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北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义
问题
探究
练习
拓展
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学习目标
1、从度量的角度进一步认识分数的意义。
2、结合制作“分数墙”的活动，认识分数单位。理解分数单位的意义。
复习
1、用分数表示下面的阴影部分
（ ） （ ） （ ）
2这是一幅图的 ： 画出这个图形
3、说说下面分数的意义
这次期中考试全班 的同学及格。
男生人数是全班人数的 。
？
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2
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3
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5
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6
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6
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6
1
6
1
7
1
8
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9
1
10
1.制作一张纸条，以它为单位测量教室中某些物品
的长度。测量前先估计，再记录实际测量的结果
并与同伴交流。
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2.
10cm＝（ ）dm
1cm是1dm的
（ ）
（ ）
3cm是1dm的
（ ）
（ ）
1
10
1
10
3
2.
1元＝（ ）角
1角是1元的
（ ）
（ ）
7角是1元的
（ ）
（ ）
10
10
1
10
7
3.观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。
⑴3个 是（ ）， 里有（ ）个 ，
（ ）个 是1。
1
10
7
10
1
10
1
10
⑵在这些分数中，最接近0的是（ ），最接近1
的是（ ）。
3
10
1
10
7
10
9
10
4.下面哪些分数更接近0，哪些分数更接近1？分别
填入圈内，并尝试说明理由。
