(共8张PPT)
分数的再认识 （二）
小学数学 北师大2011课版
导入新知
1.同学们，你们能根据成语说出分数吗？
一分为二（ ） 七上八下（ ）
1/2 7/8
百里挑一 （ ） 十拿九稳（ ）
1/100 9/10
2.我们都学过哪些数？
整数、分数、小数、还有带单位的数。
注意：
不仅长度有单位，整数，小数有计数单位，同样分数也有它的单位。那么这节课我们就来学分数的计数单位。
探索新知
量一量
（1）请同学们拿出附页三中图一的纸条，小组合作量一量数学书的长和宽是多少？
小组汇报：
数学书的宽正好3次量完。
数学输的长量了4次，还剩下一部分。
（2） 同桌合作如何用你手中的合适纸条能继续量下去呢？再动手操作。
同桌汇报：纸条对折再对折可将数学书剩余部分量完。
师小结：当我们选取的单位大时，可以使用较小的单位继续测量，而这个较小的单位就是把原来纸条平均分成的份数作为了它的分母。
课件出示“分数墙”填一填，想一想你发现了什么？
分数墙
1
1/2 1/2
1/3 1/3 1/3
1/4 1/4 1/4 1 /4
老师小结
几分之一就是把单位 “1”平均分成若干份，表示其中一份的量。 几分之几就是几个几分之一
像1/2,1/3,1/4,1/5,1/6......这样的分数叫做分数单位。
巩固练习
4/9里面有（ ）个1/9，再加上（ ）1/9就是1.
4 5
3厘米是1分米的（ ）/（ ）
3 10
3/4的分数单位是（），有（）个这样的分数单位
1/4 3
7分米=（ ）米 5时= （ ）日
7/10 5/24
一块布料长8米，可以做同样大小围裙12个
（1）每个围裙用去这布料的几分之几？ 1/12
（2） 每个围裙用布多少？ 2/3
同学们，这节课都收获了什么？
