部编版2024-2025学年七年级上册语文单元写作练习：第二单元 学会记事
一、写作题
1．（2023七上·崇左期中）生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。 当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时， 你会感到“有家真好” ； 当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时， 你会感到“有朋友真好”； 当欢歌笑语飞 出课堂洒在山间野外时，你会感到 “有这样的活动真好” ； 当知识帮你打开智慧的大门时，你会感 到“有书真好” ； 当理想为你插上腾飞的翅膀时， 你会感到“有追求真好”……
20.请以“有▲真好”为题， 写一篇不少于500 字的记叙文。
要求：⑴ 请将题目补充完整， 并抄写到答题卡指定位置。
⑵不抄袭，不套作，不出现真实的人名、校名。
【答案】有你真好 在我沮丧失落时，是你鼓励了我；在我心灰意冷时，是你扶起了我；在我骄傲自满时，是你提醒了我；在我恍恍惚惚不知所措时，是你引导了我继续向前走去.....有你真好，亲爱的母亲!
曾记否，在昏暗的灯光下你对我的教诲，大雨倾盆下你来给我送伞的身影，以及在我过马路时你那一句“小心”，都让我刻骨铭心。有你真好，母亲!
还记得那年冬天，大雪纷飞，整个天地之间成了一片粉妆玉砌的世界，宛若-块无瑕的玉璧，一层凝脂的轻纱。狂风卷起一朵朵雪花，在空气中形成一个个白色漩涡。我被这银白色的漩涡难住，只能独自一人缩在教室里无法回家。焦急中，你模糊的身影出现在雪幕中，我的心里不由涌起一股暖意。一见到我，你忙把手中的棉衣披在我身上，一边问我：“怎么样，冻坏了没有 ”滴热泪滴在我的手上，煞那间，心中的银霜被融化，我眼前的你开 始模糊起来。
和你走在这雪白的世界里，我顿感母亲这两个字是如此伟大，它只有这两个字，但却包容一切。我看到了你额头上的汗珠，密密地聚集着，似乎在与雪花比比谁多谁少。我知道，那每一颗汗珠都是一份深沉的爱!
到了初春时分，天空中下起蒙蒙细雨，雨丝落在万物上，发出丝丝的响声。那天，我和你吵架了，任性的我将门重重一摔，便消失在你的视野中。在池塘边慢慢地走着，我感受到了春天的气息、自然的活力。在细柔春雨的滋润下，小树苗在大树的庇护下悄悄成长着。小鸭们跟在大鸭身后练习着捕食，而小鸡们躲在鸡妈妈的怀抱中安然入睡。春雨洋洋洒洒地落在我的脸上，冲洗了我的愤怒，滋润了我的心田。这场春雨是一位母亲对一个孩子的任性而流下的眼泪啊!
突然，头顶的雨丝不再飘飞了。是你，你撑着伞，在为我挡雨。我看着你的眼睛，看到了你红红 的眼睛。我刹那间明白摔门]的响声给你带来了多么大的伤害。
正如冰心女士所说：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。”是啊，如果没有了你的保护，我将怎么在这大雨下绽开而不凋谢呢 有你真好，我的母亲。如果没有你的庇护，我又将怎样茁壮成长 无论时间如何推移，我相信你对我的爱永远会像那个冬天的白雪一样纯洁，并将永不消融。
即使海枯石烂，日月变换，你依然是我的母亲。有你真好！
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】 本题考查半命题作文。审题可知，以“有___真好”为题写一篇文章。先把题目补充完整，横线可写身边.人：朋友、家人、父母、长辈、同学..... .写他们带给您的感动和帮助；也可写带给您成长的好品质，自信、梦想、坚持.... .写它们让你一路成长；也可写知识、家等不可触摸的事物，选身边最易于驾驭的事例，完成写作。“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉，写作时要强调突出“真好”，写出自己真实的体验，以情动人，才能打动读者。选材上，本题的导语中已有提示，可以直接引用。比如“有家真好”，写家庭生活，可以通过一件事或家庭生活的几个片段，表现自己家庭生活的快乐幸福，可选取父母对自己的关爱、兄弟姐妹之间的手足情深、或其他亲人之间的互帮互助，感叹“有家真好”，提升“家”的作用；“有朋友真好”，可以写一个朋友，也可以写几个朋友，通过叙述在朋友的帮助下度过难关，来揭示主题；也可以写某一事物给自己带来的帮助来揭示主题。
【点评】本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
2．（2023七上·成都期中）多年以后，史铁生依然记得与母亲诀别那天的情景；人到中年；任时光流逝，莫顿 亨特依然记得自己从冒险到遇险，也一定会有那么一刻，让你历历在目、刻骨铭心。
请以《依然记得》为题，写一篇记叙文。
要求：①选材真实，抒发真情实感；②字迹工整、书面整洁；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不得抄袭、不得套作。
【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 本题考查命题作文写作。
从审题方面来看，题目要求我们以《依然记得》为题，写一篇记叙文。因此，我们需要围绕这个主题进行选材和构思，确保文章内容紧扣题目要求。
其次，从立意方面来看，题目要求抒发真情实感，因此我们需要选择真实的事件和人物，并通过细节描写来展现自己的情感和感受。在写作过程中，我们可以从自己的生活经历中挖掘素材，例如童年回忆、亲情友情等，通过描述这些场景和情感，来展现自己对过去时光的怀念和对亲情的珍视。接下来是构思方面，我们需要确定文章的结构和情节安排。可以采取时间顺序的方式，从傍晚的田野开始，通过描述自己与爷爷的互动和感受，逐渐展开故事情节。
在情节安排上，可以穿插一些细节描写和情感抒发，来增强文章的表现力和感染力。最后是写作方面，我们需要用生动的词语和句子来描述场景和情感。可以运用比喻、拟人等修辞手法来形象地描绘场景和人物形象，并通过内心独白和情感抒发来增强文章的感染力。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
3．（2023七上·成都期中）在成长的过程中，我们会经历许多事情，那些酸甜苦辣塑造了如今的自己，请结合自己的切身体验，以《那一天，我真 》为题，写一篇文章。
要求： ①把题目补充完整；②立意自定，除诗歌、戏剧外，文体不限；③字数不少于 600 字。④有真情实感， 不得抄袭，不得套作。⑤不得出现真实的人名、地名、校名等。
【答案】【参考例文】
那一天，我真幸福
幸福其实很简单，只要你用心去感受。
星期天，我正在家里看电视，手里的遥控器不断的在换台。偶然间，我看到电视里一位主持人正在采访一位弹钢琴的女孩，那女孩不完整的手引起了我的注意，我停止了换台。从采访小女孩的话里得知了她的一些情况：她一生下来手就不完整，母亲也是残疾人，爸爸在她很小的时候就去世了，她在村里一些好心人的帮助下，一边照顾妈妈，一边学习。当主持人问她有没有埋怨过上天的不公平时，女孩笑了笑说道：“没有呀，其实我很幸福，至少我还有一颗健全的心。”现场很多人都哭了，我听了也鼻子酸酸的。跟她比起来，我幸福多了！
下午我去找朋友玩，妈妈和平常一样不停地叮嘱我：“不要乱跑，太阳很毒，早点回来，不能去游泳……”要是在平时我肯定会很不耐烦地应一声就跑了，但今天我没有，而是很和气地对妈妈说了一声：“妈妈，我会的。”妈妈或许是挺唠叨的，但她是出于对我们的爱，而且妈妈迟早有一天会离开我们。当某一天我们听不到妈妈的唠叨与叮嘱了，会不会很空虚，很失落呢？其实这也是一种幸福，比起那位不幸女孩，真不知道这有多幸福呀！与其失去后才知道后悔，倒不如早点去珍惜这简单而又平淡的幸福。
傍晚回到家，我看了一会儿电视，洗完澡妈妈就叫我们就吃饭了。老爸刚下班，一家人围坐着桌子一起吃饭，有说有笑的，其乐融融，尽管我们吃的很简单，每天都是粗茶淡饭，可仍旧感觉到很幸福。
我想，无论身体是否健全，生命是否完整，幸福其实都在我们的身边。即使身体不够健全，生命也不完整，有勇气，有智慧的人也一定会说：“我一样幸福呀！有那么多人关心我，而且我还有一颗健全的心，敏锐的头脑一样可以感受生活，享受幸福！”其实只要有一个乐观的心态，残疾人一样幸福，健全的人就不用说了。只要你善于发现，知足常乐，珍惜一切，爱你所有，幸福将常伴你左右。
现在回想那一天，我真幸福啊！我发现了幸福真正的秘密，从今以后，我会一直幸福生活下去，直到永远。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本题是一篇半命题作文。 题目“那一天，我真”包含两个要点，其一“那一天”交代了具体日期为过去发生的.某一天；其二“我真”交代写作对象必须为第一人称“我”，“真"在这里做程度副词，修饰“我”。立意方面，可将我....作为写作立意点，抒发自己的某种真切难忘感受。本篇习作适合写成记叙文，我们可以写一个令我们难忘的人，也可以写一件令我们难忘的事，这两种写作思路都可以。可补题的内容，可以是“快乐”“感动”“后悔“失落”等，也可以是“伤心“难忘”“满足”“勇敢”“气愤“委屈“傻”等，还可以表现自己的“棒”“勇敢”"“坚强”“优秀"等等，只要是表示情感、心理活动或个人品质的词皆可。
【点评】本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
4．（2023七上·肇源月考）题目：他(她)是位性格▲的人
要求：⒈补全题目， 紧扣个性，写一篇记叙文.
⒉运用描写， 突出个性，力求形象生动.
⒊展开想象， 情节设计，巧妙有真实感.
⒋字迹端庄， 文面清洁， 不少于 600字.
⒌文中不得出现真实的地名、校名和人名.
【答案】她是位性格乐观的人 瞧，她是谁？她就是我们最平凡而不平凡的人一一鲁蛋。
哈哈！咦，这是什么声音。一位1米6的小女孩扎着辫儿，穿着红色的衣服，正在一位女生旁边大笑呢！她就是我们班的鲁蛋。
啊，今天期末考试，我会考得怎么样呢？班里纷纷传出了一声忧愁的声音。随之我考得一定很好！一声自信的声音从鲁蛋嘴里吐了出来。试卷这么简单，我一定考得到90分。鲁蛋拍着手，头轻轻上下摇着，腿在桌子下抖动着。一副胸有成竹的画面进入眼帘。
鲁蛋睁着圆滚滚的大眼睛，朝门口望着老师的身影。看哪！原来是我们的班长拿着成绩单进来了。正准备报分数，唰一个身影向讲台冲去，鲁蛋一把拿过成绩单，眼里闪过了几个红色的数字。说时迟那时快，我们班的男生一把夺过成绩单，交给了班长。鲁蛋气愤极了，大声嚷道：干什么呢？我还没看到呢！反正我肯定90分。随之，走下台跟别的女生玩了起来。
随着分数一个个报下去，班长的眼睛逐渐向下。听到了好多个100分，鲁蛋终于等不住了，跑到了班长旁，想看分数。班长脱口而出。耶！鲁阳菲菲(鲁蛋)61分耶！一声欢笑扑面而来。鲁蛋大叫道：庞庞，你听到了吗？我及格了！随后，鲁蛋像兔子一样蹦蹦跳跳地来到女生旁边，围着她边跳边转，像旋转木马，还不时嘴里呐喊道：我及格了，我考了61分！我是个小天才！
鲁蛋脸涨得像个大红灯笼，眉毛渐渐舒展开来，一口大白牙像雪白的屏障一样。随后，鲁蛋跑上讲台，大声叫道：我及格了。搞笑程度都可以跟卓别林去拼喜剧演员了。她却不以为然，似乎恨不得让全世界都知道她及格了。
经过这样一番喧闹，她依然还不满意，开始组团来揍我们男生了，边追边说：你们这群笨蛋，看我多优秀！心里肯定想着太爽了。
一分钟，一小时过后，她脸上的乐意还没有消退。下课时，也一刻不停地大笑着，一位喜剧演员的形象跃然纸上。
读到这里，你一定会想：这人好异类，考得这么差，却如此的开心。一个词语来形容那再合适不过了一一乐观。
她就是这么一个乐观，豁达但又平凡的人。鲁蛋就是平凡而不平凡，自然又奇怪的人。
【知识点】记叙文；半命题作文
【解析】【分析】本题考查半命题作文。
第一，审题。由“他（她）”可知题目要求是写人，关键在于这个人给我的印象是什么？乐观、积极、勇敢、自强等，先要确定一种特征倾向，再以此为基调来完成作文。可以从自己的生活经历中挖掘素材，结合自己的学习、生活经历来完成写作。
第二，思路。这个题目可以写记叙文。写作时要明确是写一个人带给我的印象。写人要通过具体的事件来描述让“我”印象深刻的事例，表达自己对他（她）的某种情感。回忆校园及平常生活的种种，有许多人可能给我们以触动。如自己生命中的亲人、同学、老师、甚至陌生人都可能让自己内心触动，这些生活中遇到的形形色色的人都可以给我们带来某种感情体验……写人，就要通过典型的事例刻画出人物的形象特征。注意抓住一种明确的感情倾向来行文。
第三，结构。文章可以写亲人朋友，可以写老师同学，也可以写某个我们生活中的陌生人。比如商店老板、邮局快递员、环卫工人甚至街上的交警叔叔。建议选择素材时要尽量选择有趣的、有波澜的、有丰富情感的、有独特感受的、自己亲身经历的事件，最好能突出表现人物的特征。抓住细节描写来展现这个人生动的个性，引发读者类似情境的思考和联想，丰富文章的内容。文章还可以写几件事的片段组合，抓住每个片段的最重要的、最突出的、最动人的细节来描绘，关注细节，这样才能将人物刻画得立体形象。
第四，主题。本文的主题看似普通，但我们可以深入思考，挖掘生活中那些新颖而亮眼的素材，想想生活中某个人给自己留下的深刻印象。内容要积极健康，鲜明表现自己从某个人身上感受到的温暖和触动，情感表达要细腻，细节描写要生动，更易得高分。
【点评】本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
1 / 1部编版2024-2025学年七年级上册语文单元写作练习：第二单元 学会记事
一、写作题
1．（2023七上·崇左期中）生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。 当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时， 你会感到“有家真好” ； 当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时， 你会感到“有朋友真好”； 当欢歌笑语飞 出课堂洒在山间野外时，你会感到 “有这样的活动真好” ； 当知识帮你打开智慧的大门时，你会感 到“有书真好” ； 当理想为你插上腾飞的翅膀时， 你会感到“有追求真好”……
20.请以“有▲真好”为题， 写一篇不少于500 字的记叙文。
要求：⑴ 请将题目补充完整， 并抄写到答题卡指定位置。
⑵不抄袭，不套作，不出现真实的人名、校名。
2．（2023七上·成都期中）多年以后，史铁生依然记得与母亲诀别那天的情景；人到中年；任时光流逝，莫顿 亨特依然记得自己从冒险到遇险，也一定会有那么一刻，让你历历在目、刻骨铭心。
请以《依然记得》为题，写一篇记叙文。
要求：①选材真实，抒发真情实感；②字迹工整、书面整洁；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不得抄袭、不得套作。
3．（2023七上·成都期中）在成长的过程中，我们会经历许多事情，那些酸甜苦辣塑造了如今的自己，请结合自己的切身体验，以《那一天，我真 》为题，写一篇文章。
要求： ①把题目补充完整；②立意自定，除诗歌、戏剧外，文体不限；③字数不少于 600 字。④有真情实感， 不得抄袭，不得套作。⑤不得出现真实的人名、地名、校名等。
4．（2023七上·肇源月考）题目：他(她)是位性格▲的人
要求：⒈补全题目， 紧扣个性，写一篇记叙文.
⒉运用描写， 突出个性，力求形象生动.
⒊展开想象， 情节设计，巧妙有真实感.
⒋字迹端庄， 文面清洁， 不少于 600字.
⒌文中不得出现真实的地名、校名和人名.
答案解析部分
1．【答案】有你真好 在我沮丧失落时，是你鼓励了我；在我心灰意冷时，是你扶起了我；在我骄傲自满时，是你提醒了我；在我恍恍惚惚不知所措时，是你引导了我继续向前走去.....有你真好，亲爱的母亲!
曾记否，在昏暗的灯光下你对我的教诲，大雨倾盆下你来给我送伞的身影，以及在我过马路时你那一句“小心”，都让我刻骨铭心。有你真好，母亲!
还记得那年冬天，大雪纷飞，整个天地之间成了一片粉妆玉砌的世界，宛若-块无瑕的玉璧，一层凝脂的轻纱。狂风卷起一朵朵雪花，在空气中形成一个个白色漩涡。我被这银白色的漩涡难住，只能独自一人缩在教室里无法回家。焦急中，你模糊的身影出现在雪幕中，我的心里不由涌起一股暖意。一见到我，你忙把手中的棉衣披在我身上，一边问我：“怎么样，冻坏了没有 ”滴热泪滴在我的手上，煞那间，心中的银霜被融化，我眼前的你开 始模糊起来。
和你走在这雪白的世界里，我顿感母亲这两个字是如此伟大，它只有这两个字，但却包容一切。我看到了你额头上的汗珠，密密地聚集着，似乎在与雪花比比谁多谁少。我知道，那每一颗汗珠都是一份深沉的爱!
到了初春时分，天空中下起蒙蒙细雨，雨丝落在万物上，发出丝丝的响声。那天，我和你吵架了，任性的我将门重重一摔，便消失在你的视野中。在池塘边慢慢地走着，我感受到了春天的气息、自然的活力。在细柔春雨的滋润下，小树苗在大树的庇护下悄悄成长着。小鸭们跟在大鸭身后练习着捕食，而小鸡们躲在鸡妈妈的怀抱中安然入睡。春雨洋洋洒洒地落在我的脸上，冲洗了我的愤怒，滋润了我的心田。这场春雨是一位母亲对一个孩子的任性而流下的眼泪啊!
突然，头顶的雨丝不再飘飞了。是你，你撑着伞，在为我挡雨。我看着你的眼睛，看到了你红红 的眼睛。我刹那间明白摔门]的响声给你带来了多么大的伤害。
正如冰心女士所说：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。”是啊，如果没有了你的保护，我将怎么在这大雨下绽开而不凋谢呢 有你真好，我的母亲。如果没有你的庇护，我又将怎样茁壮成长 无论时间如何推移，我相信你对我的爱永远会像那个冬天的白雪一样纯洁，并将永不消融。
即使海枯石烂，日月变换，你依然是我的母亲。有你真好！
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】 本题考查半命题作文。审题可知，以“有___真好”为题写一篇文章。先把题目补充完整，横线可写身边.人：朋友、家人、父母、长辈、同学..... .写他们带给您的感动和帮助；也可写带给您成长的好品质，自信、梦想、坚持.... .写它们让你一路成长；也可写知识、家等不可触摸的事物，选身边最易于驾驭的事例，完成写作。“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉，写作时要强调突出“真好”，写出自己真实的体验，以情动人，才能打动读者。选材上，本题的导语中已有提示，可以直接引用。比如“有家真好”，写家庭生活，可以通过一件事或家庭生活的几个片段，表现自己家庭生活的快乐幸福，可选取父母对自己的关爱、兄弟姐妹之间的手足情深、或其他亲人之间的互帮互助，感叹“有家真好”，提升“家”的作用；“有朋友真好”，可以写一个朋友，也可以写几个朋友，通过叙述在朋友的帮助下度过难关，来揭示主题；也可以写某一事物给自己带来的帮助来揭示主题。
【点评】本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
2．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 本题考查命题作文写作。
从审题方面来看，题目要求我们以《依然记得》为题，写一篇记叙文。因此，我们需要围绕这个主题进行选材和构思，确保文章内容紧扣题目要求。
其次，从立意方面来看，题目要求抒发真情实感，因此我们需要选择真实的事件和人物，并通过细节描写来展现自己的情感和感受。在写作过程中，我们可以从自己的生活经历中挖掘素材，例如童年回忆、亲情友情等，通过描述这些场景和情感，来展现自己对过去时光的怀念和对亲情的珍视。接下来是构思方面，我们需要确定文章的结构和情节安排。可以采取时间顺序的方式，从傍晚的田野开始，通过描述自己与爷爷的互动和感受，逐渐展开故事情节。
在情节安排上，可以穿插一些细节描写和情感抒发，来增强文章的表现力和感染力。最后是写作方面，我们需要用生动的词语和句子来描述场景和情感。可以运用比喻、拟人等修辞手法来形象地描绘场景和人物形象，并通过内心独白和情感抒发来增强文章的感染力。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
3．【答案】【参考例文】
那一天，我真幸福
幸福其实很简单，只要你用心去感受。
星期天，我正在家里看电视，手里的遥控器不断的在换台。偶然间，我看到电视里一位主持人正在采访一位弹钢琴的女孩，那女孩不完整的手引起了我的注意，我停止了换台。从采访小女孩的话里得知了她的一些情况：她一生下来手就不完整，母亲也是残疾人，爸爸在她很小的时候就去世了，她在村里一些好心人的帮助下，一边照顾妈妈，一边学习。当主持人问她有没有埋怨过上天的不公平时，女孩笑了笑说道：“没有呀，其实我很幸福，至少我还有一颗健全的心。”现场很多人都哭了，我听了也鼻子酸酸的。跟她比起来，我幸福多了！
下午我去找朋友玩，妈妈和平常一样不停地叮嘱我：“不要乱跑，太阳很毒，早点回来，不能去游泳……”要是在平时我肯定会很不耐烦地应一声就跑了，但今天我没有，而是很和气地对妈妈说了一声：“妈妈，我会的。”妈妈或许是挺唠叨的，但她是出于对我们的爱，而且妈妈迟早有一天会离开我们。当某一天我们听不到妈妈的唠叨与叮嘱了，会不会很空虚，很失落呢？其实这也是一种幸福，比起那位不幸女孩，真不知道这有多幸福呀！与其失去后才知道后悔，倒不如早点去珍惜这简单而又平淡的幸福。
傍晚回到家，我看了一会儿电视，洗完澡妈妈就叫我们就吃饭了。老爸刚下班，一家人围坐着桌子一起吃饭，有说有笑的，其乐融融，尽管我们吃的很简单，每天都是粗茶淡饭，可仍旧感觉到很幸福。
我想，无论身体是否健全，生命是否完整，幸福其实都在我们的身边。即使身体不够健全，生命也不完整，有勇气，有智慧的人也一定会说：“我一样幸福呀！有那么多人关心我，而且我还有一颗健全的心，敏锐的头脑一样可以感受生活，享受幸福！”其实只要有一个乐观的心态，残疾人一样幸福，健全的人就不用说了。只要你善于发现，知足常乐，珍惜一切，爱你所有，幸福将常伴你左右。
现在回想那一天，我真幸福啊！我发现了幸福真正的秘密，从今以后，我会一直幸福生活下去，直到永远。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本题是一篇半命题作文。 题目“那一天，我真”包含两个要点，其一“那一天”交代了具体日期为过去发生的.某一天；其二“我真”交代写作对象必须为第一人称“我”，“真"在这里做程度副词，修饰“我”。立意方面，可将我....作为写作立意点，抒发自己的某种真切难忘感受。本篇习作适合写成记叙文，我们可以写一个令我们难忘的人，也可以写一件令我们难忘的事，这两种写作思路都可以。可补题的内容，可以是“快乐”“感动”“后悔“失落”等，也可以是“伤心“难忘”“满足”“勇敢”“气愤“委屈“傻”等，还可以表现自己的“棒”“勇敢”"“坚强”“优秀"等等，只要是表示情感、心理活动或个人品质的词皆可。
【点评】本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
4．【答案】她是位性格乐观的人 瞧，她是谁？她就是我们最平凡而不平凡的人一一鲁蛋。
哈哈！咦，这是什么声音。一位1米6的小女孩扎着辫儿，穿着红色的衣服，正在一位女生旁边大笑呢！她就是我们班的鲁蛋。
啊，今天期末考试，我会考得怎么样呢？班里纷纷传出了一声忧愁的声音。随之我考得一定很好！一声自信的声音从鲁蛋嘴里吐了出来。试卷这么简单，我一定考得到90分。鲁蛋拍着手，头轻轻上下摇着，腿在桌子下抖动着。一副胸有成竹的画面进入眼帘。
鲁蛋睁着圆滚滚的大眼睛，朝门口望着老师的身影。看哪！原来是我们的班长拿着成绩单进来了。正准备报分数，唰一个身影向讲台冲去，鲁蛋一把拿过成绩单，眼里闪过了几个红色的数字。说时迟那时快，我们班的男生一把夺过成绩单，交给了班长。鲁蛋气愤极了，大声嚷道：干什么呢？我还没看到呢！反正我肯定90分。随之，走下台跟别的女生玩了起来。
随着分数一个个报下去，班长的眼睛逐渐向下。听到了好多个100分，鲁蛋终于等不住了，跑到了班长旁，想看分数。班长脱口而出。耶！鲁阳菲菲(鲁蛋)61分耶！一声欢笑扑面而来。鲁蛋大叫道：庞庞，你听到了吗？我及格了！随后，鲁蛋像兔子一样蹦蹦跳跳地来到女生旁边，围着她边跳边转，像旋转木马，还不时嘴里呐喊道：我及格了，我考了61分！我是个小天才！
鲁蛋脸涨得像个大红灯笼，眉毛渐渐舒展开来，一口大白牙像雪白的屏障一样。随后，鲁蛋跑上讲台，大声叫道：我及格了。搞笑程度都可以跟卓别林去拼喜剧演员了。她却不以为然，似乎恨不得让全世界都知道她及格了。
经过这样一番喧闹，她依然还不满意，开始组团来揍我们男生了，边追边说：你们这群笨蛋，看我多优秀！心里肯定想着太爽了。
一分钟，一小时过后，她脸上的乐意还没有消退。下课时，也一刻不停地大笑着，一位喜剧演员的形象跃然纸上。
读到这里，你一定会想：这人好异类，考得这么差，却如此的开心。一个词语来形容那再合适不过了一一乐观。
她就是这么一个乐观，豁达但又平凡的人。鲁蛋就是平凡而不平凡，自然又奇怪的人。
【知识点】记叙文；半命题作文
【解析】【分析】本题考查半命题作文。
第一，审题。由“他（她）”可知题目要求是写人，关键在于这个人给我的印象是什么？乐观、积极、勇敢、自强等，先要确定一种特征倾向，再以此为基调来完成作文。可以从自己的生活经历中挖掘素材，结合自己的学习、生活经历来完成写作。
第二，思路。这个题目可以写记叙文。写作时要明确是写一个人带给我的印象。写人要通过具体的事件来描述让“我”印象深刻的事例，表达自己对他（她）的某种情感。回忆校园及平常生活的种种，有许多人可能给我们以触动。如自己生命中的亲人、同学、老师、甚至陌生人都可能让自己内心触动，这些生活中遇到的形形色色的人都可以给我们带来某种感情体验……写人，就要通过典型的事例刻画出人物的形象特征。注意抓住一种明确的感情倾向来行文。
第三，结构。文章可以写亲人朋友，可以写老师同学，也可以写某个我们生活中的陌生人。比如商店老板、邮局快递员、环卫工人甚至街上的交警叔叔。建议选择素材时要尽量选择有趣的、有波澜的、有丰富情感的、有独特感受的、自己亲身经历的事件，最好能突出表现人物的特征。抓住细节描写来展现这个人生动的个性，引发读者类似情境的思考和联想，丰富文章的内容。文章还可以写几件事的片段组合，抓住每个片段的最重要的、最突出的、最动人的细节来描绘，关注细节，这样才能将人物刻画得立体形象。
第四，主题。本文的主题看似普通，但我们可以深入思考，挖掘生活中那些新颖而亮眼的素材，想想生活中某个人给自己留下的深刻印象。内容要积极健康，鲜明表现自己从某个人身上感受到的温暖和触动，情感表达要细腻，细节描写要生动，更易得高分。
【点评】本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
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