹅的相关特性（即公鹅护幼或护幼之情）作了系统而生动的说明。通过学习我们要学会欣赏、分析科学小品文的语言，学习准确、形象、生动地说明事物的方法。2．赏析说明文语言的方法（1）选文中加点词语有何作用？【题型分析】本题应该抓住说明文语言准确严密这一基本特点答题。【答题格式】真实准确（或生动形象） 地说明了事物（ ）的特征（或事理）。（2）选文中加点的词语能否替换为另一个词语？并说明理由。【答题格式】①不可以。　　②解释原词在文中的意思或内容。　　③所换词语的意思或内容。 ④换了后意思有何改变，不符合实际情况，无法体现说明文语言准确严密的特点。　（3）选文中加点的词语能否删去？为什么？【题型分析】这一类题中的加点词语在文中往往起修饰和限制作用。【答题格式】①首先表态，删还是不删（一般情况下都不能删去）。　　②定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。　　③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。　　④加点的词体现了说明文语言的准确、严密的特点。（4）从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会其作用。【题型分析】：此类题应该从文中找出起修饰、限制作用的词语进行分析即可。【答题格式】：①在文中找出 ( http: / / www.21cnjy.com )如：“比较”“几乎”“相当”等表程度修饰性的词语；“大约”“可能”“左右”等表估计的词语，“多”“有余”等表数量的词语。②分析这些词语在文中含义，如果没有这些词语文章内容会有哪些变化，进而总结出体现了说明文语言的准确性的特点。
三、阅读过程
1.走近陈天昌及作品 陈天昌 当代科普作家，著有《自然奇观知多少》、《龙宫探奇》、《天空奇观》、《中国孩子的疑问》等。2.关于科学小品文 科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。 　 科学小品文用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。 　 科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。 　 科学小品文的主要特点：内容的科学性、文笔的生动性、内容的通俗性。
（一）结合“十注” 带疑初读（25分钟） 环节要求：细读默想 用心十注 提要勾玄 卒章反刍 学习活动设计
1. 按原文填空，正确的一项是（　C　） ⑴碧水映白鹅，红掌拨清波，如能入画，就是一幅（　　）的乡村小景。 ⑵这时候，我总要想起柴可夫斯基《天鹅湖》中那个（ ）的群舞场面。⑶每天傍晚五点前后，站在我们的鹅岛上向东边遥望，总有一幅（ ）的田园图景呈现在眼前。A、恬静 美丽 优美 B、美丽 恬静 优美C、恬静 优美 美丽 D、优美 恬静 美丽2. 整体感知：本文是一篇 科学小品，作者用准确、生动的语言介绍了鹅的生活习性 ，表达了作者对鹅的喜爱 之情。
（二）小组合作 置疑探读（15分钟） 环节要求：我置我疑 疑义相析 解疑互进 献疑待诂
展示活动：“鹅呆头”的智慧 ( http: / / www.21cnjy.com )展示要求：①运用文本中科学而生动的语言，加入自己的想像串成一个情境剧。②展示时，要求全员参加，不准带教科书。③展示时形式可以创新。2．阅读下面的文段,探究后面的问题。我的故乡松江有一句土话——“呆头鹅”，意思就是笨鹅，人们常用来形容人笨，说人家笨得像鹅。但是根据我的观察，鹅似乎并不笨。……鹅群每天自动回家，十分准时。我看到它们 ( http: / / www.21cnjy.com )常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能根据太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是，阴天时它们也能很准时地回家，可能是所谓“生物钟”起了作用。据科学家推测，任何动物都有自己的“生物钟”。据说家鹅等禽类的“生物钟”就在脑内的松果体里，松果体有规律地分泌一种激素，能调节鸟类规律性的活动。（1）科学小品既重科学性又重趣味性。选文第三段中哪些描写体现了趣味性？ 鹅排队回家时如“一条白色带子在移动”、“一个跟着一个，一摇一摆”、“展翅迅跑”的优美画面，这些生动形象的描写，表现了鹅喜群居生活的特性。（2）选文最后一句话中的“据说”能否删掉？为什么？ 答：不能。因为“据说”，只是依据 ( http: / / www.21cnjy.com )别人说的，家鹅等禽类的“生物钟”就在脑内的松果体里，松果体有规律地分泌一种激素，能调节鸟类规律性的活动，自己并没有进行科学考证，删掉之后，语意太肯定，这体现了说明文语言的准确性。（3）从作者对鹅的细致观察中，你获得了什么启示？只有细致全面的观察，才能准确地把握事物的特点。 3．朗读品鉴。自主阅读，运用圈点批注的方法搜集文中作者对鹅的发现，其次，在朗读中感受说明文语言的特点。 4.新语文实践活动在“环保小课题研究”综合性学习中，滨江中学积 ( http: / / www.21cnjy.com )极组织同学们参加丰都县“五城同创”（创建重庆市文明县城、重庆市环境保护模范县、重庆市生态园林城市、国家卫生县城、国家园林县城）活动。结合这次活动，请你完成下列问题。（1）为“创建重庆市环境保护模范县”活动确定一个研究课题（3分）城市生活垃圾的分类与循环利用。（2）为创建“重庆市文明县城”活动提一条合理化建议。（3分） 开展“小手牵大手”活动，通过学生对广大市民进行文明知识宣讲。（3）为（巩固“国家卫生县城”活动做一次调查。请你写出调查中发现的问题并提出解决的办法。（4分）问题：问题：随口乱吐、随手乱扔现象非常普遍。办法：加大对市民卫生知识、良好习惯等的宣传力度。
（三）交流展示 释疑导读（15分钟） 环节要求：小组交流 陈述己见 组间论辩 教师点拨
1.学生学习后的认识与收获（或教师对学案的修改意见） 2.学生学习后还存在的问题（或教师的教学反思与小结）
（四）紧扣目标 发展扩读（10分钟） 环节要求：对应目标 方法迁移 扩读增量 发展能力
卫星“撞车”唤醒太空环保①2 ( http: / / www.21cnjy.com )009年2月10日注定是人类宇 ( http: / / www.21cnjy.com )宙史上的一个悲惨日子。美国和俄罗斯的两颗卫星在西伯利亚上空约800公里处相撞，导致一颗正在工作的美国“铱33”商用通讯卫星彻底损毁。连同一起丧生的是俄罗斯的“宇宙2251号”卫星。卫星相撞产生的大量碎片，犹如“天女散花”，成为两团可怕的太空垃圾云。②太空是如此广阔，卫星为何还会发生相撞？③专家解释说，尽管卫星发射后都在其事先计 ( http: / / www.21cnjy.com )算好的轨道上运行，通常都很难见到其他卫星的踪影，但是卫星的运行轨道并不是固定不变的，它往往会受到诸如稀薄大气层、地球不规则等各种因素的影响。例如，地球是一个不规则的椭圆球体，卫星受到的引力并不是线性和恒定的，经过长时间的变化积累，就有可能使卫星大大偏离原有轨道。④其次，尽管这次美俄卫星相撞的“小概 ( http: / / www.21cnjy.com )率事件”是首次发生，但是卫星在太空中与各种太空垃圾同处共存，可以说早已是危机四伏。据有关资料显示：近几十年来，人类已经向太空发射了6000多个各种各样的航天器，目前，在太空中不仅仍有600到800个航天器在轨道上正常工作，更有数千个丧失功能的航天器在轨道上乱闯乱窜。另外还有发射航天器时产生的大大小小数以亿计的碎片，它们像雪花一样漂浮在地球的上空。更可怕的是，哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒10千米的速度在太空飞行，其破坏力也相当于同等质量TNT炸药爆炸时释放的能量的24倍，这就是说，航天器一旦碰到碎片，就难逃机毁人亡的厄运。⑤因此，不少航空航天专家认为，与其说这次美俄卫星相撞是一个“偶然”事件，还不如说是一个终将发生的“必然”事件。⑥让人担忧的是，据有关专家测算，到20 ( http: / / www.21cnjy.com )10年，太空废弃物将比目前增加3倍，到2300年，可能任何航天器都无法进入太空轨道了。“当前，不仅地球需要环保，就连浩如烟海的太空也需要环保!”一位长期从事环保科研的专家发出无奈的感慨。⑦据悉，世界有关国家正在积极开展被人们称之为“绿盾计划”的清除太空垃圾行动。他们宣称，人类将采用以下5种方法来对付太空垃圾：第一种方法是把将要失效的卫星或航天器送入指定“轨道墓地”，让它们在太空中永久“安息”；第二种是用导弹来摧毁失效卫星或航天器，让它们“粉身碎骨”地坠落；第三种是由卫星所属国家自行负责处理，“谁家的孩子谁家抱”；第四种是把故障卫星送回地球或进行太空修理，“利旧利废”，做到物尽其用；第五种是用激光装置让它们在大气层中坠毁，让其“火葬”，烧成灰烬。
（五）矫正评价 能力测读（15分钟） 环节要求：自我作答 组内小结 准确表述 待师应证
目标测评与拓展延伸（50分）1.基础知识堂清检测（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（10分） 恬（tián）静　踱（duó）步　欺wǔ（　侮 ） sì（ 饲　）料（2）根据括号中的意思写出相应的词语。（20分）⑴它们养成了定时拉屎的习惯，晚上就不必 多此一举（指多余的、没有必要的举动）了。 ⑵公鹅经常昂起脖子，踱着方步，显得落落大方（形容言谈举止自然大方） ⑶我曾经养了两年半鹅，跟它们朝夕相处（早晚都在一起），说句公道话，鹅不笨，可以说还相当灵活。2.认真阅读《卫星“撞车”唤醒太空环保》，探究下列问题。（1）比较下列句子，说说原句好在何处？（10分）原句：哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒10千米的速度在太空飞行，其破坏力也相当于同等质量TNT炸药爆炸时释放的能量的24倍。改句：太空中一块较慢速度飞行的小碎片，其破坏力也很大。答: 原句使用了打比方、列数据、作比较 ( http: / / www.21cnjy.com )等多种说明方法（指出任意两种即可，有错别字不给分），生动形象、具体准确地说明了太空垃圾碎片的巨大破坏力。（2）据有关专家测算，到2010年，太空废弃物将比目前增加3倍。加点的词能否删去，为什么？ 答：不能。“据说” 和“推算”都指的是不 ( http: / / www.21cnjy.com )能肯定，如果去掉后则太绝对化，与事实不符。体现了说明文语言的准确性。 （3）“绿盾计划”的内容是什么？请分条概括回答。（10分）答:把将要失效的卫星或航天器 ( http: / / www.21cnjy.com )送入指定“轨道墓地”； 用导弹来摧毁失效卫星或航天器；由卫星所属国家自行负责处理；把故障卫星送回地球或进行太空修理；用激光装置让它们在大气层中坠毁。 自我评价 小组评价