5《搭石》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
搭 石
我会认
期 隔 责 懒
平 调 人影 绰
xùn jiàn qiǎn duò
héng xié chuò
zhǎnɡ 涨潮 涨价
zhànɡ 涨红红了脸 泡涨
jiàn 间隔 间断 间接
jiān 中间 房间
涨
间
我会读：
词语解释
汛期：
挽裤：
理所当然：
谴责：
把裤子卷起来。
江河水位因降水集中或冰雪融化等季节性上涨的时期。
责备，严正申斥。
从道理上说应当这样。
协
xié
巧记：十个办法
不要写成“为”
易写错
挽
wǎn
不要多写一“丶”。
挽裤
裤子向上卷起来。
初读课文
朗读课文第一自然段，说说什么是搭石？
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
没有搭石时，人们出工、收工需要________，赶集、访友需要_________。
脱鞋挽裤
脱鞋挽裤
有了搭石后，人们出工、收工不再需要________，赶集、访友不再需要_________。
脱鞋挽裤
脱鞋挽裤
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人淳朴、善良、一心为他人着想的优秀品质。
从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到什么村民怎样的品质？
村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质
摆搭石
画面美
心灵美
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
一行人走搭石：
踏踏的声音，
像轻快的音乐；
轻波漾漾，
人影绰绰，
给人画一般的美感
两人相遇，招手礼让
谦让
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
遇见老人，背负过溪：
思考交流
假如遇到孩子来走搭石，大人总要_____，人们把这看成理所当然的事。
如果遇到______，______总要______，人们把这看成理所当然的事。
______________，________________，人们把这看成理所当然的事。
这是一道互相谦让、尊老敬老的风景。
　　一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
孩子们，你发现的美是什么呢？想一想，写一写。
美是老师的关爱，给人以春天般的温暖。
美是 ， 。
美是 ， 。
美是 ， 。
美是 ， 。
课文主旨
课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
结构梳理
搭石
话搭石
溪里有间隔的一排石头
早早摆好
及时调整
走搭石
点面结合
紧走协调有序互让，背老人
由表及里
摆搭石
赞搭石
任人走，任人踏
联结小路与情感
借物喻人
心想他人
无私奉献
随堂练习
句子赏析。
上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
句中“无论怎样”“只要”“一定”等词语写出了老人摆搭石时的______________，从中可体会到老人________________________的精神。
我也能用句中加点的词语写一句话:_________________________
________________________
认真、细致
助人为乐、为他人着想
我只要有不懂的问题，一定会请教老师。