部编版2024-2025学年七年级上册语文单元写作练习：第五单元 记述与动物的相处
一、写作题
1．（2023七上·上城期末）根据要求写作。
通过活动，我们看到了人与动物的依存共处，感受到了文学世界里人与自然的心灵交融，明白了古今相通的交友之道。
本期班刊以“我与动物的相处”为话题，请你积极投稿。你可以叙述经历，记述你与动物相处的点滴；也可以展开想象，创作故事。
要求：①题目自拟。②不少于500字。③不得抄袭、套作。④不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】人与动物和谐相处
一天下午，我正在给我那心爱的吊兰浇水，忽然看见一只鸽子正扒在窗台的栏杆上。它红红的嘴儿，灰白色的羽毛，可爱的小爪子，再衬上一双明亮的眼睛，可爱极了。
我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗台上，只见它的头伸向碗里咂咂地吃了起来。它一会儿兴致勃勃地吃着，一会儿又心不在焉地望着窗外，好像落下了什么东西似的，不一会儿，便拍击着翅膀飞走了。我想它一定不会回来了，谁知它不但回来了，而且还带回了几只小雏儿，这一定是它的孩子，同样也是灰色的羽毛，它们一齐扒在围栏上高兴地吃着，红色的小嘴不停地发出“嗒嗒”的声音。
渐渐地，天色入暮，这么长时间它们都没有因为我的到来而感到意外，只是一如既往地吃着，我也不忍心惊动它们。当我再去观察它们的时候，它们已进入了甜美的梦乡，灰白色的羽毛盖住眼睑。看着这些小家伙的睡相，我仿佛听到了它们打呼噜的声音。不一会，妈妈回来了，我轻声地对妈妈说：“妈，有几只鸽子到咱家的窗外。”妈妈微微一笑说：“平安就要到来啦！”该睡觉了，我在床头前默默地欣赏这些小家伙，皎洁的月光照到我的床头，也照着这几只熟熟地、惬意地扒在窗头熟睡的鸽子。
天亮了，几只小鸽子飞走了，脑袋不时地往回望，目光中流露出一丝丝的眷恋，好像要感谢我似的。我望着它们远去的方向，心中总有一种留恋与不舍。这时，我仿佛觉得它们是人，总是习惯性地挥挥手，说再见。
回想此事，心中会情不自禁地想：“人和动物如此和谐，这世界是多么美好呀！”
【知识点】话题作文
【解析】【分析】这是一篇话题作文。
第一，审题。“相处”的意思是彼此生活在一起；彼此接触往来。结合【班刊征稿】“通过活动，我们看到了人与动物的依存共处，感受到了文学世界里人与自然的心灵交融，明白了古今相通的交友之道”可知，这里的“相处”可以是实指，可以是虚指，即精神上的一种衔接。应写出人和动物的相处点滴、思想联系，最终这份联系能够助力小作者的精神、心灵的成长。
第二，思路。本题要求小作者回忆过往，叙述经历，也就是说这篇文章要求小作者从自己的生活出发，回顾自己有关连接的往事。可写一篇记叙文，叙述经历，记述你与动物相处的点滴，和某个小动物的心心相印，写陪伴的美好等等。也可以以人为主人公，或是以动植物或者其他事物为主人公。不能完全再现自己的生活，而是带有一定的虚构的、想象的色彩。例如，写小作者来到动物王国，和动物们具有了心灵感应，经历一番有趣的冒险，了解动物对人类的一些忠告等。不管写什么，都要围绕连接，突出一个中心主题，突出在连接中小作者的内心的成长和变化。
【点评】本题考查话题作文。根据引导语来审题立意，注意从不同角度分析，从立意角度可以分正面立意、反面立意。然后进行选材构思。注意列提纲，明确整篇作文的框架，最后调动积累的好词佳句，填充内容，完成习作。在此基础上，还可以试着运用各种修辞手法，丰富细节，使文章内容更充实、主题更深刻。
2．（2022七上·高青期末）请从以下两个题目中任选一题，按要求作文。
题目一：那个星期天
题目二：我和动物的故事
要求：①除诗歌外，文体不限；立意自定；不少于 600 字。
②不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【答案】那个星期天 那个星期天临近期末，作业特别多，父母出差去了，只剩我和婆婆在家。
我早早的起了床，以迅雷不及掩耳之势刷完了牙，洗完了脸并吃完了早饭，我关上了房门，开始写作业。
过了一会儿，一声刺耳的“天上掉下个林妹妹”，将我的思路打断了，我顿时一惊，差点从椅子上跳了起来。原来婆婆又在看戏，那“咚锵咚锵”的声音一直环绕在我的耳旁。又过了十分钟，我实在是受不了了，打开了房门，对婆婆叫道：“婆婆，你把声音开小些，我在写作业啊！”“什么？什么时间吃午饭？”婆婆满脸疑问。问得我顿时面红耳赤，我重重地关上了房门。
我气急败坏，找了两张纸，将耳朵塞得严丝合缝。可那刺耳的唱喝声仍死死追着我不放，我只好将心静了下来，努力的让自己心无旁骛的盯着书本，可像着了魔似的，唱戏的声音依然犹如子弹似的，穿过了耳中的纸，传到了耳内。我气得抓狂，第三次打开了门喊道：“婆婆，我实在受不了了，把电视的声音关少些！”这次我的声音比之前高了一倍，可婆婆还是无动于衷。
我垂头丧气地来到房间，用被子使劲捂住耳朵。几分钟后，那刺耳的噪声忽然消失了，我终于可以安心地写作业了。
中午我走出房门，发现婆婆坐在沙发上，津津有味地盯着没一丝声音的电视，我问她：“婆婆，我叫你把声音减少一些，但没叫你把声音关了呀！”婆婆笑着说：“这部分戏我都看了好几遍了，我试着看看嘴形，预防得老年痴呆嘛！”我和婆婆都高兴地笑了。
午饭时，婆婆和我一块看戏，顿时我感觉那些“咚锵咚锵”的声音是这样的优美，仿佛在诉说着世界……
我和动物的故事
我老家有一只黄黑透亮的小狗。
它是我的朋友送我的，我非常喜欢它，在路上，它还和我闹着玩。好像在说喜欢我，因为我喜欢它的皮毛，所以叫它“黄毛”。
因为朋友送给我的时候，它还是一丁点的小狗，我每天细心照料着它。它有时也会和我闹着玩，好像在说：“来和我玩呀！”这时我就会和它玩。我给它饼干时，它会开心地过来啃着饼干，我摸着它的头，也表示很亲密，就这样，我看着它一天一天地长大，我也很开心，小狗也很开心。
它很机灵。有一次，我写完作业以后，我就跑到大院里亲切叫着它的名字：“黄毛、黄毛。”它“汪汪”地答应着，仿佛在回答我一样。我从厨房里拿出一袋饼干，准备逗它玩，我先拿出一片放在我的头上，它使劲往上跳，没有够到，就焦急地在我身子两边走来走去，仿佛在绞尽脑汁地想着怎么才能够到饼干。突然，它一蹦，我慌忙用双手护住头上的饼干，谁知它做的是一个假动作，趁机叼起下面的一袋饼干走了，它又回头看了看我，并且给了我一个“胜利了”的眼神。
它不但机灵而且还重情义，在一次危险时刻，它就帮了我一个大忙。
那是一个风和日丽的日子，我的同学找我一起玩，然后我们见了彼此很开心，我们玩了一上午。突然，后面来了几只狗，面露凶相，随时都会攻击过来。他们骑电瓶车迅速逃离，那几只狗一直追着我，我吓得魂飞魄散，喊道：“黄毛，黄毛。”它突然从我家窜出，以迅雷不及掩耳之势冲到了那些狗面前，虎视眈眈地看着它们，我看见狗那个眼神，仿佛在说：“赶紧去找人。”我去找来了爸爸，爸爸把那群狗赶跑了。
从此，我和黄毛又成了形影不离的好朋友。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】两个题目都是给定的命题作文。题目一是一个特定的时间，星期天，“那个”说明已经过去了的，在这个特定的时间，遇见什么人，发生什么事，增长什么见识，有什么感悟等等，都可以入文，所以可写的内容很多，但要注意围绕一个中心，不要东拉西扯，一会儿说这个，一会儿又说那个；选择的地点也可以很多，可以是家里的，也可是校内校外的，关键是要写自己亲身经历的、真实的人或事。注意安排好结构，思考哪里该详写哪里该略写，是否需要以景衬情、收尾如何照应点题等都要考虑好再动笔。题目二要重点关注“我”和“动物”二者之间的故事，可以选择2-3个或1-2个，注意一详一略或两详一略，中间要有过渡，开头和结尾要将几个故事连接起来。
【点评】本题考查全命题作文的写作能力。要注意对题目进行分析，从题目中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。
3．（2023七上·杭州期中）通过参与有关“交友之道”的研学活动，你掌握“写人记事”的写作方法了吗？请围绕以下任意一个情境，完成写作任务。
◎情境一：如果你能打破时空壁垒，你最想和书中哪个人物做朋友？李白、陈元方、谢道韫、鲁迅……你们会如何相处，会发生什么故事呢？
◎情境二：你在现实生活中有要好朋友吗？也许是某个人，也许是某个动物，也许是某朵花……可以借助文字回忆交友过程中让你难忘的事件，也可以叙述你对交友的困惑与思考。
要求：①文体自选；②不少于500字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。
【答案】与李白对话 “小姑娘，在下李白，字太白，姑娘是 ”李白举起那芊芊玉手指向我，我微微一笑，说：“雅士可叫我顾姑娘。不知雅土是否有兴趣与我酌酒对诗 ”我冲李白笑笑，心里不抱希望。“正有此意，姑娘请随我来。”
走到山林深处，一间竹楼屹立与中，旁边长满了青翠的竹子。竹子十分高大，但尽向竹楼聚拢，中间留出一小块，看得见那金黄的圆月，月光挥洒在竹楼上。“雅士，我出题，你-句我一-句，如何 ”说话间，李白把酒准备好了。“甚好!甚好!”我在大脑中飞速搜索李白写的诗。深思熟虑片刻后，说：“题目《静夜思》。”我酌了一口“小酒”，竟是带有浓郁芳香的蜜汁，真是用心呢!李白举头望了望天空，又看了看洒满银光的床，便出口：“床前明月光。”我不假思索，脱口而出：“疑是地上霜。"李白喝了一杯酒，兴致更大了。
李白不断望望那天空中的圆月，又低头看看自己，眼中滚动着晶莹的泪。不禁潸然泪下，低低的 说了一句：“举头望明月。”还没等我接下一句，李白便先开口：“低头思故乡。唉!”我不经意间被感动了，道：“雅士，已离家多年，感触才如此之深啊!不如回家看看吧!”李白看看我，掩面叹息道：“顾姑娘若不是你，我还不知我已经离家多年，如今才想起来，真是糊涂!是该回家看看，看看家乡变成了何番风景，故人是否还健在，唉!”
一诗勾起思乡之情啊!我也该回去了，看看爸爸妈妈，应该更加爱他们，不知几度春秋后，又是一番别样风景了。
“雅士，我也该走了。来日再见!”李白笑笑，还不忘提醒一句：“早点回家!”
眼前影像渐渐清晰起来，我原来是看《李白诗集》而慢慢睡着了，上面正是《静夜思》!心中不禁一酸，不要怪爸爸妈妈太严厉，要珍惜好如今的每时每刻！
我有这样一位朋友
什么是朋友 朋友，与你一起经历困难，与你一起共享美好；朋友，不一定是同龄人，但一定是与你自己有相似之处的人。
我有这样一位朋友， 她的哕嗦中充满着对我的关心；她的抱怨中饱含着对我的期待；她的笑容中蕴藏着对我的鼓励；她的举动中满满都是对我的宽容。我的这个朋友呀，不是别人，正是我的妈妈。
我和我的妈妈是怎样成为好朋友的呢 我记得在我八岁的时候，妈妈就提出想和我做朋友。一开始，我还不同意来着，老是认为我们小孩和大人之间有“代海”，大人那种“花岗岩’式的思想我根本不想去触碰。另外，我还认为我们小孩的世界，大人们又怎么会懂呢! 一直到了十岁的时候，我才终于“茅塞顿开”：与妈妈做朋友，那我们俩的辈分岂不是变成一样的了 那多一个朋友好像也没啥不好的吧 !于是，我便愉快地决定了妈妈就是我的朋友。
直到现在，我都十分感谢当时的那个决定。也许真的是因为辈分的原因吧，以前的我并没有发现妈妈大大咧咧的性格，和妈妈做了朋友之后，才发现我男孩子般的性格原来是遗传了妈妈!找到了和妈妈的共同之处，我和妈妈之间的相处就更加愉快了。如果说以前妈妈给我的爱是浓浓的母爱，那么现在还增加了新鲜的友爱。我有烦恼的时候，总是会去找妈妈倾诉，妈妈也总是能迅速找到让我化悲愤为喜悦(食欲)的方法；而我也会对妈妈认为为难的事情指手画脚，出一些“馊主意”。如果是我的学习出现了问题，妈妈会立刻转换为“母亲"这个角色，对我的学习态度提出批评；然后，又会从朋友的角度来开导我，激励我，让我重新出发。当初做朋友的那个决定也慢慢地将我与妈妈之间的“代海”化作接壤的土地，完全帮我和妈妈紧密地联系在了一起。
现在，我与妈妈有着共同的兴趣爱好，共同的生活方式，共同的口头禅，甚至也有了共同的偶像。维持友情的方法，自然是常常谈心喽!我和妈 妈每周都会谈一次心，我说话向来是口无遮拦，妈妈也不会怀疑我有什么秘密，所以大多数都是我讲她听。无论是母女关系还是朋友关系，随着不断的谈心都向着好的方向发展着。
不得不说，有妈妈这样的一位朋友， 真好！
【知识点】材料作文
【解析】【分析】题目一： 本题考查想象作文。审题可知，需要对李白、陈元方、谢道韫、小王子、鲁..... 的生平和作品有一定的了解，可以结合他们的作品体会。豪放不羁、豁达开朗的李白；忧国忧民的爱国诗人杜甫；聪明守礼、诚实守信、有教养、沉着冷静的陈元方；聪慧博学、才思敏捷善辩的谢道韫.... .结合他们身上最鲜明的精神风貌，写作时可以重点把握。写作手法上，突出主题，能够符合人物形象。从立意角度看，本文要从他们的思想内涵入手，如杜甫的家国情怀。和他们交友，要理解他们的情怀，帮助他们去实现伟大的理想。
题目二： 本题考查材料作文。根据“你在现实生活中有要好朋友吗 也许是一个人、也许是一棵树、 也许是一只.猫....提取其中的关键词，即“朋友”。“朋友' "的概念很宽泛，可以是人，也可以是物，因此这篇作文写人写物均可。可以是平常相处的志同道合的朋友，也可以是一本书、 一只宠物等。无论写人还是写物，一定要抓住“朋友"的特点，最好能写出其“独特的、与众不同的’"的特点。
【点评】写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。
4．（2023七上·陆河期末）按要求作文
快乐源于哪里？对孔子来说，与志同道合的人一起交流就是快乐；对莫怀戚来说，能够让一家人各得其乐就是快乐；对康拉德·劳伦兹来说，专注于动物行为研究就是快乐。每个人都能从生活中找到自己的快乐，那么，你的快乐来源于哪里呢？
请以《我的快乐之源》为题，写一篇文章。
要求：① 抒发真情实感，不得套作，不得抄袭；②文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；③书写工整，不少于500字。
【答案】【参考例文】
我的快乐之源
读书，让我学习知识，开阔眼界，读书，使我认识世界，明白科学。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，让我知道鲁迅为了使中华儿女醒悟，重新为祖国、为人民崛起而努力弃医从文的伟事；书，让我知道世界的神奇，地球的伟大，大自然的奥妙，牛顿通过树上的苹果掉落而发现地球引力，爱迪生发明了灯泡，居里夫人偶然间发现了镭，因此荣获“诺贝尔奖”；书，让我懂得艺术的魅力，因此让我发掘了我的跳舞天赋，让我爱上了舞蹈，爱上艺术。
书，让我受益匪浅。《鲁滨逊漂流记》让我明白了坚持不懈，努力追逐梦想的力量。去年暑假，妈妈买了一辆自行车当作礼物送给我，于是我决定学会骑自行车。第二天傍晚，在我家门前那条宽敞的小路上便有了我与妈妈的身影，我握住把手，努力往上爬，但费了九牛二虎之力终究上不去，站在身旁的妈妈情不自禁地笑出了声，她轻轻松松便把我抱了上去。我心想：妈妈真可恶，早就可以帮我一把了，却在这时才想起。妈妈似乎看出了我的心声，柔声说：“要知道，很多事要自己亲身尝试，才能辨别真讳。”我没等她说完，便骑了起来，就听“啪”的一声，我摔了个“小狗吃屎”，正当我准备放弃的时候，我想起了鲁滨逊的故事，于是我重新鼓起勇气，继续尝试。过了一会儿，我成功了，我学会了骑车，妈妈会心一笑，说：“我的女儿长大了，不再矫情了！”我不禁笑了。
正是书中的品质让我坚持不懈，学会了骑车，也学会了追逐梦想，书让我受益匪浅，书让我增长知识，学会独立生活的本领，书让我变得高雅，书便是我的快乐之源，让我愉悦身心、快乐成长！
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 这是一篇命题作文。“我的快乐之源”，源指源头，本篇作文要求写自己的快乐来源于哪里，来源可以是一件事、一个物体、一种品质等等。比如快乐来源于读书、运动、助人、乐观等等，写作时要把使你快乐的事物交代清楚，它们为何使你感到快乐，写出自己的感悟体验，主题要突出，内容要充实，结构安排要合理，详略得当。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
1 / 1部编版2024-2025学年七年级上册语文单元写作练习：第五单元 记述与动物的相处
一、写作题
1．（2023七上·上城期末）根据要求写作。
通过活动，我们看到了人与动物的依存共处，感受到了文学世界里人与自然的心灵交融，明白了古今相通的交友之道。
本期班刊以“我与动物的相处”为话题，请你积极投稿。你可以叙述经历，记述你与动物相处的点滴；也可以展开想象，创作故事。
要求：①题目自拟。②不少于500字。③不得抄袭、套作。④不出现真实的校名和师生姓名。
2．（2022七上·高青期末）请从以下两个题目中任选一题，按要求作文。
题目一：那个星期天
题目二：我和动物的故事
要求：①除诗歌外，文体不限；立意自定；不少于 600 字。
②不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
3．（2023七上·杭州期中）通过参与有关“交友之道”的研学活动，你掌握“写人记事”的写作方法了吗？请围绕以下任意一个情境，完成写作任务。
◎情境一：如果你能打破时空壁垒，你最想和书中哪个人物做朋友？李白、陈元方、谢道韫、鲁迅……你们会如何相处，会发生什么故事呢？
◎情境二：你在现实生活中有要好朋友吗？也许是某个人，也许是某个动物，也许是某朵花……可以借助文字回忆交友过程中让你难忘的事件，也可以叙述你对交友的困惑与思考。
要求：①文体自选；②不少于500字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。
4．（2023七上·陆河期末）按要求作文
快乐源于哪里？对孔子来说，与志同道合的人一起交流就是快乐；对莫怀戚来说，能够让一家人各得其乐就是快乐；对康拉德·劳伦兹来说，专注于动物行为研究就是快乐。每个人都能从生活中找到自己的快乐，那么，你的快乐来源于哪里呢？
请以《我的快乐之源》为题，写一篇文章。
要求：① 抒发真情实感，不得套作，不得抄袭；②文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；③书写工整，不少于500字。
答案解析部分
1．【答案】人与动物和谐相处
一天下午，我正在给我那心爱的吊兰浇水，忽然看见一只鸽子正扒在窗台的栏杆上。它红红的嘴儿，灰白色的羽毛，可爱的小爪子，再衬上一双明亮的眼睛，可爱极了。
我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗台上，只见它的头伸向碗里咂咂地吃了起来。它一会儿兴致勃勃地吃着，一会儿又心不在焉地望着窗外，好像落下了什么东西似的，不一会儿，便拍击着翅膀飞走了。我想它一定不会回来了，谁知它不但回来了，而且还带回了几只小雏儿，这一定是它的孩子，同样也是灰色的羽毛，它们一齐扒在围栏上高兴地吃着，红色的小嘴不停地发出“嗒嗒”的声音。
渐渐地，天色入暮，这么长时间它们都没有因为我的到来而感到意外，只是一如既往地吃着，我也不忍心惊动它们。当我再去观察它们的时候，它们已进入了甜美的梦乡，灰白色的羽毛盖住眼睑。看着这些小家伙的睡相，我仿佛听到了它们打呼噜的声音。不一会，妈妈回来了，我轻声地对妈妈说：“妈，有几只鸽子到咱家的窗外。”妈妈微微一笑说：“平安就要到来啦！”该睡觉了，我在床头前默默地欣赏这些小家伙，皎洁的月光照到我的床头，也照着这几只熟熟地、惬意地扒在窗头熟睡的鸽子。
天亮了，几只小鸽子飞走了，脑袋不时地往回望，目光中流露出一丝丝的眷恋，好像要感谢我似的。我望着它们远去的方向，心中总有一种留恋与不舍。这时，我仿佛觉得它们是人，总是习惯性地挥挥手，说再见。
回想此事，心中会情不自禁地想：“人和动物如此和谐，这世界是多么美好呀！”
【知识点】话题作文
【解析】【分析】这是一篇话题作文。
第一，审题。“相处”的意思是彼此生活在一起；彼此接触往来。结合【班刊征稿】“通过活动，我们看到了人与动物的依存共处，感受到了文学世界里人与自然的心灵交融，明白了古今相通的交友之道”可知，这里的“相处”可以是实指，可以是虚指，即精神上的一种衔接。应写出人和动物的相处点滴、思想联系，最终这份联系能够助力小作者的精神、心灵的成长。
第二，思路。本题要求小作者回忆过往，叙述经历，也就是说这篇文章要求小作者从自己的生活出发，回顾自己有关连接的往事。可写一篇记叙文，叙述经历，记述你与动物相处的点滴，和某个小动物的心心相印，写陪伴的美好等等。也可以以人为主人公，或是以动植物或者其他事物为主人公。不能完全再现自己的生活，而是带有一定的虚构的、想象的色彩。例如，写小作者来到动物王国，和动物们具有了心灵感应，经历一番有趣的冒险，了解动物对人类的一些忠告等。不管写什么，都要围绕连接，突出一个中心主题，突出在连接中小作者的内心的成长和变化。
【点评】本题考查话题作文。根据引导语来审题立意，注意从不同角度分析，从立意角度可以分正面立意、反面立意。然后进行选材构思。注意列提纲，明确整篇作文的框架，最后调动积累的好词佳句，填充内容，完成习作。在此基础上，还可以试着运用各种修辞手法，丰富细节，使文章内容更充实、主题更深刻。
2．【答案】那个星期天 那个星期天临近期末，作业特别多，父母出差去了，只剩我和婆婆在家。
我早早的起了床，以迅雷不及掩耳之势刷完了牙，洗完了脸并吃完了早饭，我关上了房门，开始写作业。
过了一会儿，一声刺耳的“天上掉下个林妹妹”，将我的思路打断了，我顿时一惊，差点从椅子上跳了起来。原来婆婆又在看戏，那“咚锵咚锵”的声音一直环绕在我的耳旁。又过了十分钟，我实在是受不了了，打开了房门，对婆婆叫道：“婆婆，你把声音开小些，我在写作业啊！”“什么？什么时间吃午饭？”婆婆满脸疑问。问得我顿时面红耳赤，我重重地关上了房门。
我气急败坏，找了两张纸，将耳朵塞得严丝合缝。可那刺耳的唱喝声仍死死追着我不放，我只好将心静了下来，努力的让自己心无旁骛的盯着书本，可像着了魔似的，唱戏的声音依然犹如子弹似的，穿过了耳中的纸，传到了耳内。我气得抓狂，第三次打开了门喊道：“婆婆，我实在受不了了，把电视的声音关少些！”这次我的声音比之前高了一倍，可婆婆还是无动于衷。
我垂头丧气地来到房间，用被子使劲捂住耳朵。几分钟后，那刺耳的噪声忽然消失了，我终于可以安心地写作业了。
中午我走出房门，发现婆婆坐在沙发上，津津有味地盯着没一丝声音的电视，我问她：“婆婆，我叫你把声音减少一些，但没叫你把声音关了呀！”婆婆笑着说：“这部分戏我都看了好几遍了，我试着看看嘴形，预防得老年痴呆嘛！”我和婆婆都高兴地笑了。
午饭时，婆婆和我一块看戏，顿时我感觉那些“咚锵咚锵”的声音是这样的优美，仿佛在诉说着世界……
我和动物的故事
我老家有一只黄黑透亮的小狗。
它是我的朋友送我的，我非常喜欢它，在路上，它还和我闹着玩。好像在说喜欢我，因为我喜欢它的皮毛，所以叫它“黄毛”。
因为朋友送给我的时候，它还是一丁点的小狗，我每天细心照料着它。它有时也会和我闹着玩，好像在说：“来和我玩呀！”这时我就会和它玩。我给它饼干时，它会开心地过来啃着饼干，我摸着它的头，也表示很亲密，就这样，我看着它一天一天地长大，我也很开心，小狗也很开心。
它很机灵。有一次，我写完作业以后，我就跑到大院里亲切叫着它的名字：“黄毛、黄毛。”它“汪汪”地答应着，仿佛在回答我一样。我从厨房里拿出一袋饼干，准备逗它玩，我先拿出一片放在我的头上，它使劲往上跳，没有够到，就焦急地在我身子两边走来走去，仿佛在绞尽脑汁地想着怎么才能够到饼干。突然，它一蹦，我慌忙用双手护住头上的饼干，谁知它做的是一个假动作，趁机叼起下面的一袋饼干走了，它又回头看了看我，并且给了我一个“胜利了”的眼神。
它不但机灵而且还重情义，在一次危险时刻，它就帮了我一个大忙。
那是一个风和日丽的日子，我的同学找我一起玩，然后我们见了彼此很开心，我们玩了一上午。突然，后面来了几只狗，面露凶相，随时都会攻击过来。他们骑电瓶车迅速逃离，那几只狗一直追着我，我吓得魂飞魄散，喊道：“黄毛，黄毛。”它突然从我家窜出，以迅雷不及掩耳之势冲到了那些狗面前，虎视眈眈地看着它们，我看见狗那个眼神，仿佛在说：“赶紧去找人。”我去找来了爸爸，爸爸把那群狗赶跑了。
从此，我和黄毛又成了形影不离的好朋友。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】两个题目都是给定的命题作文。题目一是一个特定的时间，星期天，“那个”说明已经过去了的，在这个特定的时间，遇见什么人，发生什么事，增长什么见识，有什么感悟等等，都可以入文，所以可写的内容很多，但要注意围绕一个中心，不要东拉西扯，一会儿说这个，一会儿又说那个；选择的地点也可以很多，可以是家里的，也可是校内校外的，关键是要写自己亲身经历的、真实的人或事。注意安排好结构，思考哪里该详写哪里该略写，是否需要以景衬情、收尾如何照应点题等都要考虑好再动笔。题目二要重点关注“我”和“动物”二者之间的故事，可以选择2-3个或1-2个，注意一详一略或两详一略，中间要有过渡，开头和结尾要将几个故事连接起来。
【点评】本题考查全命题作文的写作能力。要注意对题目进行分析，从题目中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。
3．【答案】与李白对话 “小姑娘，在下李白，字太白，姑娘是 ”李白举起那芊芊玉手指向我，我微微一笑，说：“雅士可叫我顾姑娘。不知雅土是否有兴趣与我酌酒对诗 ”我冲李白笑笑，心里不抱希望。“正有此意，姑娘请随我来。”
走到山林深处，一间竹楼屹立与中，旁边长满了青翠的竹子。竹子十分高大，但尽向竹楼聚拢，中间留出一小块，看得见那金黄的圆月，月光挥洒在竹楼上。“雅士，我出题，你-句我一-句，如何 ”说话间，李白把酒准备好了。“甚好!甚好!”我在大脑中飞速搜索李白写的诗。深思熟虑片刻后，说：“题目《静夜思》。”我酌了一口“小酒”，竟是带有浓郁芳香的蜜汁，真是用心呢!李白举头望了望天空，又看了看洒满银光的床，便出口：“床前明月光。”我不假思索，脱口而出：“疑是地上霜。"李白喝了一杯酒，兴致更大了。
李白不断望望那天空中的圆月，又低头看看自己，眼中滚动着晶莹的泪。不禁潸然泪下，低低的 说了一句：“举头望明月。”还没等我接下一句，李白便先开口：“低头思故乡。唉!”我不经意间被感动了，道：“雅士，已离家多年，感触才如此之深啊!不如回家看看吧!”李白看看我，掩面叹息道：“顾姑娘若不是你，我还不知我已经离家多年，如今才想起来，真是糊涂!是该回家看看，看看家乡变成了何番风景，故人是否还健在，唉!”
一诗勾起思乡之情啊!我也该回去了，看看爸爸妈妈，应该更加爱他们，不知几度春秋后，又是一番别样风景了。
“雅士，我也该走了。来日再见!”李白笑笑，还不忘提醒一句：“早点回家!”
眼前影像渐渐清晰起来，我原来是看《李白诗集》而慢慢睡着了，上面正是《静夜思》!心中不禁一酸，不要怪爸爸妈妈太严厉，要珍惜好如今的每时每刻！
我有这样一位朋友
什么是朋友 朋友，与你一起经历困难，与你一起共享美好；朋友，不一定是同龄人，但一定是与你自己有相似之处的人。
我有这样一位朋友， 她的哕嗦中充满着对我的关心；她的抱怨中饱含着对我的期待；她的笑容中蕴藏着对我的鼓励；她的举动中满满都是对我的宽容。我的这个朋友呀，不是别人，正是我的妈妈。
我和我的妈妈是怎样成为好朋友的呢 我记得在我八岁的时候，妈妈就提出想和我做朋友。一开始，我还不同意来着，老是认为我们小孩和大人之间有“代海”，大人那种“花岗岩’式的思想我根本不想去触碰。另外，我还认为我们小孩的世界，大人们又怎么会懂呢! 一直到了十岁的时候，我才终于“茅塞顿开”：与妈妈做朋友，那我们俩的辈分岂不是变成一样的了 那多一个朋友好像也没啥不好的吧 !于是，我便愉快地决定了妈妈就是我的朋友。
直到现在，我都十分感谢当时的那个决定。也许真的是因为辈分的原因吧，以前的我并没有发现妈妈大大咧咧的性格，和妈妈做了朋友之后，才发现我男孩子般的性格原来是遗传了妈妈!找到了和妈妈的共同之处，我和妈妈之间的相处就更加愉快了。如果说以前妈妈给我的爱是浓浓的母爱，那么现在还增加了新鲜的友爱。我有烦恼的时候，总是会去找妈妈倾诉，妈妈也总是能迅速找到让我化悲愤为喜悦(食欲)的方法；而我也会对妈妈认为为难的事情指手画脚，出一些“馊主意”。如果是我的学习出现了问题，妈妈会立刻转换为“母亲"这个角色，对我的学习态度提出批评；然后，又会从朋友的角度来开导我，激励我，让我重新出发。当初做朋友的那个决定也慢慢地将我与妈妈之间的“代海”化作接壤的土地，完全帮我和妈妈紧密地联系在了一起。
现在，我与妈妈有着共同的兴趣爱好，共同的生活方式，共同的口头禅，甚至也有了共同的偶像。维持友情的方法，自然是常常谈心喽!我和妈 妈每周都会谈一次心，我说话向来是口无遮拦，妈妈也不会怀疑我有什么秘密，所以大多数都是我讲她听。无论是母女关系还是朋友关系，随着不断的谈心都向着好的方向发展着。
不得不说，有妈妈这样的一位朋友， 真好！
【知识点】材料作文
【解析】【分析】题目一： 本题考查想象作文。审题可知，需要对李白、陈元方、谢道韫、小王子、鲁..... 的生平和作品有一定的了解，可以结合他们的作品体会。豪放不羁、豁达开朗的李白；忧国忧民的爱国诗人杜甫；聪明守礼、诚实守信、有教养、沉着冷静的陈元方；聪慧博学、才思敏捷善辩的谢道韫.... .结合他们身上最鲜明的精神风貌，写作时可以重点把握。写作手法上，突出主题，能够符合人物形象。从立意角度看，本文要从他们的思想内涵入手，如杜甫的家国情怀。和他们交友，要理解他们的情怀，帮助他们去实现伟大的理想。
题目二： 本题考查材料作文。根据“你在现实生活中有要好朋友吗 也许是一个人、也许是一棵树、 也许是一只.猫....提取其中的关键词，即“朋友”。“朋友' "的概念很宽泛，可以是人，也可以是物，因此这篇作文写人写物均可。可以是平常相处的志同道合的朋友，也可以是一本书、 一只宠物等。无论写人还是写物，一定要抓住“朋友"的特点，最好能写出其“独特的、与众不同的’"的特点。
【点评】写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。
4．【答案】【参考例文】
我的快乐之源
读书，让我学习知识，开阔眼界，读书，使我认识世界，明白科学。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，让我知道鲁迅为了使中华儿女醒悟，重新为祖国、为人民崛起而努力弃医从文的伟事；书，让我知道世界的神奇，地球的伟大，大自然的奥妙，牛顿通过树上的苹果掉落而发现地球引力，爱迪生发明了灯泡，居里夫人偶然间发现了镭，因此荣获“诺贝尔奖”；书，让我懂得艺术的魅力，因此让我发掘了我的跳舞天赋，让我爱上了舞蹈，爱上艺术。
书，让我受益匪浅。《鲁滨逊漂流记》让我明白了坚持不懈，努力追逐梦想的力量。去年暑假，妈妈买了一辆自行车当作礼物送给我，于是我决定学会骑自行车。第二天傍晚，在我家门前那条宽敞的小路上便有了我与妈妈的身影，我握住把手，努力往上爬，但费了九牛二虎之力终究上不去，站在身旁的妈妈情不自禁地笑出了声，她轻轻松松便把我抱了上去。我心想：妈妈真可恶，早就可以帮我一把了，却在这时才想起。妈妈似乎看出了我的心声，柔声说：“要知道，很多事要自己亲身尝试，才能辨别真讳。”我没等她说完，便骑了起来，就听“啪”的一声，我摔了个“小狗吃屎”，正当我准备放弃的时候，我想起了鲁滨逊的故事，于是我重新鼓起勇气，继续尝试。过了一会儿，我成功了，我学会了骑车，妈妈会心一笑，说：“我的女儿长大了，不再矫情了！”我不禁笑了。
正是书中的品质让我坚持不懈，学会了骑车，也学会了追逐梦想，书让我受益匪浅，书让我增长知识，学会独立生活的本领，书让我变得高雅，书便是我的快乐之源，让我愉悦身心、快乐成长！
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 这是一篇命题作文。“我的快乐之源”，源指源头，本篇作文要求写自己的快乐来源于哪里，来源可以是一件事、一个物体、一种品质等等。比如快乐来源于读书、运动、助人、乐观等等，写作时要把使你快乐的事物交代清楚，它们为何使你感到快乐，写出自己的感悟体验，主题要突出，内容要充实，结构安排要合理，详略得当。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
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