2024年秋一年级上册19咕咚 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
一年级（下册）
咕
咚
学习目标
1.认识“咕、咚”等13个生字，会写“吓、怕”等7个生字。 (重点)
2.引导学生了解“拔腿、热闹”等的含义。 (重点)
3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
相关链接
木瓜有两大类，光皮木瓜与热带水果番木瓜。光皮木瓜味涩，水煮或者浸渍糖液中才可食用，有去痰、顺气、止痢之效，果皮干燥后仍光滑，不皱缩。番木瓜果皮光滑美观，果肉厚实细致 有 “水果之皇” “万寿瓜”之雅称，是人们喜爱的水果。
咕
gū
咕咚 咕咕叫
咚
dōng
咚咚
“咕”和“咚”都是拟声词，这样的字一般用形声结合的方法识记最方便。
咕
咚
熟
shú
熟了 成熟
吓
xià
吓人 惊吓
掉
diào
掉进 掉下
羊
yàng
小羊 亡羊补牢
小鹿 大象 野牛 热闹
拦住 领着 成熟 掉进
逃命 拔腿就跑
可怕极了 吓了一跳
词
语
我
会
读
生字广场
吓
都
象
羊
家
跟
怕
部首：口 结构：左右
组词：吓唬 吓人
形近字：叮
造句：
笔顺：
xià
才才一声尖叫，吓了我一跳。
“口”小居左上，“下” 第二笔竖较长。
hè
恐吓
笔顺：
pà
部首：忄 结构：左右
组词：害怕 可怕
形近字：伯
造句：
左窄右宽。“白”字略短于竖心旁，第二笔竖在竖中线上。
老鼠一见到猫就害怕。
笔顺：
ɡēn
部首：? 结构：左右
组词：紧跟 跟着
形近字：踉
造句：
“艮”第一笔折后略往左倾斜，竖提较长，捺的收笔略高。
小燕子跟着妈妈从南方飞回来了。
jiā
上下结构
家人
家长
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
兔子吓了一跳，拔腿就跑。
小猴子看见了，问他为什么跑。
兔子一边跑一边叫：“不好啦，
‘咕咚’可怕极了！”
吓了一跳，拔腿就跑，一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
合作探究
品读第2-5自然段
a.最先听到“咕咚”声的是谁？听到“咕咚”声后有什么反应？
兔子
b.接下来又有哪些动物被“咕咚”吓到？大家都是什么反应？
小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象
一个跟着一个跑起来，大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
场面混乱，动物慌张
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃 命啊，‘咕咚’来了！”
táo mìnɡ
ɑ
快逃命啊，“咕咚”来了！
一个跟着一个跑起来。
大象是怎么做的？
大象也跟着跑起来。
野牛拦住大象说什么？
“‘咕咚’在哪里，你看见了吗”
大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住
他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”
大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’
来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没
看见。最后问兔子，兔子说：“是我听
见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
深入感知
野牛拦住大家问：“‘咕咚’在哪里？你们看见了？”
木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。
动物们跟着兔子跑起来，边跑边喊快逃命！
兔子领着大家来到湖边，看到木瓜掉进湖里，发出咕咚一声响。
木瓜为什么会自己掉下来？
木瓜熟透了
木瓜掉进湖里为什么会发出很响的声音？
从高高的树上掉下来撞击水面。
“咕咚”究竟是什么？
“咕咚”是熟透了的木瓜从树上掉进湖里所发出的声音。
总结提高
我懂得做什么事，不应该盲目的跟别人跑，听信谣传，而要问个为什么，弄清事实真相。
遇事要多动脑筋、
不要盲从
兔子
咕 咚
跑
猴子
跟着跑
狐狸、山羊、小鹿、大象
跟着跑
野牛
回去看
成熟的木瓜
一、看拼音，写字词。
dá xiàng xià yáng
1.（ ）来了，（ ）得牛（ ）
dōu
（ ）跑了。
pà gēn
2.你总是（ ）（ ）人说话，你需要尝试和人沟通。
大 象
吓
羊
都
怕
跟
二、我会组词。
吓（ ） （ ） （ ）
怕（ ） （ ） （ ）
家（ ） （ ） （ ）
惊吓
吓人
害怕
怕生
家人
家风
吓唬
怕人
家庭