10.《纸的发明》课件(共26张PPT)

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10 纸的发明
四大发明
四大发明是我们国家最伟大的文化成果。
蔡伦 东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。
读词语
造纸术
造纸术 伟大 创 造 记录 蔡伦 积累
携带 保存 制作 麻布 大约 一册书
切断 经验 朝鲜 欧洲 社会 阿拉伯
cài lún
lěi
xié
cún
zhì
má
qiē
xiǎn
ōu zhōu
shè
chuànɡ
多音字
鲜
xiān
xiǎn
（ ）
（ ）
鲜艳
朝鲜
朝鲜（ ）族的民族服装色彩鲜（ ）艳，宽松舒适又不失女性魅力。
xiǎn
xiān
我会写
术
shù wěi lù cè bǎo cún
伟
录
册
保
存
约
验
阿
欧
洲
社
yuē yàn ā ōu zhōu shè
结构：左右
组词：伟大 伟业
部首：亻
笔画：六
竖要长。
“韦” 字中间一横稍短。
伟
wěi
录
lù
不要写成“水”。
记录
指把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。
一册书
书写指导：两个下框都要窄长、左边都是撇，中间一横居中、贯穿左右、要长。
册
cè
结构：独体
组词：纪念册 点名册
造句：小明的桌子上只有一册书。
音序：C 部首：丿
保存
书写指导：口字要窄小，木字要宽大、一横要长、位置靠上，捺收笔要有力。
保
bǎo
结构：左右
组词：保证 保家卫国
造句：老师让我保管好这些东西。
音序：B 部首：亻
11
陶器
青铜器
龟甲、兽骨
12
帛书
简牍（竹木简）
天下之事无大小皆决于上。上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。
————《史记》
——笨重
——昂贵
学富五车
册
但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。
再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
bó
考古学家发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不好书写。
缺点：这些纸太破，太粗糙，怎难用。
蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。从中我明白了：做事要融合前人的经验，要敢于创新，勇于钻研、探索。
蔡伦是怎样改进造纸术的？从中你明白了什么道理？
填写表格
自由读第5自然段，说一说：我国的造纸术对世界有什么影响？
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
首尾
照应
影响深远
课文主旨
本文通过介绍中国纸的发明及蔡伦对造纸术的改进，表明了中国造纸术对世界文明的伟大贡献，赞扬了中国人民的智慧和才干。
纸的发明
将文字刻在甲骨或青铜器上
将文字刻在竹片或木片上
将文字写在丝帛上
麻纸出现
蔡伦造纸
1.看拼音，写词语。
Wěi dà jì lù bǎo cún
( ) ( ) ( )
dà yuē ōu zhōu shè huì
( ) ( ) ( )
【参考答案】伟大 记录 保存 大约 欧洲 社会
课堂练习
课堂练习
2. 选词填空。
改进 改正 改善
（1）在老师的知道下，小明（ ）了错误，学习成绩提高了。
（2）你的操作方法有待（ ）。
（3）自从“精准扶贫”政策落实后，他家的生活（ ）了。
改正
改进
改善
25
同学们，当你学完这节课，面对我国古代劳动人民的这些神奇的发明、创造，你有何感想？
作业：
感谢聆听